人教版道德與法治七年級下冊第一單元測試卷

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1、第一單元《青春時光》測試卷 一、選擇題(共20小題) 1. 小明進(jìn)入中學(xué)后，開始關(guān)注異性，渴望接觸了解異性。對此認(rèn)識正確的是（ ） A． 這是心理不健康的表現(xiàn)，應(yīng)給予必要的心理治療 B． 這會對自己的學(xué)習(xí)和成長帶來不必要的干擾和麻煩，應(yīng)盡量避免 C． 男女同學(xué)之間的交往會導(dǎo)致早戀，弊大于利，不應(yīng)倡導(dǎo) D． 這是正常的，但要學(xué)會以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往 2. 豐富自我是消除青春期煩惱、解決心理矛盾的有效方法之一。青少年學(xué)生豐富

2、 自我的途徑（ ） ①多讀書，提高自己的審美能力 ②多參加科技文體活動，培養(yǎng)自己的高雅情趣 ③多參加社會公益活動，享受奉獻(xiàn)的快樂 ④什么書都看，看就有收獲 A． ①②③ B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③④ 3. 人人都有創(chuàng)造力，有的人有發(fā)明創(chuàng)造，有的人卻沒有什么發(fā)明創(chuàng)造，原因雖然很多，其中一個關(guān)鍵的因素是（ ） A． 有沒有創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)遇 B． 有沒有開發(fā)創(chuàng)造潛力 C． 有沒有良好的社會環(huán)境 D． 有沒有優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件 4. 為了培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己、自尊知恥的品德，某校設(shè)立了免監(jiān)考考場。小袁因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)，考試時把課堂筆記翻開查找公式，事后他非

3、常后悔，主動找到班主任交代了作弊的事情，并要求給予處罰（ ） A． 小袁是個自欺欺人的人 B． 小袁對自己的“面子”不負(fù)責(zé)任 C． 小袁敢于正視自身不足，是對自尊的有力維護(hù) D． 作弊是考試中的正?，F(xiàn)象，無需大驚小怪 5. 麗麗的一位男同學(xué)給她打電話，被麗麗的媽媽知道后嚴(yán)加盤問了一番，弄得麗麗非常尷尬。你認(rèn)為麗麗應(yīng)該采取什么方法，來面對這種情況（ ） A． 與媽媽大鬧一場 B． 離家出走 C． 與媽媽談一談，互相溝通 D． 賭氣，不理媽媽 6. 我國有位著名音樂家說：“在任何困難的時候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的色彩。”這句話告訴我們（ ）

4、 ①青春的探索需要自信 ②充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難 ③自信讓我們充滿激情，有助于我們實(shí)現(xiàn)夢想 ④自信使我們勇敢，讓我們有信心嘗試與堅持，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④ 7.青春是美麗的，珍貴的，但也是不容易把握和控制的，每個人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程度的經(jīng)歷一段“成長的煩惱”。你認(rèn)為下列哪些方法能消除煩惱（ ） ①進(jìn)行心理咨詢 ②把煩惱鬧情緒發(fā)泄到父母、朋友身上 ③向自己的知心朋友訴說 ④讀書學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移注意力 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③④ 8. 在我們的成長中，與

5、思維的獨(dú)立性相伴的是思維的批判性。思維的批判性表現(xiàn)在 （ ） ①對事情有自己的看法 ②敢于表達(dá)不同觀點(diǎn) ③敢于對不合理的事情說“不” ④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③④ 9. 小明進(jìn)入中學(xué)后，開始關(guān)注異性，渴望接觸了解異性。對此認(rèn)識正確的是（ ） A． 這是心理不健康的表現(xiàn)，應(yīng)給予必要的心理治療 B． 這會對自己的學(xué)習(xí)和成長帶來不必要的干擾和麻煩，應(yīng)盡量避免 C． 男女同學(xué)之間的交往會導(dǎo)致早戀，弊大于利，不應(yīng)倡導(dǎo) D． 這是正常的，但要學(xué)會以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往 10. 與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。下列對

6、思維的批判性認(rèn)識正確的是（ ） ①對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn) ②敢于對不合理的事情說“不” ③一味堅持自己的觀點(diǎn) ④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) A． ②③④ B． ①②④ C． ①③④ D． ①②③ 11.曉寒是一名八年級學(xué)生，性格活潑開朗，熱情大方，學(xué)習(xí)成績名列前茅。最近，班上一位學(xué)習(xí)成績較好、體育拔尖的男生接二連三地給她遞紙條，想和她做個“特別的朋友”。作為曉寒的同齡人你認(rèn)為對此事說法正確的是（ ） ①應(yīng)立刻報告給老師，讓老師嚴(yán)厲批評這位男生 ②對異性的好感是正常、自然而又美麗的事 ③男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待、理智處理 ④答應(yīng)這位男生的要求，無需大驚小怪

7、 A． ②③ B． ②③④ C． ①④ D． ①③ 12.狐貍剛能獨(dú)立生活，就會被父母趕出家門。從很大程度上說，狐貍狡猾正歸功于它們從小就獨(dú)立面對世界所積累下來的豐富生活經(jīng)驗(yàn)。這對我們青少年的啟示是（ ） A． 人一生下來就應(yīng)該自己的事情自己干 B． 要從小闖蕩江湖，經(jīng)風(fēng)雨，見世面 C． 人生當(dāng)自強(qiáng)，自強(qiáng)少年始 D． 人要自立自強(qiáng)，就必須從小離開父母 13.在城市里，一些中學(xué)生利用假日擔(dān)當(dāng)小“民警”維持公共秩序。對這種行為認(rèn)識正確的是（ ） A． 他們實(shí)在是無事可做 B． 這是一種“止于至善”的實(shí)踐過程 C． 中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒有必要參加社會活動 D． 中學(xué)

8、生通過參加這些社會活動來認(rèn)識一些大人.方便自己以后辦事 14.父母、教師如果一味禁止異性交往，只會適得其反。為防孩子被不成熟的情感所傷，要允許孩子多跟異性交往，淡化對異性的好奇心。學(xué)校通過引導(dǎo)，給學(xué)生提供了解、接觸異性的機(jī)會，讓男女生之間的好奇心得到滿足，有利于學(xué)生心智成長。正確對待異性的好感，要（ ） ①認(rèn)識到這種現(xiàn)象是正常的 ②不能沉溺其中，否則會影響我們的學(xué)習(xí)和情緒，帶來不必要的困擾 ③應(yīng)該全面地了解和認(rèn)識對方，欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)，向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí) ④以恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝褜Ψ?，在交往中?yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x A． ①②③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ②③④ 15. 生活中，有很多

9、人做事總是會表態(tài)說“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度其實(shí)就是（ ） A． 自尊 B． 自負(fù) C． 自信 D． 自傲 16. 在歡慶教師節(jié)的聯(lián)歡會上，性格內(nèi)向的小夢同學(xué)深情的獻(xiàn)上一首《長大后我 就成了你》。老師、同學(xué)為她的演唱熱烈鼓掌，她充滿了自豪和自信?？梢姡粋€人的自信來自（ ） A． 藝術(shù)特長的展示 B． 對理想的不懈追求 C． 對成功的體驗(yàn)和積累 D． 他人對自己的表揚(yáng)和鼓勵 17. 男生小華性格總是大大咧咧的，所以無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，總會出現(xiàn)一些錯誤。為了幫助小華改正這一缺點(diǎn)，老師安排小華和班上最細(xì)心的女生小玲同桌。對此，小華應(yīng)該采取的正確做法是（ ）

10、A． 敢于拒絕，因?yàn)楹团瑢W(xué)接觸會陷入“早戀”的誤區(qū) B． 唯命是從，因?yàn)檫`背老師的做法是不禮貌的行為 C． 積極采納，學(xué)習(xí)對方的長處以不斷完善自己 D． 借題發(fā)揮，爭取收獲友誼之外的情感 18. 媽媽對小紅說：“明天去郊游要注意安全，別單獨(dú)行動，別丟了東西，別……”沒等媽媽說完，小紅就嚷道“行了，行了，真哆嗦！”這段話反映出小紅（ ） A． 對媽媽言聽計從 B． 很能理解媽媽 C． 已經(jīng)按照媽媽的要求去做了 D． 具有逆反心理 19.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”下面對“止于至善”理解錯誤的是（ ） A． 這是人的一種精神境界，我們應(yīng)有“至善”的追求 B．

11、 “止于至善”是品德高尚的人的追求，不是每個人都可以追求的 C． 這是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程 D． 這是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài) 20.如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季，“春季”是人生最美好的年華，它既給我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來一些莫名的煩惱和困惑。因此，我們應(yīng)該（ ） ①秘密地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn) ②做到內(nèi)心坦蕩，發(fā)展美好的友誼 ③慎重對待，用理智來控制自己的情感和行為 ④通過交往，學(xué)習(xí)彼此性別優(yōu)勢，學(xué)習(xí)對方優(yōu)秀品質(zhì) A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④ 二、非選擇題(共5小題)

12、 21. 古人云：“學(xué)貴有疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”朱熹更是說：“讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。”這告訴我們，讀書必須善于質(zhì)疑，千萬不要將自己禁錮在別人砌筑的思想圍墻里。 （1）“學(xué)貴有疑”體現(xiàn)了哪種精神？ （2）“讀書必須善于質(zhì)疑，千萬不要將自己禁錮在別人砌筑的思想圍墻里”，如何才能做到這一點(diǎn)？ 22. 某校組織學(xué)生開展以“青春大舞臺，唱出你的精彩”為主題的

13、實(shí)踐活動。 活動一：青春期的變化 李波是八年級的一名男生，開學(xué)以來，他發(fā)現(xiàn)自己說話的聲音變了很多，粗聲粗氣的，很難聽。 （1）李波的變化說明青春發(fā)育期最大的特點(diǎn)是什么？ （2）在這一特點(diǎn)上，女生的表現(xiàn)有哪些？ 活動二；青春期的困惑 對于青春期遇到的問題和困惑，我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。 （3）請你寫出解決問 題與困惑的辦法或途徑有哪些?（寫出兩點(diǎn)） 活動三；青春期的夢想 （4）青春是人生中最美好的階段，每個人都有青春的夢想，你的理想是什么？ 23.在不知不覺中，我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化。這意味著我們正在長大，開始從兒童向成人過渡，

14、跨入青春期的大門，開始最美麗的春天。此時，我們會認(rèn)識更多的新朋友，學(xué)習(xí)到更多的知識，但青春期的心理也充滿著矛盾，這些矛盾有時候讓我們感到苦悶，如果處理不好這些矛盾，他們將阻礙我們的發(fā)展。我們可以通過哪些方式去調(diào)控青春期的心理矛盾？ 24.陽光心靈：世界上有一種永不凋謝的花朵，那就是微笑；微笑面對生活的人，失去的只是煩惱，得到的是快樂。進(jìn)入初中后，小靜變了。在學(xué)校，她總感覺自己處處不如別人，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿意與他人交往，也不愿意參加集體活動，在家里，她常常把自己關(guān)在房間，父母跟她講話，她也不愿意搭理……原本活潑陽光的小靜成了一個典型的“悶葫蘆”。 （1）心理判斷：小靜有哪些不良心理現(xiàn)象？

15、 （2）心理疏導(dǎo)：請你為小靜提供一些有效方法，讓她重新陽光起來。（至少三種） 25.中學(xué)生小李小時候看到路燈就充滿了好奇，總想為什么路燈天黑就亮，天明就息。升入初中之后，經(jīng)過長期觀察他發(fā)現(xiàn)，市區(qū)的路燈在晚上開燈過早，早晨關(guān)燈過晚，浪費(fèi)了電能。于是他萌生了一個大膽的想法：要讓路燈自動控制開關(guān)的時間和亮度。想到就行動，他利用課余時間查閱資料，學(xué)習(xí)有關(guān)物理學(xué)的知識，虛心向老師求教，經(jīng)過半年的積累和思考，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于設(shè)計成功了“節(jié)能式燈具控制器”。此發(fā)明在全市舉行的青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得一等獎。 請你談?wù)勑±畎l(fā)明創(chuàng)造獲得成功的因素有哪些。  答案解析 1.D

16、2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7.C 8.D 9.A 10.B 11.C 12.C 13.B 14.A 15.C 16.D 17.C 18.D 19.B 20.B 21. （1）體現(xiàn)了批判精神。 （2）①要對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；②善于從不同角度思考問題，探索解決方案；③要調(diào)動我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀；④要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；等等。 22. （1）生理上的急劇變化。 （2）

17、女生的嗓音變得細(xì)潤，身體的女性特征逐漸明顯（乳腺形成，出現(xiàn)月經(jīng)等） （3） 要主動和老師交流，積極與父母溝通 ；不妨向成年人討些經(jīng)驗(yàn)；還可以查閱相關(guān)的書籍、資料，從書本上獲得答案；也可以在日記里傾訴自己的情緒和想法。（答案符合題意即可） （4）如科學(xué)家。答案符合題意即可。 23.當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時候，除了可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助外，自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。例如，在情緒不好的時候，聽聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時候，與同學(xué)聊聊天，給朋友寫寫信等等。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過青春期。 24.（1）自卑心理、閉鎖心理。 （2）①敞開自己的心扉，積極與同學(xué)、朋友、老師和父母交流溝通。②有想不通的問題應(yīng)大膽向別人傾訴，不讓某些問題長期困擾自己。③要積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松心情，調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人。④可以通過寫日記的方式進(jìn)行傾訴、宣泄。⑤我們應(yīng)在交往中分享友誼，培養(yǎng)自己活潑開朗的性格。 25.（1）敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇，開創(chuàng)前人未走之路。 （2）關(guān)注社會，看重創(chuàng)造的意義和價值。 （3）學(xué)以致用，敢于嘗試，勤于思考，勇于實(shí)踐，通過勞動改變自己，影響世界等。