三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 知識(shí)梳理 蘇教版.doc

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第二單元知識(shí)梳理 一、要會(huì)默寫(xiě)的詞。 1、課后田字格生字組成的詞語(yǔ)。 2、老師在文中用熒光筆畫(huà)出的詞語(yǔ)。 3、讀讀背背中的成語(yǔ)和古詩(shī)。 易錯(cuò)字：約翰遜 希臘 遺憾 當(dāng)初 風(fēng)馳電掣 明媚 哀傷 弧線(xiàn) 花瓣 摘 捧 惶恐 絨布 懂事 劉翔 剩下 盼望 施展 二、詞語(yǔ)積累。 多音字：舍（舍不得、舍棄、舍得 宿舍、舍友） １．湛藍(lán)　烏黑　粉紅　碧綠　翠綠　嫩黃　紫紅 金黃　雪白　瓦藍(lán)　奶白　火紅　漆黑　銀白　桔黃 2．ABB式詞語(yǔ)有：金燦燦　銀亮亮　紅艷艷　白花花　綠油油　 黑乎乎　黃澄澄　紅彤彤　　白茫?！『趬簤骸〕恋榈椤? 陰森森　笑嘻嘻　香噴噴　輕飄飄　喜盈盈　亮晶晶　孤零零　 毛絨絨　胖乎乎　水靈靈　笑哈哈　圓溜溜　響當(dāng)當(dāng)　笑呵呵　 臟兮兮　胖嘟嘟　 3．“有”字開(kāi)頭的四字詞語(yǔ)有：有利可圖　有機(jī)可乘　有根有底　 有始有終　有口難言　有恃無(wú)恐　有求必應(yīng)　有志竟成　 有氣無(wú)力　有名無(wú)實(shí)　有聲有色　有條不紊　有口無(wú)心　 有眼無(wú)珠　有備無(wú)患　 4．“無(wú)”字開(kāi)頭的四字詞語(yǔ)有：無(wú)地自容　無(wú)風(fēng)起浪　無(wú)理取鬧　 無(wú)計(jì)可施　無(wú)話(huà)可說(shuō)　無(wú)能為力　無(wú)惡不作　無(wú)價(jià)之寶　 無(wú)微不至　無(wú)拘無(wú)束　無(wú)中生有　無(wú)法無(wú)天　無(wú)可奈何　 5．ABAB式詞語(yǔ)有：雪白雪白　火紅火紅　碧綠碧綠　通紅通紅　 烏黑烏黑　商量商量　討論討論 6．AABB式詞語(yǔ)有：飄飄悠悠　認(rèn)認(rèn)真真　仔仔細(xì)細(xì)　馬馬虎虎　 干干凈凈　整整齊齊　平平展展　熱熱鬧鬧　高高興興　 平平安安　清清楚楚　明明白白　清清白白　　 7、AABC式的詞語(yǔ)：津津有味 井井有條 洋洋得意 沾沾自喜 遙遙領(lǐng)先 高高在上 翩翩起舞 亭亭玉立 念念有詞 格格不入 心心相印 默默無(wú)聞 飄飄欲仙 源源不斷 8、ABCC式的詞語(yǔ)：得意洋洋 氣勢(shì)洶洶 波光粼粼 喜氣洋洋 生機(jī)勃勃 死氣沉沉 興致勃勃 白雪皚皚 白發(fā)蒼蒼 氣喘吁吁 虎視眈眈 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 細(xì)雨綿綿 9、ABAC式的詞語(yǔ)：將信將疑　盡心盡力　十全十美　全心全意　無(wú)邊無(wú)際　有聲有色　自言自語(yǔ)　再接再厲 一心一意 三、詞語(yǔ)搭配。 淡淡的清香　懂事的孩子　輕輕捧起　傳遞信息　咕咕直叫　 高高地托起　美麗的弧線(xiàn)　明媚的春光　金黃的眼珠　施展本領(lǐng)　喃喃說(shuō)道　安心地養(yǎng)傷　飛快地穿過(guò)　惶恐地望著　輕輕地問(wèn)道　小心地摘下　一道弧線(xiàn)　一只信鴿　一對(duì)翅膀 四、按課文內(nèi)容填空。 １．背誦默寫(xiě)第五課4、5小節(jié)。 2．讀了《雪兒》，我覺(jué)得文中的我是一個(gè)心地善良、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然、向往自由的孩子。 3．清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛飛，許多人回鄉(xiāng)掃墓，這讓我想起了杜牧的《清明》中的兩句詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 4、《花瓣飄香》描寫(xiě)了小女孩給生病的媽媽送花瓣的事，表明她是一個(gè)孝順父母、懂事的孩子。我被小女孩的孝心所感動(dòng)，所以送花給她。我想表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，所以送花給母親。 紅艷艷的月季 嬌艷的花瓣 懂事的小女孩 孝敬父母的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 5、《翻越遠(yuǎn)方的大山》一課講述了劉翔以約翰遜為目標(biāo)，認(rèn)清差距，之后通過(guò)不斷刻苦練習(xí)，一步一個(gè)腳印，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。翻越遠(yuǎn)方的大山是指：不斷克服前進(jìn)道路上的困難。（表面上是指超越約翰遜） 可以聯(lián)想到的詞句：堅(jiān)強(qiáng)不屈　百折不撓　自強(qiáng)不息　 世上無(wú)難事，只怕有心人?！　∮兄菊呤戮钩?。 六、造句。 １．當(dāng)初…… ２．祝賀…… 七、寫(xiě)一寫(xiě)“我”和雪兒告別時(shí)的場(chǎng)景。（可自由發(fā)揮） 1、寫(xiě)一寫(xiě)“我”和雪兒告別時(shí)的場(chǎng)景。 雪兒又飛回陽(yáng)臺(tái)，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你為我治療受傷的翅膀，現(xiàn)在我的傷好了，我要飛回藍(lán)天，我真舍不得離開(kāi)你。”我望著雪兒，含著淚花說(shuō)：“雪兒，藍(lán)天是你的家，是你施展本領(lǐng)的地方，祝你一路平安?！? 2、我把“花”送給小女孩，會(huì)說(shuō)些什么呢？放在母親的陽(yáng)臺(tái)上，又會(huì)說(shuō)些什么呢？選擇一場(chǎng)景說(shuō)話(huà)？ 答：第二天，早晨，我從集市上買(mǎi)了兩盆帶著露水的月季花。一盆送給了小女孩，我微笑著對(duì)她說(shuō)：“把這盆花放在你媽媽房間的窗臺(tái)上，這樣你媽媽就能天天看到鮮艷的花了，她會(huì)很高興的?！毙∨⒓?dòng)地接過(guò)花，眼里閃著淚光，喃喃地說(shuō)道：“謝謝阿姨?！比缓笏D(zhuǎn)過(guò)身，小心地捧著花盆，慢慢地走著，漸漸地，消失在田野的盡頭。 或答：我把另外一盆花放在母親的陽(yáng)臺(tái)上，在陽(yáng)光的照耀下，月季花顯得越發(fā)紅艷。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)母親正笑盈盈地看著我。我突然間有點(diǎn)不好意思，輕輕地喊了一聲：“媽媽?！蹦赣H拉著我的手，眼睛里閃著淚光。我們一起看花，母親高興地說(shuō)：“這花真漂亮！” 讀讀背背成語(yǔ)解釋?zhuān)? 有利可圖：圖：貪圖?？梢詮闹蝎@取利益。 有機(jī)可乘：有機(jī)會(huì)可乘，有空子可鉆。 有根有底：比喻事情是有其根本原因的。 有始有終：指人做事能有始有終，堅(jiān)持到底。 有口難言：有嘴卻難以說(shuō)出。形容有話(huà)卻不便說(shuō)或不敢說(shuō)。 有恃無(wú)恐：恃：倚仗，依靠。恐：害怕。因?yàn)橛兴揽烤蜔o(wú)所畏懼或顧忌。 有求必應(yīng)：只要有請(qǐng)求，就一定答應(yīng)。 有志竟成：有志氣的人，就一定能成功。