《“四兩撥千斤”----虛詞》教案

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1、《“四兩撥千斤”一一虛詞》教案 2、理解并掌握虛詞的性質(zhì)，準確掌握常用虛詞的基本用法，鑒賞虛詞使用的妙趣。 教學重點：虛詞的表意功能。 教學難點：虛詞用法辨析。 教學準備：多媒體課件。 課時安排：2課時。 教學過程： 一、引入： 二、課堂活動一好！ ”與“好了！” （1）多媒體展示畫面，激發(fā)學生興趣。 三、了解實詞和虛詞的概念、種類及特點： 詞在語法意義上能夠分為實詞和虛詞兩大類。（見書優(yōu)2） （-）實詞 實詞是有實在意義的詞，能夠獨立充當句子成分，一般能夠單獨回答問題。每一個實詞 都能夠詳細解說其詞義?，F(xiàn)代漢語實詞一般分為名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六 類。

2、 無論在現(xiàn)代漢語中還是在文言文中，實詞都占有絕對多的數(shù)量，因為語言的基本作用是 表意，離開有實際意義的實詞，這個作用將很難達到。 （1）名詞：是表示人、事物或抽象概念名稱的詞。如：書本、桌子、兒童、雷鋒、思維、 政治等。 （2）動詞：是表示人或事物的動作、存現(xiàn)及發(fā)展趨勢的詞。如：走、跑、思考、學習、 有、存有、能、能夠等。 （3）形容詞：表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)的詞，漢語中的形容詞能夠修飾名詞，也能夠 修飾動詞，與英語不同。如：老、好、漂亮、干凈、純潔、飛快（地跑）。 （4）數(shù)詞：表示數(shù)目的詞。如：一、十、第八、每等。 （5）量詞：表示人或事物及動作的計量單位的詞。量詞一般與數(shù)詞連

3、用構成數(shù)量短語。 如：個、件、幢、下、次、趟等。 （6）代詞：用來指代人、事物、狀態(tài)、過程的詞。如：你、他們、這、彼等。 （~）虛詞 虛詞是沒有實在意義的詞，一般不能單獨充當句子成分（副詞例外），不能單獨回答問 題（少數(shù)副詞除外）。其存有的價值在于協(xié)助構成句子的語法結構，表示某種語法關系。 漢語的虛詞主要有六種：副詞、助詞、連詞、介詞、語氣詞、擬聲詞。無論在現(xiàn)代漢語中， 還是在文言文中，虛詞的數(shù)量都相對較少，但作用卻很大。 （1）副詞：在句中表示動作、行為、性質(zhì)、狀態(tài)的水準、范圍、時間、趨向等的詞。如: 很、非常、一律、也、將來等。在虛詞中，副詞是唯一能獨立作句子成分的詞，并且有少數(shù)

4、 副詞（比如“不、沒有、也許、大概等）也能夠單獨回答問題，具有一定的實詞特點。 （2）助詞：在句中起輔助作用的詞?，F(xiàn)代漢語中的助詞主要有：“的"、"地”、"得”（結 構助詞），“著”、"了"、"過（動態(tài)助詞）。文言文中助詞比較復雜，常見的有“之”、”者” 等。 （3）連詞：在句中起連接作用的詞，連詞往往標示詞、短語、句子、句群、語段之間的 邏輯關系。 如：雖然、但是、所以、無論等。連詞常常成對搭配使用或與副詞搭配使用，如：“因為…… 所以……”、”即使……也……”、“只有……才……”等。 （4）介詞：表示動作對象、時間等的引介關系的詞。介詞在漢語中比較復雜。如：在、 從、對于、關于等。

5、 （5）語氣詞：突出句子語氣意義類型的詞，表示感嘆或驚奇、驚喜、疑慮等語氣。如： 啊、唉、呀等。 （6）擬聲詞：模擬人或事物聲音的詞。如：嘩、唧唧、唯、滴答等。 四、課堂活動一：形形色色的“的” （一）閱讀81頁，思考：“的”屬于虛詞中的哪幾類？ “的”有哪些用法？ 1、“的”的用法： 修飾語和中心語之間，作為定語的標志 助詞放在詞或詞組的后邊，組成名詞性“的”字短語 與“什么”組合，表示“等等、之類”的意思 插在動賓短語中間，表示過去發(fā)生的事情 語氣詞：陳述語氣，表示情況確實如此。常與“是連用，"的的后面補不出中心語。 2、語氣詞“的”和助詞“的”的區(qū)別： （1）"的

6、的后面能不能添相對應的名詞。能添加的是助詞，不能添加的是語氣詞。 （2）刪去“是、的”之后，句子的基本意思改變沒有：改變了的，“的”是助詞，否則就是 語氣詞。 辨析： A、那岸上站著的一群人是看劃龍船的。助詞（指人） B、他是會來的。語氣詞 C、他今天會回來的。語氣詞 3、下面的詞組中間能不能加“的”？ ①候補黨員②師范學校③生活習慣④夜晚記日記 ⑤天平不準⑥抓破了鼻子 分析： ①③中間能夠加“的”且結構和意義不變，均為偏正結構。 ②中間不能夠加“的“，它是類似于專有名詞的固定結構。 ④⑤⑥中間能夠加“的“，但加后結構和意義均發(fā)生變化，由謂詞性詞組變成偏正詞組。 五、課堂活動二：“一身二任”的詞語（結合“小試身手”三） 六、注意虛詞的特殊表意作用。 七、注意虛詞在句中的位置。