2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第7講 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出考點整合 文 蘇教版.doc

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2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第7講 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出考點整合 文 蘇教版 [考綱要求]　1.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(Ⅱ)。2.實驗：(1)通過模擬實驗探究膜的透性；(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。 考點一　細(xì)胞的吸水和失水 1．滲透作用 (1)概念：指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散過程。 (2)發(fā)生滲透作用的條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。 (3)常見滲透裝置圖分析 ①若S1溶液濃度大于S2，則單位時間內(nèi)由S2→S1的水分子數(shù)多于S1→S2，外觀上表現(xiàn)為S1液面上升；若S1溶液濃度小于S2，則情況相反，外觀上表現(xiàn)為S1液面下降。 ②在達到滲透平衡后，若存在如圖所示的液面差Δh，則S1溶液濃度仍大于S2。因為液面高的一側(cè)形成的壓強，會阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散。 2．動物細(xì)胞的吸水和失水 (1)人成熟的紅細(xì)胞中發(fā)生滲透作用的條件 ①細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜；②細(xì)胞質(zhì)與外界溶液之間存在濃度差。 (2)引起細(xì)胞失水與吸水的條件：外界溶液與細(xì)胞質(zhì)之間存在濃度差。 3．植物細(xì)胞的吸水和失水 (1)成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) (2)原理和現(xiàn)象 ①外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 ②外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。 (3)質(zhì)壁分離的原因 ①外因：細(xì)胞液濃度<外界溶液濃度，細(xì)胞通過滲透作用失水。 ②內(nèi)因：細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性。 [思維診斷] (1)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成，相當(dāng)于半透膜(　　) (2)當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，植物細(xì)胞一定會發(fā)生質(zhì)壁分離(　　) (3)紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的必要條件是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層(xx上海，7A)(　√　) (4)相對細(xì)菌和植物細(xì)胞而言，動物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，因為動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感(xx上海，22A)(　√　) 題組一　滲透作用的分析與判斷 1．下圖所示的U形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過)隔開，兩側(cè)分別加入等量的0.1 molL－1的蔗糖溶液和麥芽糖溶液。一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì)，最終右側(cè)液面上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么(　　) A．右側(cè)液面高度下降；葡萄糖 B．兩側(cè)液面高度不變；蔗糖酶 C．兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶 D．右側(cè)液面高度下降；蒸餾水 答案　B 解析　半透膜兩側(cè)的溶液物質(zhì)的量濃度相等，因此兩側(cè)液面高度不變；若向U形管兩側(cè)加入的物質(zhì)是等量的蔗糖酶，則左側(cè)的每個蔗糖分子會被分解成1分子果糖和1分子葡萄糖，溶液濃度增加，左側(cè)液面升高，但隨著果糖、葡萄糖不斷透過半透膜進入右側(cè)，而麥芽糖不能透過半透膜，這樣右側(cè)溶液濃度不斷增加，最終右側(cè)液面上升。 2. 如圖是平衡時的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，以滲透平衡時液面差為觀測指標(biāo)，正確的是(　　) A．若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時m增大 B．若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時m不變 C．若向漏斗中滴入清水，平衡時m將減小 D．若向燒杯中加入適量清水，平衡時m將增大 答案　C 解析　由圖可知，漏斗內(nèi)為蔗糖溶液，燒杯內(nèi)為清水，水分滲透進入漏斗，漏斗內(nèi)液面升高，平衡時漏斗內(nèi)溶液濃度降低，但仍大于漏斗外。若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，此時漏斗內(nèi)溶液濃度已經(jīng)比實驗開始時的濃度有所下降，吸水能力也下降，所以再次平衡時m將減小，A項錯誤；平衡時漏斗內(nèi)溶液濃度已經(jīng)降低，若再向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)溶液濃度增大，再次平衡時m將增大，B項錯誤；若向漏斗中滴入清水，漏斗內(nèi)外溶液濃度差減小，吸水能力也下降，再次平衡時m將減小，C項正確；漏斗內(nèi)外溶液濃度差主要取決于漏斗內(nèi)蔗糖溶液濃度，若向燒杯中加入適量清水，漏斗內(nèi)外溶液濃度差不變，平衡時m也不變，D項錯誤。 有關(guān)滲透作用的“5”個易錯點 (1)水分子的移動方向是雙向移動，但最終結(jié)果是由低濃度溶液流向高濃度溶液的水分子數(shù)多。 (2)實驗中觀察指標(biāo)為漏斗內(nèi)液面變化，但不能用燒杯液面變化作描述指標(biāo)，因現(xiàn)象不明顯。 (3)滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度，實質(zhì)是指滲透壓。 (4)滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)，既不可看作沒有水分子移動，也不可看作兩側(cè)溶液濃度絕對相等。 (5)只有活的、成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。 題組二　細(xì)胞吸水與失水情況的分析判斷 3.將小鼠紅細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中，紅細(xì)胞體積隨時間變化如圖，有關(guān)敘述正確的是(　　) A．KNO3溶液的起始滲透壓小于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓 B．與b點相比，a點對應(yīng)時刻紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓較大 C．a(chǎn)b段細(xì)胞失水使紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3溶液，從而出現(xiàn)bc段的變化 D．b點對應(yīng)的時刻，KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等 答案　D 解析　由圖可知，由紅細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中剛開始時體積減小，說明KNO3溶液的濃度大于紅細(xì)胞內(nèi)液的濃度，因而KNO3溶液的起始滲透壓大于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓，A項錯誤；與b點相比，a點對應(yīng)時刻紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓較小，因而發(fā)生滲透失水導(dǎo)致體積減小，B項錯誤；ab段細(xì)胞發(fā)生了失水，但不是導(dǎo)致bc段變化的原因，bc段變化的原因是由于紅細(xì)胞通過主動運輸吸收K＋、NO，導(dǎo)致紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3溶液，C項錯誤；b點對應(yīng)的時刻，KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等，細(xì)胞得失水分處于動態(tài)平衡，D項正確。 4．(xx新課標(biāo)Ⅱ，4)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則(　　) A．實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組 C．a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D．使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 molL－1之間 答案　D 解析　A項，通過圖示可以看出，a組和b組實驗前長度/實驗后長度的值都小于1，表明細(xì)胞吸水導(dǎo)致細(xì)條變長；由于a組實驗前長度/實驗后長度的值小于b組實驗前長度/實驗后長度的值，說明a組吸水較多，b組吸水較少，所以實驗后a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低。B項，分析柱狀圖可知，f組細(xì)胞失水，而b組細(xì)胞吸水，因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量大于b組。C項，水分進出細(xì)胞的方式是自由擴散，不消耗ATP。D項，根據(jù)柱狀圖可知，在濃度為0.4 molL－1的蔗糖溶液中的c組細(xì)胞吸水，而在濃度為0.5 molL－1的蔗糖溶液中的d組細(xì)胞失水，所以使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 molL－1之間。 題組三　與滲透作用有關(guān)的實驗探究 5．(xx福建，2)為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是(　　) 組別 培養(yǎng)液中另添加的成分 結(jié)果 NaCl 茉莉酸 ① ＋ － 部分細(xì)胞質(zhì)壁分離 ② ＋ ＋ 細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離 ③ － － 細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離 注：“＋”表示有添加，添加后NaCl濃度為100 mmolL－1，茉莉酸濃度為10－3 mgL－1；“－”表示未添加。 A．胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水 B．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小 C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量 D．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用 答案　C 解析　根據(jù)實驗?zāi)康募氨碇行畔⒖芍?，茉莉酸的有無為自變量，細(xì)胞有無質(zhì)壁分離為因變量。 6．某同學(xué)進行實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。 增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。 (1)設(shè)計出繼續(xù)實驗的簡要步驟： ①________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)①向a、b兩管分別加入等量蔗糖酶溶液，水浴加熱(或隔水加熱)U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化?、谖、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入等量的斐林試劑，(50～65 ℃)水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀 (2)如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀生成，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜；如果a、b 兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)無磚紅色沉淀生成、B試管內(nèi)有磚紅色沉淀生成，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜 1．驗證滲透作用發(fā)生條件的方法 (1)具有半透膜 (2)半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差 2．探究物質(zhì)能否通過半透膜的方法(以碘和淀粉為例) 燒杯內(nèi)盛淀粉溶液 漏斗內(nèi)盛碘液 結(jié)　　論 變藍(lán) 不變藍(lán) 碘能通過半透膜，而淀粉不能 不變藍(lán) 變藍(lán) 淀粉能通過半透膜，而碘不能 變藍(lán) 變藍(lán) 淀粉和碘都能通過半透膜 不變藍(lán) 不變藍(lán) 淀粉和碘都不能通過半透膜 考點二　物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? 1．物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗? 番茄和水稻吸收無機鹽離子的比較： 科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有Ca2＋、Mg2＋和SiO的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，結(jié)果及分析如下： (1)實驗結(jié)果 ①不同植物對同一種無機鹽離子的吸收有差異。 ②同一種植物對不同種無機鹽離子的吸收也有差異。 (2)實驗結(jié)論：植物細(xì)胞對無機鹽離子的吸收具有選擇性。 (3)微生物吸收無機鹽離子的特點 ①不同微生物對無機鹽離子的吸收有選擇性。 ②不同微生物對各種無機鹽離子的需要量不同。 2．物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? (1)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?連線) (2)根據(jù)圖示進一步確定物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶陀绊懸蛩? ①填寫以下有關(guān)跨膜運輸方式及結(jié)構(gòu)的名稱： 甲：自由擴散；乙：協(xié)助擴散；丙：主動運輸；a：載體蛋白。 ②填寫以下有關(guān)跨膜運輸方式的影響因素： 甲圖：濃度差；乙圖：濃度差和載體蛋白；丙圖：載體蛋白和能量。 [思維診斷] (1)甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細(xì)胞膜(xx新課標(biāo)Ⅰ，1C)(　　) (2)植物細(xì)胞通過主動運輸吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同(xx新課標(biāo)Ⅰ，3A)(　　) (3)Na＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞屬于主動運輸(xx浙江，2D)(　√　) (4)細(xì)胞外液中的K＋進入神經(jīng)細(xì)胞屬于自由擴散(xx海南，11C)(　　) (5)在神經(jīng)細(xì)胞上動作電位產(chǎn)生與膜電位恢復(fù)過程中，Na＋流入和排出都是主動運輸(xx安徽，2D改編)(　　) (6)人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K＋濃度高于細(xì)胞外，而O2分壓和Na＋濃度低于細(xì)胞外，O2和K＋通過主動運輸進入肝細(xì)胞(xx浙江，1BC改編)(　　) (7)消耗能量的運輸方式只有主動運輸(　　) (8)同一種物質(zhì)進出不同細(xì)胞時，運輸方式可能不同(　√　) 題組一　物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷 1．(xx安徽，2)下圖為氨基酸和Na＋進出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，下表選項中正確的是(　　) 選項 管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞 管腔中Na＋→上皮細(xì)胞 上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液 A 主動運輸 被動運輸 主動運輸 B 被動運輸 被動運輸 被動運輸 C 被動運輸 主動運輸 被動運輸 D 主動運輸 被動運輸 被動運輸 答案　D 解析　由圖分析可知，氨基酸和Na＋由腎小管管腔進入腎小管上皮細(xì)胞的過程中，氨基酸由低濃度處向高濃度處運輸，需要載體蛋白協(xié)助，是主動運輸?shù)倪^程；Na＋由高濃度處向低濃度處運輸，并且需要載體蛋白，是被動運輸中的協(xié)助擴散過程。氨基酸和Na＋由腎小管上皮細(xì)胞進入組織液的過程中，氨基酸由高濃度處向低濃度處運輸，并且需要載體蛋白，是被動運輸中的協(xié)助擴散過程；Na＋由低濃度處向高濃度處運輸，并且需要載體蛋白和能量，是主動運輸?shù)倪^程。 2．下列有關(guān)細(xì)胞中物質(zhì)運輸方式的敘述，正確的是(　　) A．小麥細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA通過胞吐進入細(xì)胞質(zhì) B．午餐后氨基酸以主動運輸方式進入人小腸上皮細(xì)胞 C．神經(jīng)纖維動作電位產(chǎn)生過程中Na＋內(nèi)流屬于自由擴散 D．血液中葡萄糖進入紅細(xì)胞需要載體蛋白協(xié)助，并消耗能量 答案　B 解析　小麥細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)，不是胞吐。午餐后消化道內(nèi)氨基酸進入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動運輸。神經(jīng)纖維動作電位產(chǎn)生過程中Na＋內(nèi)流不消耗能量，且從高濃度流向低濃度，同時需要載體蛋白協(xié)助，因此屬于協(xié)助擴散。血液中葡萄糖進入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴散，需要載體蛋白協(xié)助，但不消耗能量。 物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷 (1)判斷方法 ①根據(jù)分子的大小、是否需要能量和載體蛋白進行判斷： ②根據(jù)運輸方向判斷：順濃度梯度的跨膜運輸方式是自由擴散和協(xié)助擴散，逆濃度梯度的跨膜運輸方式一定是主動運輸。 ③根據(jù)達到平衡時的濃度判斷：若達到平衡時細(xì)胞內(nèi)外仍存在濃度差，則是主動運輸，因為自由擴散和協(xié)助擴散達到平衡時內(nèi)外濃度相等。 (2)不同條件下運輸方式的判斷 ①消耗能量的運輸方式有胞吞、胞吐和主動運輸。 ②需要載體蛋白參與，不消耗能量的運輸方式一定是協(xié)助擴散。 (3)無機鹽離子的運輸方式：無機鹽離子的運輸方式并非都是主動運輸，在順濃度梯度情況下，也可通過被動運輸方式進出細(xì)胞，如在神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中Na＋、K＋的運輸，在興奮時Na＋內(nèi)流和在恢復(fù)靜息狀態(tài)時K＋外流都是協(xié)助擴散。 題組二　解讀物質(zhì)跨膜運輸方式的模型 3．如圖表示與自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸有關(guān)的圖例或曲線。下列選項中對應(yīng)正確的是(　　) A．肺泡上皮細(xì)胞吸收氧氣——①⑤ B．紅細(xì)胞吸收葡萄糖——③⑥ C．根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子——③⑥ D．肌肉細(xì)胞吸收水——②④ 答案　C 解析?、佗冖郾硎救N跨膜運輸方式，分別是自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，④⑤⑥表示三種影響因素曲線，分別對應(yīng)自由擴散、協(xié)助擴散或主動運輸、主動運輸。肺泡上皮細(xì)胞吸收氧氣和肌肉細(xì)胞吸收水的方式均是自由擴散，都對應(yīng)①④；紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，對應(yīng)②⑤；根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子屬于主動運輸，對應(yīng)③⑥或③⑤。 4. 右圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸(不包括胞吞和胞吐)的方式，下列表述錯誤的是(　　) A．只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式b的物質(zhì)運輸 B．質(zhì)壁分離過程中，水分子通過方式a進出細(xì)胞 C．方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) D．b的運輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性 答案　A 解析　a表示自由擴散，b表示協(xié)助擴散或主動運輸。在b的運輸方式中，隨被轉(zhuǎn)運分子的濃度的增大，轉(zhuǎn)運速率不再增加，是受到載體蛋白數(shù)量的限制。 影響跨膜運輸?shù)那€分析 (1)物質(zhì)濃度 (2)氧氣濃度(紅細(xì)胞的主動運輸與O2無關(guān)) 題組三　半透膜與生物膜通透性的比較 5．(xx北京，3)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)此不能得出的推論是(　　) A．生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì) B．生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性 C．離子以協(xié)助擴散方式通過人工膜 D．分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率 答案　C 解析　A項，由圖示可知，生物膜和人工膜對甘油、CO2、O2的通透性相同，而生物膜對H2O的通透性大于人工膜的，說明生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)；B項，生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透性不同，說明生物膜對這些離子的通透具有選擇性；C項，從圖中可以看出，人工膜對K＋、Na＋、Cl－的通透性相同，說明人工膜對離子吸收無選擇性，生物膜對離子的通透性不同，且大于人工膜的通透性，說明生物膜上有協(xié)助離子通過的物質(zhì)，而人工膜上無協(xié)助離子通過的物質(zhì)，故離子不是以協(xié)助擴散方式通過人工膜；D項，甘油、CO2、O2、H2O等不同物質(zhì)的分子大小不同，其通過人工膜的擴散速率也不同，說明分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率。 6．物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要。如圖為幾種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述中，不正確的是(　　) A．組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的 B．葡萄糖進入紅細(xì)胞以圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式進行 C．丙物質(zhì)跨膜運輸方式對于維持活細(xì)胞正常的生命活動具有重要意義 D．膽固醇跨膜運輸以甲的方式進行是因為A物質(zhì)的緣故 答案　B 解析　由題意可知，A表示磷脂，B表示蛋白質(zhì)，甲表示自由擴散，乙表示協(xié)助擴散。膽固醇跨膜運輸以甲的方式進行是A(磷脂)物質(zhì)的緣故(相似相溶)，葡萄糖分子進入紅細(xì)胞是協(xié)助擴散過程，所以B項錯誤。 借助結(jié)構(gòu)模式圖，比較、區(qū)分不同“膜”的特點 (1)選擇透過性膜是指細(xì)胞膜等具有活性的生物膜。它具有半透膜的物理特性，更重要的是具有主動選擇性，對物質(zhì)的吸收與否及吸收的多少取決于膜上載體蛋白的種類與數(shù)量，因此不能將生物膜看作單純的半透膜。 (2)半透膜是指某些物質(zhì)可以通過，而另一些物質(zhì)不能通過的多孔性薄膜。物質(zhì)能否通過取決于分子的大小，如常見的半透膜有動物的膀胱膜、腸衣、雞蛋的蛋殼膜等。水、葡萄糖等較小的分子可以通過，而蔗糖、蛋白質(zhì)等較大的分子不能通過。 (3)核膜是雙層膜，將細(xì)胞的核、質(zhì)分開，由于其上有核孔，mRNA只能通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)，而氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通過核膜。 考點三(實驗)　觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 1．實驗原理 (1)成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。 (2)細(xì)胞液具有一定的濃度，能滲透吸水和失水。 (3)原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大得多。 2．實驗步驟 [深度思考] (1)實驗時一定要選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞嗎？ 提示　不一定。但紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液中含有色素，使液泡呈現(xiàn)一定的顏色，更有利于觀察。 (2)只要外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離嗎？請簡述原因。 提示　不一定。因為質(zhì)壁分離是成熟的活的植物細(xì)胞具有的生理現(xiàn)象，未成熟的植物細(xì)胞、死細(xì)胞和動物細(xì)胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 (3)本實驗選用0.3 g/mL的蔗糖溶液作試劑，若濃度過高或過低對實驗有何影響？ 提示　選用0.3 g/mL的蔗糖溶液作試劑，既明顯出現(xiàn)質(zhì)壁分離，又不會殺死細(xì)胞。若濃度過高，質(zhì)壁分離速度快，細(xì)胞會因失水過多而死亡，不能再進行質(zhì)壁分離復(fù)原；若濃度過低，不能引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離速度太慢。 (4)若用適宜濃度的KNO3溶液進行該實驗，結(jié)果會發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原嗎？請簡述原因。 提示　會。開始外界溶液濃度較大，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；細(xì)胞主動吸收K＋和NO后，隨著細(xì)胞液濃度增大，質(zhì)壁分離又會自動復(fù)原。 題組一　質(zhì)壁分離實驗的材料、原理與步驟 1．(xx新課標(biāo)Ⅰ，4)下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是(　　) A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察 B．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察 答案　B 解析　植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離。紅色花瓣是由液泡內(nèi)花青素的顏色呈紅色導(dǎo)致的，所以用紅色花瓣作為實驗材料有利于實驗現(xiàn)象的觀察，A項正確。黑藻葉片中的葉綠體顯綠色，液泡中細(xì)胞液的顏色接近無色，兩者之間有顏色差異，因此葉綠體的存在不會干擾實驗現(xiàn)象的觀察，B項錯誤。紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞細(xì)胞液濃度可能不同，觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C項正確。通常做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗時用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮，因外表皮細(xì)胞的液泡中有較多色素，發(fā)生質(zhì)壁分離時容易觀察，D項正確。 2．(xx江蘇，15)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域 B．第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處 C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭 D．為了節(jié)約實驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟 答案　B 解析　A項，第一次觀察時由于未滴加蔗糖溶液，細(xì)胞還沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，較易觀察到的是紫色的大液泡，由于此時液泡占整個細(xì)胞體積的比例較大，因此觀察到的無色的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域應(yīng)較小。B項，第二次觀察時已經(jīng)通過引流法使紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤在蔗糖溶液中，可以發(fā)現(xiàn)首先從細(xì)胞的角隅處開始發(fā)生質(zhì)壁分離。C項，吸水紙的主要作用是吸引蔗糖溶液或清水，使溶液浸潤整個標(biāo)本。D項，第一次顯微觀察是為了獲得實驗前的現(xiàn)象，以便于和實驗中的現(xiàn)象變化進行前后對照，因此不能省略。 3. 在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示的狀態(tài)。a、b表示該部位的溶液濃度，由此可推測(　　) A．a(chǎn)>b，細(xì)胞滲透吸水 B．a(chǎn)＝b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡 C．a(chǎn)S2　(2)原生質(zhì)層　原生質(zhì)層能主動運輸(轉(zhuǎn)運)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能　(3)①X?、跇?biāo)號　蒸餾水　③質(zhì)壁分離　(4)KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原 解析　(1)由于滲透平衡后漏斗內(nèi)液面高，再結(jié)合液體壓強原理，說明此時S1的濃度高；(2)成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，但原生質(zhì)層具有選擇透過性，可主動轉(zhuǎn)運細(xì)胞需要吸收或排出的物質(zhì)，而半透膜不具有生物活性；(3)①蔗糖不能透過半透膜，而KNO3可透過半透膜，故兩者達到動態(tài)平衡時，裝蔗糖溶液的實驗組的漏斗內(nèi)外出現(xiàn)液面差。②實驗分組應(yīng)注意編號并標(biāo)注，制作植物細(xì)胞臨時裝片時在載玻片上先滴一滴蒸餾水，可保持細(xì)胞的活性，并有利于材料展開。③成熟的植物細(xì)胞處于不同種類的高濃度的外界溶液中時都會因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(4)由于KNO3可被植物細(xì)胞吸收，而蔗糖不會被細(xì)胞吸收，因此一段時間后，KNO3實驗組的細(xì)胞液濃度升高而吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象。 練出高分 1．如圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽，兩側(cè)分別加入等物質(zhì)的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后a、b兩側(cè)液面的變化是(　　) A．加酶前a側(cè)液面上升，加酶后b側(cè)液面上升并高于a側(cè)液面 B．加酶前a側(cè)液面上升，加酶后b側(cè)液面上升并等于a側(cè)液面 C．加酶前后a、b兩側(cè)液面不變 D．加酶前a、b兩側(cè)液面不變，加酶后b側(cè)液面上升并高于a側(cè)液面 答案　D 解析　溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目。相同物質(zhì)的量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液滲透壓相等，但加入麥芽糖酶后，麥芽糖分解，使得b側(cè)溶液的滲透壓增大，水分由a側(cè)向b側(cè)轉(zhuǎn)移。 2．(xx浙江，2)某哺乳動物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K＋和Na＋濃度見下表。下列屬于主動運輸?shù)氖?　　) 細(xì)胞內(nèi)濃度 (mmolL－1) 細(xì)胞外濃度 (mmolL－1) K＋ 140.0 3.0 Na＋ 18.0 145.0 A.K＋經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞 B．K＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞 C．Na＋經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞 D．Na＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞 答案　D 解析　根據(jù)表格，神經(jīng)細(xì)胞外Na＋濃度較高，細(xì)胞內(nèi)K＋濃度較高，K＋和Na＋經(jīng)過離子通道排出細(xì)胞屬于被動運輸，A項、C項錯誤；K＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞，運輸方向由高濃度向低濃度，運輸方式為協(xié)助擴散，B項錯誤；Na＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞，運輸方向由低濃度向高濃度，運輸方式為主動運輸，D項正確。 3．下圖表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式，下列敘述中正確的是(　　) A．該膜中載體蛋白也能運輸蔗糖 B．碘以該方式進入海帶細(xì)胞 C．該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 D．該方式發(fā)生在被運輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時 答案　D 解析　從圖中得出，該過程需要載體蛋白協(xié)助，不需要能量，屬于被動運輸中的協(xié)助擴散，D項正確；載體蛋白具有特異性，因此載體蛋白只能運輸一種或一類化合物，A項錯；碘進出細(xì)胞的方式為主動運輸，B項錯；細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量是有限的，所以協(xié)助擴散和主動運輸過程均存在一個最大運輸速率，C項錯。 4．物質(zhì)進出細(xì)胞的方式有跨膜運輸(被動運輸和主動運輸)和非跨膜運輸(胞吞和胞吐)。下列有關(guān)物質(zhì)進出方式的判斷正確的是(　　) A．依據(jù)是否消耗能量，只要運輸過程中耗能的就是主動運輸 B．依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，順濃度梯度的運輸一定是自由擴散 C．依據(jù)是否需要載體蛋白，需要載體蛋白的運輸就是協(xié)助擴散 D．依據(jù)跨膜的層數(shù)，跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐 答案　D 解析　物質(zhì)進出細(xì)胞的方式中主動運輸、胞吞和胞吐均消耗能量，A項錯誤；順濃度梯度的運輸有自由擴散和協(xié)助擴散，B項錯誤；需要載體蛋白的運輸有協(xié)助擴散和主動運輸，C項錯誤；胞吞和胞吐為非跨膜運輸，通過膜的層數(shù)為0，D項正確。 5．如圖為某種離子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D，由此作出的判斷正確的是(　　) A．圖中離子跨膜的正確順序是乙→丙→甲 B．離子跨膜有隨機性并消耗ATP中的能量 C．磷脂的運動使離子跨膜的通道自動開閉 D．圖示的離子跨膜方式為協(xié)助擴散 答案　A 解析　離子跨膜不是隨機的，是滿足自身生命活動的需求，受機體調(diào)節(jié)，如醛固酮能促進腎小管與集合管對Na＋的重吸收和對K＋的分泌，B項錯誤；離子通道或載體是蛋白質(zhì)，C項錯誤；圖示為主動運輸，D項錯誤。 6．據(jù)報道，一種被稱作“瘦素穿腸蛋白”的藥物在治療肥胖時，可口服使用，以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦。小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式為(　　) A．滲透作用 B．胞吞 C．協(xié)助擴散 D．主動運輸 答案　B 解析　“瘦素穿腸蛋白”是一種蛋白質(zhì)，屬于生物大分子，其吸收方式最可能是胞吞。 7. 甲、乙兩種小分子物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況如圖所示，在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是(　　) A．甲進入細(xì)胞一定需要能量 B．甲運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 C．乙進入細(xì)胞一定不需要能量 D．乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 答案　B 解析　甲進入細(xì)胞是順濃度，不需要消耗能量；乙進入細(xì)胞是逆濃度，需要消耗能量；乙運出細(xì)胞是順濃度，如果是自由擴散就不需要載體蛋白的協(xié)助。 8．下表所示是人體成熟紅細(xì)胞與血漿中的K＋和Mg2＋在不同條件下的含量比較，據(jù)表分析下列結(jié)論錯誤的是(單位：mmolL－1)(　　) 處理前 用魚滕酮處理后 用烏本苷處理后 細(xì)胞內(nèi) 血漿中 細(xì)胞內(nèi) 血漿中 細(xì)胞內(nèi) 血漿中 K＋ 145 5 11 5 13 5 Mg2＋ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4 A.魚滕酮對K＋的載體的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2＋的載體的生理功能 B．魚滕酮可能是通過抑制紅細(xì)胞的有氧呼吸，從而影響K＋和Mg2＋運輸?shù)? C．烏本苷抑制K＋的載體的生理功能而不影響Mg2＋的載體的生理功能 D．正常情況下血漿中K＋和Mg2＋均通過主動運輸進入紅細(xì)胞 答案　B 解析　由表中數(shù)據(jù)分析，在沒有進行處理的時候細(xì)胞內(nèi)的K＋和Mg2＋的濃度都比較高，而在用魚滕酮處理之后，K＋和Mg2＋含量減少了，說明魚滕酮對K＋和Mg2＋的載體的生理功能都有抑制作用。用烏本苷處理后，K＋的吸收受到影響，而Mg2＋的吸收沒有受到影響，說明烏本苷抑制K＋的載體的生理功能而不影響Mg2＋的載體的生理功能。正常情況下，血漿中K＋和Mg2＋均通過主動運輸進入紅細(xì)胞。人體成熟的紅細(xì)胞通過無氧呼吸提供能量。 9．把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0.3 g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如下圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是(　　) A．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放 B．蔗糖進入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞因吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉 C．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離很快自動復(fù)原 D．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉 答案　D 解析　由圖可以看出，在清水中氣孔開放，在蔗糖溶液中氣孔關(guān)閉，推測可能是蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。 10．將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是(　　) A．甲、乙兩種離子的運輸方式是自由擴散和主動運輸 B．該組織細(xì)胞運輸離子甲的載體蛋白的數(shù)量比運輸離子乙的載體蛋白的數(shù)量多 C．兩種離子均只能從高濃度的一側(cè)運輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè) D．曲線mn段和ab段表明細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量不足，抑制了細(xì)胞的吸收 答案　B 解析　根據(jù)虛線上方的曲線分析可知，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)濃度大于細(xì)胞外濃度時，甲、乙均可逆濃度梯度進行，所以均為主動運輸，故A、C項錯誤；mn段和ab段不再上升，說明離子的吸收速率與消耗速率平衡，D項錯誤。 11．如圖一所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表物質(zhì)運輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜運輸?shù)乃俾?縱坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度(橫坐標(biāo))的變化。請仔細(xì)觀察圖示，并回答有關(guān)問題： (1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有圖一中所示的[　　]__________。 (2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_________。 (3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2＋、K＋、C6H12O6的方式相同，若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞，則Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響，其原因是______________。若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運Ca2＋的[　　]__________的活動。 (4)圖二與圖一中的________代表的物質(zhì)運輸方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)甲　磷脂雙分子層　(2)協(xié)助擴散　(3)缺少ATP　乙　載體蛋白　(4)④　載體蛋白的數(shù)量是有限的，能量的供應(yīng)也是有限的 解析　(1)根據(jù)相似相溶原理，脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜，能充分說明組成細(xì)胞膜的主要成分中有磷脂分子，圖一中甲代表磷脂雙分子層。(2)鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的，②是通過離子通道進出細(xì)胞，不需要能量，因此是協(xié)助擴散。(3)Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收都屬于主動運輸?shù)倪^程，需要載體蛋白和ATP，用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞，因缺少能量ATP，Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響。對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后，Ca2＋吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，說明不受能量的限制，證明該毒素抑制了轉(zhuǎn)運Ca2＋的[乙]載體蛋白的活動。(4)圖二在一定范圍內(nèi)，跨膜運輸?shù)乃俾孰SO2濃度的增大而增大，當(dāng)O2濃度達到一定值后，即使O2濃度再增大，跨膜運輸?shù)乃俾室膊蛔儯@表明這種跨膜運輸?shù)姆绞脚c細(xì)胞呼吸相關(guān)，需要消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP，為主動運輸。圖一中的④代表主動運輸。主動運輸需要載體蛋白、需要消耗能量，圖二中出現(xiàn)BC段與載體蛋白數(shù)量和ATP的數(shù)量有關(guān)。 14．成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和__________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[　]和[　]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。 (2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是________ ________________________________________________________________________， 植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點是________________ ________________________________________________________________________。 (3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片，此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲～戊)中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析： ①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________。 ②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會________。 答案　(1)原生質(zhì)層　2　4　(2)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度　原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性　(3)細(xì)胞液的濃度可能大于、等于或小于外界溶液的濃度　(4)①高?、诮档? 解析　(2)發(fā)生質(zhì)壁分離的外界條件是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，而植物自身具備的結(jié)構(gòu)特點是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性。(3)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中，當(dāng)細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時，此時細(xì)胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離過程，也可能質(zhì)壁分離完成，細(xì)胞原生質(zhì)層大小處于相對靜止?fàn)顟B(tài)，還可能處于質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中，因此，細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是細(xì)胞液濃度大于、等于或小于外界溶液濃度。(4)①由圖中兩種紅心蘿卜的質(zhì)量變化結(jié)果可知，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度大小為丙＜戊＜甲＜?。家遥诪榧t心蘿卜A的等滲溶液，戊為紅心蘿卜B的等滲溶液，因此紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，溶液濃度降低，紅心蘿卜A吸水一段時間后，細(xì)胞液濃度降低。 考能專項突破(二) 　　　　　　　　　　2.生物膜與分泌蛋白的合成和分泌過程的熱圖 熱圖呈現(xiàn) 解讀　(1)圖1表示用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸追蹤不同時間放射性元素出現(xiàn)順序為：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡。 (2)圖2和圖3分別以直方圖和曲線圖形式表示在分泌蛋白加工、運輸過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小，高爾基體膜面積基本不變，細(xì)胞膜面積相對增大。 典例剖析 為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙，則下列有關(guān)說法不正確的是(　　) 　 A．圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③ B．能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成 C．圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體 D．圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 答案　A 解析　分泌蛋白的形成過程：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→膜外。圖甲中a、b、c依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。在分泌蛋白的合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少，細(xì)胞膜的膜面積增多，高爾基體的膜面積前后基本不變(先增加后減少)。 解題模板　(1)分析此類問題要注意橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的含義和每一個柱狀圖代表的物質(zhì)(結(jié)構(gòu))，要對同一物質(zhì)(結(jié)構(gòu))變化前后進行比較。(2)解答此類問題時，要先判斷該物質(zhì)是否是分泌蛋白，并結(jié)合分泌蛋白的合成、加工和運輸過程進行綜合分析。 跟蹤訓(xùn)練 1．下圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器。某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況，如圖乙所示，下列說法錯誤的是(　　) A．圖甲中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 B．在圖甲中③為雙層膜結(jié)構(gòu) C．若圖乙中曲線1表示圖甲上①中放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律，則圖乙中的曲線2可表示圖甲上②中放射性顆粒分布情況隨追蹤時間的變化規(guī)律 D．圖甲中的過程在原核細(xì)胞中也可以進行 答案　D 解析　核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，在其中合成出的多肽經(jīng)①(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))加工后被運輸?shù)舰?高爾基體)進行進一步加工，然后再以囊泡的形式被運輸?shù)郊?xì)胞膜，最后被分泌到細(xì)胞外，整個過程需要③(線粒體)提供能量，線粒體為雙層膜結(jié)構(gòu)。圖解中的過程只能發(fā)生在真核細(xì)胞中，因為原核細(xì)胞沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等多種細(xì)胞器。 2．下圖是某細(xì)胞在進行某種生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成(　　) A．抗體 B．雄性激素 C．呼吸酶 D．DNA聚合酶 答案　A 解析　解答本題首先要清楚呼吸酶和DNA聚合酶是細(xì)胞內(nèi)蛋白，抗體是分泌蛋白，性激素屬于脂質(zhì)。其次要清楚分泌蛋白的合成與分泌的基本環(huán)節(jié)：細(xì)胞核(DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA)→核糖體(合成蛋白質(zhì))→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(初加工并運輸?shù)鞍踪|(zhì))→高爾