三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》分一分（二）練習(xí) 北師大版.doc

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分一分(二) 輕松準(zhǔn)備 由幾個(gè)個(gè)體組成的一個(gè)整體，它的一部分可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示，其中一個(gè)是全部的幾分之一，其中幾個(gè)是全部的幾分之幾。相同的分?jǐn)?shù)，如果對(duì)應(yīng)于不同的“整體”，那么它們所表示的部分的大小是不同的。 快樂(lè)學(xué)習(xí) 1． 用分?jǐn)?shù)表示下面每個(gè)圖里的涂色部分。 2． 選出合適的分?jǐn)?shù)來(lái)表示各圖中的涂色部分，在分?jǐn)?shù)下方打?qū)μ?hào)。 3． 按要求填空。 (1)草莓占所有水果的( )，讀作：( )。* (2)菠蘿占所有水果的( )，讀作：( )。 (3)你還知道哪些分?jǐn)?shù)？請(qǐng)寫出來(lái)： 4． (1)用分?jǐn)?shù)表示每幅圖中每種圖案的個(gè)數(shù)占全部的幾分之幾。 長(zhǎng)方形：____圓：____三角形：____ 小紅花：________ 猴子：______ 獅子：_______ 向日葵：_________ 兔子：_________ 狗：________ 5．請(qǐng)按圈一圈。 6．按分?jǐn)?shù)圈一圈。 7． 把下面的水果平均分給3個(gè)人，應(yīng)該怎樣分？每人分的個(gè)數(shù)占總數(shù)的幾分之幾？ 8． 它們吃的桃子一樣多嗎？ 9． 先涂色，再用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。 ] 拓展提高 10.右圖中①占整個(gè)圖形的 ②占整個(gè)圖形的， ③占個(gè)圖形的， ④占整個(gè)圖形的。 11. 他們各吃了多少個(gè)水果？ 答案與點(diǎn)撥c 1. 2. √ √ √ 3. 九分之二 ⑵ 九分之一 4. ⑴ ⑵ ⑶小紅花： 向日葵： ⑷猴子： 獅子： 兔子： 狗：w@zo 8.不一樣多 10. 1.1個(gè)； 6個(gè) ；4個(gè)。