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1、第十四章了解電路
課程標(biāo)準(zhǔn)：見《說明與指導(dǎo)》P69
學(xué)情分析
整體分析：
本章知識是對電學(xué)的初步認(rèn)識，難度不大，也較容易引起學(xué)生的興趣，關(guān)鍵是教師要
引導(dǎo)和培養(yǎng)好學(xué)生對電學(xué)的興趣。讓學(xué)生能夠主動積極的進(jìn)行探索和研究。
教學(xué)活動應(yīng)該設(shè)計的內(nèi)容及強(qiáng)化的知識點：
1、摩擦起電現(xiàn)象和電荷間的相互作用規(guī)律。
2、會讀、會畫簡單的電路圖。
3、能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路
的實例。
4、會正確使用電流表和電壓表。
5、學(xué)生必須熟練掌握實驗：（1）連接簡單串并聯(lián)電路（2）用電流表測量串并聯(lián)電路中 電流特點。（3）用電壓表測量串并聯(lián)電路中電壓
2、特點。
解決設(shè)想：
1、重視電荷間相互作用規(guī)律的歸納和演練。
2、強(qiáng)調(diào)電路圖畫法注意問題。
3、強(qiáng)調(diào)基本電路的組成、各元件作用及繪制串并聯(lián)電路的方法。
4、通過對電流表電壓表的直觀認(rèn)識和使用說明的理解，準(zhǔn)確掌握使用方法及注意問
題。。
5、再現(xiàn)實驗過程，幫助學(xué)生記憶。
回顧思考
（可參考單元測試卷知識梳理）
賽場熱身
1 （2013 ?聊城）下列選項中，通常情況下都屬于絕緣體的是（ ）
A.汽油和鹽水 B.塑料和玻璃
C.人體和大地 D.黃銅和石墨
2 （2013 ?南京）如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān) S1、S2 ,則（
）
A.L1不能發(fā)光，L
3、2能發(fā)光
B.L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光
C.L1、L2都能發(fā)光
D.L1、L2都不能發(fā)光
S.一
d-L
3 （2013 ?長沙）如圖所示的電蚊拍，具
有滅蚊和照明等功能.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷
開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當(dāng)
卜列電路設(shè)計符合這
開關(guān)S1和S2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時起到滅蚊和照明作用
種要求的是（ ）
（要求連線要橫平豎直,
滅蚊網(wǎng)
D
盡量使電路圖簡潔美觀）
知識網(wǎng)絡(luò):
課堂練習(xí)
考點一摩擦起電
把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開成許多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下， 發(fā)現(xiàn)細(xì)絲
張開了.細(xì)絲張開的原因是
4、（ ）
A.異種電荷相吸 B.同種電荷相斥 C.分子間相斥 D.大氣壓作用
考點二電路
某電路中有一個封閉的電路盒 （圖13）,面板上有A、B、C三個接線柱及燈泡、電鈴各一 個.為了探究盒內(nèi)電路結(jié)構(gòu)，小明做了多次實驗，實驗結(jié)果記錄如下表.根據(jù)實驗情況，請 你在虛線框內(nèi)畫出電路盒內(nèi)的電路圖。
考點三電路故障的判斷
1、在左圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵 S,電路正常工作。經(jīng)過一段時間，
電流表突然無示數(shù)。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻 Ri或R2上。（1）該電路中
存在的故障可能是 ; （2）為進(jìn)一步確定故障，小強(qiáng)同學(xué)用一只完好的燈 L
替換電路中的電阻 Ri,
5、閉合電鍵S,觀察燈的亮暗情況。若燈 L亮，說明故障是 ; 若燈L不亮，說明故障是。
2、如右圖所示，當(dāng)開關(guān) S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時間后，發(fā)現(xiàn) 電壓表示數(shù)變?yōu)?,電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，造成這種情 況的原因可能是（ ）
A.燈Li斷路 B.燈L2短路 C.燈Li短路 D.燈Li、L2均斷路
考點四 串、并聯(lián)電路電流與電壓的特點 如圖所示的串聯(lián)電路，閉合開關(guān)時（ ）
A.通過A點電流大于B點的電流 B.通過B點電流大于C點的電流 C.通過A點電流大于c點的電流 D.通過A、B、C三點的電流相等
學(xué)習(xí)支架
主題一審、并聯(lián)電路的識別方法
電路圖與實物圖的互畫
主題三 電路的設(shè)計
1. 設(shè)計電路時，思路如下：
2. 特殊電路的設(shè)計
主題四 電路故障的判斷
九年級物理滬科版全冊導(dǎo)學(xué)案：第十四章-了解電路(無答案)
