一年級美術(shù)上冊 第14課 營養(yǎng)早餐教案 湘美版.doc

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營養(yǎng)早餐 課 題 營養(yǎng)早餐 累計課時 教學目標 了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，為自己設(shè)計營養(yǎng)早餐食譜 教學重難點 1.描畫食物的輪廓 2.描畫早餐搭配表，學會搭配營養(yǎng)早餐 教學準備 空白早餐搭配表、彩筆或油畫棒、多媒體課件、健康飲食金字塔掛圖、健康印章等 課時安排 教 學 過 程 （一）我最喜歡吃 1、我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少？ 2、學生自由發(fā)言，可適當引導，如你喜歡吃冰激凌嗎？你能吃下多少？你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎　 （二）營養(yǎng)寶塔　 1、小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎？哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃？ 2、教師出示健康飲食金字塔掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃，上面的東西應(yīng)該少吃。 3、吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣）　 4、可以吃的第二個多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些） 5、比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多） 6、吃的最少的應(yīng)該是什么？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃）　 （三）我的營養(yǎng)早餐食譜 1、看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。 2、我們?yōu)樽约涸O(shè)計一份健康的早餐食譜好嗎？ 3、將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜（如水果，牛奶饅頭）畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上?！? 4、在折攏食譜的封面上，畫上自己喜歡的圖案，以便美化裝飾。 5、選取幾則比較典型的食譜，引導學生討論他們設(shè)計的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。 6、我們把自己設(shè)計的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠健康。 （四）展示我的食譜 1、展示優(yōu)秀的食譜表。 2、學生評選最健康食譜表、最美食譜表。 批注 版 書 設(shè) 計 教 學 反 思