四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 用字母表示數(shù) 2.3 求含有字母式子的值教案 冀教版.doc

《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 用字母表示數(shù) 2.3 求含有字母式子的值教案 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 二 用字母表示數(shù) 2.3 求含有字母式子的值教案 冀教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

求含有字母的式子的值 第3課時(shí) 課型：新課 主教者： 編寫(xiě)時(shí)間：----年--月--日 執(zhí)行時(shí)間：--月--日 教學(xué)要求：使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)所給條件寫(xiě)出兩步運(yùn)算的含有字母的式子，進(jìn)一步掌握根據(jù)字母所取的值求出含有字母的式子的值，為學(xué)習(xí)用方程解應(yīng)用題打下基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)：正確寫(xiě)出兩步運(yùn)算的含有字母的式子。 教學(xué)難點(diǎn)：求含有字母的式子的值的方法。 教具準(zhǔn)備：小黑板或投影片若干張 教 學(xué)過(guò) 程 一、激發(fā) 1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)氖阶?。?指名學(xué)生回答，集體訂正。）用投影儀出示 2.揭示課題：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了含有字母的式子不僅可以表示數(shù)量關(guān)系，也可以表示數(shù)量。只要給出式子中每個(gè)字母表示的數(shù)是多少，就可以算出這個(gè)式子表示的數(shù)值是多少。這一節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣求含有字母的式子的值。（板書(shū)課題） 二、嘗試 1．投影出示例3：一個(gè)商店原有120千克蘋(píng)果，又運(yùn)來(lái)10筐蘋(píng)果，每筐重a千克。 ⑴用式子表示出這個(gè)商店里蘋(píng)果重量的總數(shù)。 ⑵根據(jù)這個(gè)式子，求a等于25時(shí)，商店一共有多少千克蘋(píng)果2.指名讀題，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答下列問(wèn)題。 (1)要求商店一共有多少千克蘋(píng)果，需要先求什么?(先求又運(yùn)來(lái)了多少千克蘋(píng)果。) (2)怎樣求又運(yùn)來(lái)了多少千克蘋(píng)果?(已知運(yùn)來(lái)10筐，每筐a 千克，求10個(gè)a是多少千克,是lOa千克。) (3)怎樣求一共有多少千克蘋(píng)果?(用原來(lái)的120千克加上又運(yùn)來(lái)的lOa千克，就是一共有多少千克，即120+lOa(千克)。) 教師將討論的結(jié)果板書(shū)在黑板上。 板書(shū)：商店一共有多少千克蘋(píng)果?120+lOa(千克)。 (4)120+lOa還能不能進(jìn)行計(jì)算?(不能，這就是計(jì)算的結(jié)果。) 教師引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)答語(yǔ)。(答：商店一共有120十lOa千克蘋(píng)果。) (5)如果現(xiàn)在知道a等于25，根據(jù)120+lOa這個(gè)式子你能求出商店一共有多少千克蘋(píng)果嗎?自己試試看。 教師在黑板上板書(shū)“a＝25”，指名學(xué)生板演，其他學(xué)生在練習(xí)本上試做。做完以后，集體訂正，確定算法： 120十lOa=120+1025=370。 注意強(qiáng)調(diào)，計(jì)算的結(jié)果后面不必寫(xiě)單位，但需在答語(yǔ)中注明單位名稱(chēng)。 (6)如果已知a=30，你能算出商店一共有多少千克蘋(píng)果嗎?指名學(xué)生口述計(jì)算過(guò)程和計(jì)算結(jié)果。 (a=30，120+lOa=120+lO30=420。) 3.嘗試后練習(xí) 三、應(yīng)用 1． 先讓學(xué)生打開(kāi)課本獨(dú)立讀題，理解題意，然后教師提問(wèn)。教師每提出一個(gè)問(wèn)題，先讓同桌的同學(xué)共同討論一下，再指名學(xué)生回答。 2． 先讓學(xué)生獨(dú)立做在練習(xí)本上，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。做完后，每一題指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己做的結(jié)果，集體訂正。 四、體驗(yàn) 五、作業(yè) 批注 教學(xué)后記