《蘇教版三年級上冊數(shù)學教案兩步連乘的實際問題1教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版三年級上冊數(shù)學教案兩步連乘的實際問題1教學設計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
兩步連乘的實際問題
教學目標
教學重、
難點
教學資源
1. 借助實物圖 , 讓學生經(jīng)歷探索用兩步連乘計算解決實際問題的過程。
2. 進一步理解乘法運算的意義 , 體會乘法運算的實際價值。
3. 積累用兩步計算解決實際問題的經(jīng)驗 , 發(fā)展數(shù)學思考 , 增強數(shù)學應用意識。
重點：讓學生經(jīng)歷探索用兩步連乘計算解決實際問題的過程。
難點：理解數(shù)量之間的關系
課前思考：讓學生通過交流和
2、反思，自己解決問題，形成解題思路。教學的過程不僅僅在于找到問題的答案，更重要的在于通過解決實際問題學會思考，體會問題里的數(shù)量關系，形成自己的解題思路。
判斷。（對的打★，錯的打☆）
1. 400 5 的積的末尾只有兩個 0。（）
2. 一個兩位數(shù)乘一位數(shù)，積一定是兩位數(shù)。 （）
預習設計
3. 308 6 的積是三位數(shù)。（）
4. 127 32 的積與 127 6 的積相等。（）
5. 一位數(shù)乘三位數(shù)，積一定是三位數(shù)。 （）
教 學 過 程 導 航 策 略
一、開門見山，認定目標。 （預 【板塊一】
設 3 分鐘） 1
3、. 師：出示例題圖。 從圖中你知道了哪些信息？
1. 學生回答，選擇班級里一些 你能提出哪些數(shù)學問題？
問題意識不強的孩子回答。注意 2. 揭示課題。
表達的清晰、嚴謹。 【板塊二】
2. 學生認定目標。 1. 師：你能解決這個問題嗎？
二、目標驅(qū)動，自主學習。 （預 2. 組織學生自主學習。
設 3 分鐘） 【板塊三】
自學提綱 ; 1. 根據(jù)學生回答板書。
1. 獨立解決“買 6 袋乒乓球要 2. 師小結(jié)用多少錢？”
2. 小組交流自己的想法。
三、全班交流，提煉建模。 （預設 10 分鐘）
1. 集體交
4、流：
①先算 6 袋一共有多少個乒乓
【板塊四】
組織學生完成想想做做
1—5 題。
球。 65＝30（個）
再算 6 袋乒乓球一共要花多少
錢 ? 2 30=60(元)
【板塊五】
1. 先讓學生獨立解答，教師多關注學困生的作
②先算一袋乒乓球要多少元錢。業(yè)情況，隨時給予指點和幫扶。
52＝10（元） 2. 師生分析原因，及時反饋作業(yè)中存在的問題，
再算 6 袋乒乓球一共要多少元 一起分析糾正。
錢？ 10 6＝60（元）
③先求出 6 袋中一只乒乓球要多
少元錢
5、 ? 2 6=12(元)
再算出 6 袋乒乓球一共要多少元
錢？ 12 5＝60（元）
3. 小結(jié)：這樣的數(shù)學問題可以用兩個乘法算式來解決，解決之前要想好先算什么，再算什么。
四、分層作業(yè)，鞏固內(nèi)化。 （預設 18 分鐘）
1. 完成想想做做第一題，解決一共運蘋果多少千克？
2. 完成想想做做第 2 題，這里
一共有多少只兔子？
3. 完成想想做做第 3 題。①要算出學校教學樓教室里一共有多少盞燈，要收集哪些信息？②假設要要算出學校教學樓一共有多少盞燈，還要收集哪些信息？
4. 完成想想做做第 5 題。求出蘋果樹有多少棵？
五、當堂檢測，評價反思。 （預設 6 分鐘）
《一課一練》 55 頁 1～3 題。
蘇教版三年級上冊數(shù)學教案兩步連乘的實際問題1教學設計
