2019-2020年高中化學 第1章 第2節(jié) 第2課時 創(chuàng)新演練大沖關 課下30分鐘演練 魯科版必修1.doc

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2019-2020年高中化學 第1章 第2節(jié) 第2課時 創(chuàng)新演練大沖關 課下30分鐘演練 魯科版必修1 一、選擇題(本題包括5小題，每題4分，共20分) 1．下列關于研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序：①觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)；②實驗并觀察現(xiàn)象；③解釋現(xiàn)象及得出結(jié)論；④預測物質(zhì)的性質(zhì)。排序正確的是(　　) A．②①③④　　　　　　　　B．①②③④ C．①④②③ D．④①②③ 答案：C 2．用自來水(以Cl2為殺菌消毒劑)配制下列物質(zhì)的水溶液，不會出現(xiàn)明顯的藥品變質(zhì)問題的是(　　) A．Na2CO3 B．AgNO3 C．CuSO4 D．NaOH 解析：Cl2與H2O反應產(chǎn)生HCl和HClO，則配制Na2CO3、AgNO3、NaOH時均會與HCl反應而變質(zhì)，只有CuSO4不會反應變質(zhì) 答案：C[ 3．下列氯化物中，既能由金屬和氯氣直接反應制得，又能由金屬和鹽酸反應制得的是 (　　) A．CuCl2 B．FeCl3 C．FeCl2 D．AlCl3 解析：氯氣化學性質(zhì)非常活潑，與變價金屬反應時生成高價氯化物，如Fe＋Cl2―→FeCl3，Cu＋Cl2―→CuCl2，故排除C。又由于Cu和鹽酸不反應，故A錯，F(xiàn)e和鹽酸反應生成FeCl2，故B也錯，Al和鹽酸反應生成AlCl3，則D正確，特別注意：Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑，2Fe＋3Cl22FeCl3。 答案：D 4．[雙選題]生活中難免會遇到一些突發(fā)事件，我們要善于利用學過的知識，采取科學、有效的方法保護自己。如果發(fā)生了氯氣泄漏，以下自救方法得當?shù)氖?　　) A．只要在室內(nèi)放一盆水 B．向地勢高的地方撤離 C．觀察風向，順風撤離 D．用濕毛巾或蘸有純堿水的毛巾捂住口鼻撤離 解析：水不易吸收氯氣，A項錯誤；氯氣的密度大于空氣，故應向地勢高的地方、逆風跑，才可以在氯氣之上，B項正確，C項錯誤。D項，純堿水即為Na2CO3溶液，可以吸收氯氣，正確。 答案：BD 5．“綠色化學實驗”進課堂，某化學教師為“氯氣與金屬鈉反應”設計了如右圖裝置與操作以替代相關的實驗。實驗操作：鈉與氯氣反應的裝置可作如右圖改進，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油)，玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預熱，到鈉熔融成圓球時，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述中錯誤的是(　　) A．反應生成的大量白煙是氯化鈉晶體 B．玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣，以免其污染空氣 C．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰 D．發(fā)生的反應為2Na＋Cl22NaCl 解析：由題目信息可知Na和Cl2發(fā)生反應生成NaCl固體，對應的現(xiàn)象是火焰為黃色，有白煙(NaCl)生成，為防止空氣污染，用NaOH溶液吸收多余Cl2。[ 答案：C 二、非選擇題(本題包括3個小題，共30分) 6．(8分)在新制氯水中分別進行下列實驗，寫出相應的現(xiàn)象及原因。 (1)在氯水中加入鎂條，現(xiàn)象為________________________________________________。 原因是____________________________________________________________________。 (2)將氯水滴加到AgNO3溶液中，現(xiàn)象為______________________________________。 原因是____________________________________________________________________。 (3)將紅布條放入氯水中，現(xiàn)象為______________________________________________。 原因是__________________________________________________________________。 (4)氯水中滴加紫色石蕊試液，現(xiàn)象為_________________________________________。 原因是____________________________________________________________________。 解析：Cl2＋H2O===HCl＋HClO，氨水中存在Cl2、H2O、HClO分子，H＋、Cl－等離子，因此與不同物質(zhì)反應時起作用的成分可能不同。 答案：(1)有氣體產(chǎn)生　Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑ (2)產(chǎn)生白色沉淀　AgNO3＋HCl===AgCl↓＋HNO3 (3)布條退色　氯水中的HClO具有漂白性 (4)先變紅后退色　氯水中有H＋，顯酸性，使石蕊試液變紅，其中的HClO使其退色 7．(11分)(xx濰坊高一)有X、Y、Z三種元素： ①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體； ②X單質(zhì)可以在Z的單質(zhì)中燃燒，生成物為XZ，火焰呈蒼白色； ③XZ極易溶于水，在水溶液中電離出X＋和Z－，其水溶液能使藍色石蕊試紙變紅；[ ④每2個X2分子能與1個Y2分子化合成2個X2Y分子，X2Y常溫下為液體； ⑤Z單質(zhì)溶于X2Y中所得溶液具有漂白性。 試寫出其元素符號：X__________，Y___________， (1) Z____________。 (2)寫出下列化合物的分子式：XZ__________________，X2Y______________。 (3)寫出Z單質(zhì)溶于X2Y中發(fā)生反應的化學方程式______________________。 解析：X＋Z―→XZ產(chǎn)生蒼白色火焰，XZ水溶液使藍色石蕊試紙變紅，可以猜測X為H，Z為Cl。又因為X2Y常溫下為液體，故猜測Y為O，代入題中再進行驗證是正確的。 答案：(1)H　O　Cl　 (2)HCl　H2O (3)Cl2＋H2O===HCl＋HClO 8．(11分)某化學課外活動小組應用下圖所示的方法研究物質(zhì)的性質(zhì)，其中氣體E的主要成分是氯氣，雜質(zhì)是空氣和水蒸氣?；卮鹣铝袉栴}： (1)該項研究(實驗)的主要目的是_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)濃H2SO4的作用是_______________________________________________________。 (3)從物質(zhì)性質(zhì)的方面來看，這樣的實驗設計存在事故隱患，事故隱患是____________。 請在圖中的D處以圖的形式表明消除事故隱患的措施。 解析：本題設計了氯氣分別與干燥的有色布條和濕潤的有色布條作用兩個對比實驗，通過濃H2SO4干燥的氯氣不能使干燥的有色布條退色，說明氯氣無漂白性，而氯氣能使?jié)駶櫟挠猩紬l退色，說明有使布條退色的新物質(zhì)生成， 說明氯氣能與水反應，有關反應方程式為：Cl2＋H2O===HCl＋HClO。事故隱患是Cl2有毒，Cl2易與NaOH溶液發(fā)生反應：Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，利用此反應可以除去多余的氯氣。 答案：(1)探究使有色布條退色的物質(zhì) (2)吸收氣體E中的水蒸氣 (3)多余的Cl2污染空氣、危害實驗人員身體