人應(yīng)該有所畏懼

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2、吧。,有人說：提出一個問題比做,10,道題的收獲都大。你能提出問題嗎？,展示,吧。,一,交流預(yù)習(xí),1 7,課的敵論點和正論點,2,兩課中運用到的論據(jù)和論證方法,3,你能找出一、兩個詞語表現(xiàn)議論文語言的特點嗎？,4,你有和別人不一樣的觀點和看法嗎？,5,你的問題是什么？,展示交流,7,課,我找到的是第,段，這段寫了,，表達了作者的,。,我覺得他分析得很（嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密、現(xiàn)實、犀利、很有針對性），寫出了,。,展示交流,8,課,體味本文語言的生動、幽默,我找到的是第,1,段中的“,頗,字，,它的意思,是“偏，不正；相當(dāng)?shù)?，很”?寫出了,作者對以“龍的傳人”自豪的中國人的不屑，表明了作者對此觀點的不同態(tài)度,。,二,總結(jié)反思,三,課后檢測,