一年級數(shù)學(xué)上冊第1單元準(zhǔn)備課數(shù)一數(shù)教材分析新人教版.doc

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數(shù)一數(shù) 　　本節(jié)課是學(xué)生入學(xué)后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，教材安排了一幅新學(xué)期開學(xué)圖。通過此圖，一方面可以了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況；另一方面，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。主體圖后面還單設(shè)了兩頁抽象出數(shù)的物品和數(shù)圖，幫助學(xué)生進(jìn)一步感知1～10各數(shù)的含義。 主題圖 借助主題圖“美麗的校園”情境，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，初步懂得小學(xué)生的行為規(guī)范──遵守紀(jì)律、按時到校、尊敬老師、關(guān)愛同學(xué)、好好學(xué)習(xí)、鍛煉身體。通過學(xué)生計數(shù)圖中人和物的數(shù)量，全面了解學(xué)生數(shù)數(shù)的情況，觀察事物的方法、語言表達(dá)的能力，為教師有效把握教學(xué)起點奠定基礎(chǔ)。幫助學(xué)生感受數(shù)與生活的關(guān)系，產(chǎn)生并保持對數(shù)學(xué)的好奇心，保留對學(xué)習(xí)的新奇感，讓學(xué)生喜歡學(xué)校，喜歡同學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，喜歡上學(xué)。 　　教材還將“美麗的校園”中的人或物抽取出來放在集合圈中，并在集合圈旁標(biāo)上相應(yīng)的1～10各數(shù)。值得注意的是對情境圖的觀察要經(jīng)歷一個過程，即用集合圖表示事物到出示相應(yīng)的數(shù)，教學(xué)時體現(xiàn)這樣的認(rèn)識過程，可以使學(xué)生看到主題圖中事物的數(shù)量可以用“數(shù)”來表示，既滲透了自然數(shù)的基數(shù)意義，幫助學(xué)生初步感受了數(shù)學(xué)化的過程，又將數(shù)數(shù)與認(rèn)數(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起。 　　教師讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)、讀一讀1～10各數(shù)的時候要了解學(xué)生認(rèn)數(shù)和讀書的情況為后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 本節(jié)課的教學(xué)重點： 　　1．通過數(shù)一數(shù)的活動，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)認(rèn)數(shù)的情況。初步了解物體計數(shù)的基本方法。 　　2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語言表達(dá)能力和傾聽能力，建立課堂常規(guī)。 　　3．幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。