想別人沒想到的

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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,12想別人沒想到的,導(dǎo)學(xué)提示,:,1,、默讀，認識文中生字。,2,、找出三個徒弟是怎樣畫駱駝的。,3,、大徒弟、二徒弟對待此次“考試”是怎樣 的心態(tài)？,4,、畫師對三個徒弟的畫作是怎樣的心態(tài)？,5,、你是怎樣理解這篇文章的？對我們以后的學(xué)習(xí)、生活有何啟示？,Zh,o lu,tuo mi,n,召 集 駱 駝 連綿不斷,Qi,ru,f,恰 好 若隱若現(xiàn) 連綿起伏,召 集 駱 駝 連綿不斷,恰 好 若隱若現(xiàn) 連綿起伏,大徒弟,-,用,細,筆,密密麻麻,地在紙上,畫滿,了,很小很小,的駱駝。,二徒弟,-,畫了,許許多多,駱駝的,頭,。,小徒弟,-,只,畫了,幾條,彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，,一只,駱駝從山中走出來，,另一只,駱駝,只露出腦袋,和,半截脖子,。,大徒弟,-,很得意，以為自己畫得最多。,二徒弟,-,他畫得果然比大徒弟多。,畫師看后,沒露出滿意的神情。,畫師看到小徒弟的畫，禁不住點頭稱贊。,大徒弟和二徒弟見此情景：,很奇怪,-,恍然大悟。,故事告訴我們：,要愛動腦筋，常想別人沒想到的事，這樣可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。同時，在日常生活中，我們應(yīng)想別人沒想到的，做別人沒做到的。,想想我們的生,活中是否遇到,過類似的事情？互相交流并寫,下來。,thank you,goodbye,