三年級音樂下冊 第5課《拾豆豆》教案 湘藝版.doc

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《拾豆豆》教案 教材分析： 歌曲《拾豆豆》是一首含有京劇韻味的歌曲。它的節(jié)奏鮮明、富有韻律感，描寫了孩子撿豆豆的趣味畫面，很適合孩子學(xué)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、感受京劇曲調(diào)的韻味，初步學(xué)唱歌曲。 2、在演唱歌曲的基礎(chǔ)上，能根據(jù)歌詞邊唱、邊表演。 3、初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理。 教學(xué)重點： 感受京劇曲調(diào)的韻味，初步學(xué)唱歌曲。 教學(xué)難點： 在演唱歌曲的基礎(chǔ)上，能根據(jù)歌詞邊唱、邊表演。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、有演唱京歌的經(jīng)驗。 2、音樂《拾豆豆》。關(guān)于歌曲內(nèi)容的圖片。 教學(xué)過程： 1、老師與學(xué)生問好。（發(fā)聲練習(xí)） 注意引導(dǎo)學(xué)生正確的唱歌坐姿。 2、初步學(xué)唱歌曲《拾豆豆》。 （1）教師演唱第一遍歌曲。 提問：以前學(xué)過這種感覺的歌曲嗎？這種感覺的歌曲像是在唱什么？ （2）再次傾聽歌曲。 3、提問：歌曲中唱到了什么？ (1)學(xué)生說出歌詞時，教師出示關(guān)于歌曲內(nèi)容的圖片。 (2)帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏地念歌詞。 (3）學(xué)生看圖有節(jié)奏地念歌詞。 4、學(xué)唱歌曲。 (1)學(xué)生根據(jù)歌曲旋律,輕聲跟唱。 (2）請學(xué)生傾聽教師演唱,注意歌曲結(jié)束時的速度變化。 (3）再次演唱歌曲，把歌曲結(jié)束時的速度變化表現(xiàn)出來。 (4）老師拿掉一兩張圖片，學(xué)生練唱。 5、邊演唱歌曲邊做動作。 （1）學(xué)生邊唱邊做即興動作，體會怎樣的動作更適合京歌的特點。 （2）教師對學(xué)生的動作提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。學(xué)生集體邊唱邊表演。