三年級(jí)語文下冊(cè) 第1單元 測(cè)試卷2 新人教版.doc

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第一單元測(cè)試卷2 一、看拼音，寫詞語。（5分） qīnɡ kui zēnɡ tiān yǎn zu wn zǐ qiān hnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“—”。（6分） 湊成（chu cu） 嫩葉（nng nn） 幾痕細(xì)線（hn hng） 綠絲絳（tiāo tāo） 花骨朵（gū gǔ） 一幅畫（f f） 三、給多音字組詞。（6分） shǐ（ ） zhun（ ） quān（ ） 似 轉(zhuǎn) 圈 sǐ （ ） zhuǎn（ ） jun（ ） 四、小小詞語林（在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~）。（6分） （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的贊歌 五、我會(huì)組詞。（6分） 穩(wěn)（ ） 斑 （ ） 帶（ ） 隱（ ） 班 （ ） 戴（ ） 聚（ ） 圈（ ） 偶（ ） 驟（ ） 倦（ ） 寓（ ） 六、找伙伴（連一連）。（8分） 一支 羽毛 一陣 金光 一身 翅膀 一束 微風(fēng) 一對(duì) 歌曲 一串 美景 一眼 清泉 一處 珍珠 七、句型轉(zhuǎn)換。（6分） 1、牽?；ㄩ_了。（改成擬人句） 2、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。（改成把字句） 3、我們閱讀課外書籍，可以增長知識(shí)和寫作水平。（修改病句） 八、閱讀。(27分) （一） 讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。（14分） 才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。 在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。 幾對(duì)燕子飛倦（jun jin）了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜（qǔ pǔ）啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏（zhu zu）的春天的贊歌。 1、請(qǐng)找出文中表示顏色的詞。（3分） ____________________________________________________________________ 2、“都像趕集似的聚攏來”說明___________________ ___________________（1分） 3、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音，在括號(hào)里打“√”。（3分） 4、 “燕”按音序查字法，先查音序（ ）再查音節(jié)（ ），按部首查字法，應(yīng)查（ ），再查（ ）畫，用“燕”組詞( ) ( ) ( )（3分） 5、 用“——”畫出一個(gè)比喻句，并說出把 比作 。這樣寫的好處是： 我還會(huì)仿寫一句比喻句： 。（3分） 6、 這篇課文表達(dá)了詩人 的思想感情。（1分） （二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。（13分） 會(huì)飛的蒲公英 初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、則），那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。 媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。 “真奇妙！”我贊嘆著說，“我也要去！” 媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀…… 1、在文中空白的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分） 2、 選擇（ ）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。（3分） 3文中寫顏色的詞語有： 這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語可以概括，這個(gè)詞是：（ ） 。（3分） 4、 填空。（3分） 廣闊的（ ） 圓圓的（ ） 幼稚的（ ） 5、 你最喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說說理由。（2分） 九、我愛習(xí)作。（30分） 請(qǐng)仿照《荷花》把你最喜歡的一種花寫出來。主意要寫出這種花的形狀、顏色、氣味和姿勢(shì)，并寫一些你喜歡的原因。 答案 一、看拼音，寫漢字。（5分） 輕快 增添 演奏 萬紫千紅 二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“—”。（6分） （cu） （ nn） （ hn ） （ tāo） （ gū） （ f ） 三、給多音字組詞。（6分） shǐ （ 似的 ） zhun（ 轉(zhuǎn)動(dòng) ） quān（圓圈 ） 似 轉(zhuǎn) 圈 sǐ （ 似乎 ） zhuǎn（ 轉(zhuǎn)學(xué) ） jun（ 羊圈 ） 四、小小詞語林（在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~）。（6分） （ 雪白） （有力） （ 長長 ） （ 可愛） （ 茂密） （ 春天） 五、我會(huì)組詞。（6分） 坐穩(wěn) 斑馬 帶走 隱藏 班長 愛戴 相聚 圓圈 偶爾 驟降 疲倦 公寓 六、找伙伴（連一連）。（8分） 一支 羽毛 一陣 金光 一身 翅膀 一束 微風(fēng) 一對(duì) 歌曲 一串 美景 一眼 清泉 一處 珍珠 七、句型轉(zhuǎn)換。（6分） 1、 春天來了，牽?；冻隽诵δ?。 2、 兇猛的洪水把一座堤壩沖垮了。 3、我們閱讀課外書籍，可以增長知識(shí)和提高寫作水平。 八、閱讀。(27分) （二） 讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。（14分） 1、請(qǐng)找出文中表示顏色的詞。（3分） 黃色、 綠的、 青的 2、“都像趕集似的聚攏來”說明__春天的生機(jī)勃勃__________________（1分） 3、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音，在括號(hào)里打“√”。（3分） jun pǔ zu 4、 “燕”按音序查字法，先查音序（Y ）再查音節(jié)（yɑn），按部首查字法，應(yīng)查（ 灬 ），再查（ 12 ）畫，用“燕”組詞( 燕子 ) ( 燕雀 ) ( 燕窩 )（3分） 5、 用“——”畫出一個(gè)比喻句，并說出把 燕子 比作 音符 。這樣寫的好處 是： 使句子更生動(dòng)形象 我還會(huì)仿寫一句比喻句： 燕子的尾巴像剪刀 。（3分） 6、 這篇課文表達(dá)了詩人 對(duì)燕子的喜愛 的思想感情。（1分） （二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。（13分） 1、：“。?！?2分) 2、側(cè) 稚 留（3分） 3、顏色詞：略。五顏六色（3分） 4、 廣闊的（天空 ） 圓圓的（臉蛋 ） 幼稚的（童音 ）（3分） 5我最喜歡蒲公英。我喜歡的理由是：因?yàn)樗芸蓯?，圓圓的腦袋，白白的茸毛（2） 九、略