中學(xué)2021年度工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)

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1、xx年X月X日中學(xué)2xx年度工作總結(jié) - 學(xué)校工作總結(jié) 中學(xué)2xx年度工作總結(jié) 2xx年度，是我校各項(xiàng)工作上臺(tái)階大發(fā)展的一年。本年度，在上級(jí)教育主管部門和校董事會(huì)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全校教職工的共同努力下，以“堅(jiān)持依法治校，提升教師專業(yè)化水平，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，注重社會(huì)評(píng)價(jià)”的辦學(xué)方向和“程序大于權(quán)利，過程重于結(jié)果”的管理理念為宗旨，堅(jiān)持“讓校園充滿思想、情感和智慧”的辦學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)圍繞一個(gè)中心（教育教學(xué)工作）、提升兩個(gè)質(zhì)量（學(xué)生在校的生活質(zhì)量和教師在校的生命質(zhì)量）、實(shí)施三項(xiàng)工程（師德工程、優(yōu)秀教師工程和青年教師培養(yǎng)工程）、完善五項(xiàng)制度（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交心制度、兼職督導(dǎo)

2、員教學(xué)督導(dǎo)制度、優(yōu)秀教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)制度、學(xué)生信息反饋制度、考試質(zhì)量評(píng)估制度）和堅(jiān)持“六個(gè)一”做法（每天讓學(xué)生自由支配一節(jié)課、每周召開一次主題班會(huì)、每半月組織一次課外興趣小組活動(dòng)、每月由家長(zhǎng)向?qū)W校反饋一次教育教學(xué)和管理方面的意見、每半學(xué)期開展一次教育教學(xué)工作的綜合評(píng)估、每學(xué)期舉辦一次中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)）的工作框架，通過嚴(yán)格的管理和各項(xiàng)活動(dòng)的有效開展，努力構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)的最佳環(huán)境，努力把校園變成孩子們學(xué)習(xí)的樂園，一切以學(xué)生發(fā)展為本，提升了學(xué)生在校的生活質(zhì)量。我們努力苦練內(nèi)功，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升辦學(xué)品味，全校教職工和衷共濟(jì)，共同奮斗，在教育教學(xué)和學(xué)校軟、硬件建設(shè)等各個(gè)方面都取得了可喜的成績(jī)。（一）、教育教學(xué)

3、（一）常規(guī)教學(xué)管理井然有條（1）、實(shí)施教育教學(xué)管理的四個(gè)負(fù)責(zé)，即以分管校長(zhǎng)為首的年級(jí)部常規(guī)教學(xué)管理負(fù)責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)制、以年級(jí)部主任為首的教學(xué)實(shí)施負(fù)責(zé)制和以學(xué)科組長(zhǎng)為首的教學(xué)研究負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化年級(jí)部的管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能，進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)的管理力度。（2）、按課程要求開足開齊各項(xiàng)課程，在加強(qiáng)課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，積極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動(dòng)，開展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成立有關(guān)社團(tuán)組織。（3）、堅(jiān)持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動(dòng)定期化，各項(xiàng)工作有預(yù)案，各處室、各年級(jí)部、各備課組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展工作，安

4、排活動(dòng)。（4）、以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，包括教學(xué)目標(biāo)意識(shí)、面向全體意識(shí)、反饋矯正意識(shí)、教學(xué)情感意識(shí)、學(xué)法指導(dǎo)意識(shí)，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。（5）、進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過程的督查力度，建立了家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道，家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、校長(zhǎng)信箱、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、教室日志、每月家長(zhǎng)意見反饋表、學(xué)生對(duì)教師滿意程度調(diào)查表、致家長(zhǎng)的一封信等充分聽取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。（6）、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，迎接了省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo)，接待了市直及有

5、關(guān)縣區(qū)近十所兄弟學(xué)校的參觀考察，承辦了多項(xiàng)省、市級(jí)有關(guān)賽事和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。（二）順利完成了初一招生電腦搖號(hào)工作（三）學(xué)生思想道德教育富有成效我們始終堅(jiān)持以德育為核心，認(rèn)真研究新課程背景下思想道德教育工作的新特點(diǎn)，不斷追求德育工作的特色性、時(shí)代性，抓引導(dǎo)，充分發(fā)揮班隊(duì)教育的主渠道作用；抓活動(dòng)，拓展思想道德教育的有效載體，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，讓德育教育滲透到課程改革中，滲透到學(xué)科教學(xué)中，滲透到學(xué)生日常交往活動(dòng)中，以養(yǎng)成教育為抓手，健全德育工作的規(guī)范，強(qiáng)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。如學(xué)雷鋒活動(dòng)，文明周活動(dòng)，安全月活動(dòng)，愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，校園的凈化、美化和文明化活動(dòng)，愛心捐助活動(dòng)，舉辦校運(yùn)會(huì)、校園文化節(jié)和各種展覽演講比賽等，取得了良好的成效。我們的德育工作經(jīng)驗(yàn)在全市加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作座談會(huì)上交流并獲好評(píng)。