《極限突破》九級語文上冊 第四單元 13 事物的正確答案不止一個配套課件 人教新課標(biāo)

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,第四單元,求知隨筆,13,事物的正確答案不止一個,1,字,音字形,gng,蒂,汲,z,zh,qi,馭,淵 博,hng,m,2,詞,語積累,(1),根深蒂固：,_,。,(2),孜孜不倦：,_,。,(3),不言而喻：,_,。,(4)_,：雕刻,一件東西，一直刻下去不放手。比喻,有恒心，有毅力。,(5)_,：長久地堅持下去。,(6),汲?。?_,。,比喻,根基深厚牢固，不可動搖,勤奮努力，不知,疲倦,不用說就可以明白,鍥而不舍,持之以恒,吸取,3,文,體知識,議論文是以,_,為主要表達(dá),方式，對事物的本質(zhì)及,其規(guī)律進(jìn)行分析、論證，以表達(dá)作者的思想、觀點(diǎn)和見解的文,章。議論文有三要素：,_,、,_,、,_,。,常 見 的 論 證 方 法 有,_,論 證、,_,論 證、,_,論證、,_,論證等。,議論,論點(diǎn),論據(jù),論證,道理,舉例,對比,比喻,4,助,學(xué)背囊,(1),主題思想,本文是一篇有關(guān)創(chuàng)新問題的議論文，由一個選擇題入手，,闡述了什么是創(chuàng)造性思維，以及怎樣才能使自己成為一個有創(chuàng),造性的人。號召人們堅信自己的創(chuàng)造力，努力保持好奇心，不,斷追求，成為富有創(chuàng)造性的人。全文思路清晰，層層深入。采,用事實(shí)論證，有很強(qiáng)的說服力,(2),文脈結(jié)構(gòu),