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《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來》教案新部編本2

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《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來》教案新部編本2

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來教案第二課時(shí):說說家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。2、了解這些物產(chǎn)的來歷及特點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重難點(diǎn):1、難點(diǎn)知道自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。2、知道一些物產(chǎn)的來歷和特點(diǎn)。教學(xué)過程:(一)激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們,有兩位小朋友,一名叫小紅,一名叫小麗,想帶小朋友去他們的家鄉(xiāng)去看看,你們?cè)敢馊幔?、演示電腦課件。(小紅、小麗介紹自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn))3、提問:你覺得小紅、小麗家鄉(xiāng)的物產(chǎn)豐富嗎?你喜歡他們的家鄉(xiāng)嗎?4、你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎?你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎?物產(chǎn)多嗎?5、今天,老師想聽一聽小朋友的家鄉(xiāng)有些什么物產(chǎn)?(二)家鄉(xiāng)特產(chǎn)活動(dòng)一:介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些?你們了解這些物產(chǎn)的來歷及特點(diǎn)嗎?(生自由發(fā)言)2、你們是用什么方法了解的,告訴大家?;顒?dòng)二:展示自己家鄉(xiāng)物產(chǎn)大家?guī)砹藛??那么?我們今天開個(gè)家鄉(xiāng)(學(xué)生各自采用自己喜歡的方式展示家鄉(xiāng))1、老師讓大家把自己找到的家鄉(xiāng)物產(chǎn)帶來, 物產(chǎn)展覽會(huì)好嗎?各小組趕快準(zhǔn)備一下。2、你們找到些什么?展示給大家看一看吧。 特產(chǎn),如說、唱、跳、彈等,夸一夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。3、同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)哪組搜集的家鄉(xiāng)物產(chǎn)多,哪組表演最精彩。4、小組互評(píng)。5、老師小結(jié)活動(dòng),給各小組頒獎(jiǎng)。(優(yōu)秀解說獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳展示組)(三)活動(dòng)總結(jié)1、通過今天的活動(dòng),你有些什么感受?2、老師感覺到小朋友個(gè)個(gè)都很棒,搜集和了解到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。老師相信你們長大后一定會(huì)把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的。育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰

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