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1、
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改知識(shí)點(diǎn)天天練蘇教版
班級(jí)：_____________ 姓名：_____________
1. 修改病句。
1、大家討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。
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2、“六一”即將終于到來(lái)，我們真高興。
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3、下課了,同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室。
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4、隨著改革開(kāi)放的不斷深入，人民生活不斷富強(qiáng)起來(lái)。
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5、大家要明確和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
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2. 搭配不當(dāng),動(dòng)動(dòng)腦改一改。
1、通過(guò)開(kāi)展“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”教育活動(dòng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和目的都明顯提高了。
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2、同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情。
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3、這幾年來(lái)，中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的數(shù)量和質(zhì)量都顯著增加了。
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4、今天，雖然我們中國(guó)孩子生活在和平環(huán)境中，而且世界并不太平。
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5、雖然你進(jìn)步了，還是不能自滿。
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3. 改正下面的句子。
1.金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞和訪問(wèn)。
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2.“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到了學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。
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3.老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上做老鷹捉小雞。
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4.王雨明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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4. 修改病句。
1、王紅知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。
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2、我們要認(rèn)真化學(xué)。
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3、公園里五顏六色的花。
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4、這一天是多么有趣的活動(dòng)啊！
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5、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，群眾的普遍覺(jué)悟提高了。
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5. 修改病句。
1.在春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。
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2.經(jīng)過(guò)老師的幫助，我的錯(cuò)別字大大降低了。
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3.通過(guò)老師的教育，使我改正了錯(cuò)誤。
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6. 用修改符號(hào)修改病句。
聽(tīng)到團(tuán)長(zhǎng)犧牲的消息，使戰(zhàn)士們都非常悲痛。
7. 修改下面一段話。
冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，戴著雪白的絨帽和白色的絨衣褲向我們走來(lái)了。小草為她輔好了精心制作的黃地毯，看上去是那樣柔軟。而那猶如寶塔般的雪松張開(kāi)雙手聳立在寒風(fēng)之中歡迎她。梧桐樹(shù)簌簌作響，僅存的幾片黃葉終于到底忍不住離開(kāi)了樹(shù)枝，為她跳起了蝴蝶舞。
8. 前后矛盾,動(dòng)動(dòng)腦改一改。
1、“六一”兒童節(jié)那天，女同學(xué)穿上了五顏六色的紅裙子。
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2、這一學(xué)期，我們班差不多根
7、本沒(méi)有上學(xué)遲到的現(xiàn)象。
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3、山坡栽著許多梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)和果樹(shù)。
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4、我斷定他估計(jì)已有六十多歲了。
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5、《二泉映月》表達(dá)了豐富的內(nèi)容和情感。
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9. 修改病句。
我的作業(yè)差不多寫(xiě)完了。
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8、___________
指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
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雅魯藏布大峽谷的發(fā)明，讓人們興奮不已。
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10. 小明在日記中寫(xiě)了這樣幾句話，請(qǐng)你看看有什么問(wèn)題，用修改符號(hào)改一改。
我家有兩條小金魚(yú)美麗的。它們，都有兩只寶石般的眼睛，亮閃閃的。嘴巴張開(kāi)時(shí)，就像一條圓圓的“零”。最美麗、漂亮的要數(shù)金魚(yú)的尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像透明的紗裙，不停地?fù)u擺左右。
11. 修改病句。
1.參加這次活動(dòng)的有干部、工人、中年人，還有學(xué)生呢。
9、
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2.爸爸笑嘻嘻的臉上顯出嚴(yán)肅的神色。
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3.平靜的湖面上，有一艘船迎著狂風(fēng)向?qū)Π恶倎?lái)。
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4.今天下午刮了一天的風(fēng)。
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5.全班同學(xué)的意見(jiàn)基本相同，完全一致。
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12. 病句門診。
（1）生物課對(duì)林巧
10、稚有很大的興趣。
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（2）早晨起來(lái)，我呼吸燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。
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（3）我最愛(ài)看民族舞蹈和民族音樂(lè)。
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13. 修改病句。
1.江心島的夜晚是人們乘涼的好地方。
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2.我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。
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11、_______
3.只有講究衛(wèi)生，大家的健康和疾病才有保障。
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4.新學(xué)期開(kāi)始了，我們都制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃的決心。
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5.鄧稼先親熱地不時(shí)像陌生人微笑。
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14. 修改病句。
(1)為了做好這項(xiàng)工作，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。
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(2)老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在
12、我眼前。
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15. 修改病句。
（1）天空中飄著五顏六色的彩色的氣球。
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（2）我斷定小紅這次可能當(dāng)選大隊(duì)委員
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（3）一到春天，花兒都繼續(xù)開(kāi)放了。
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（4）教室里靜悄悄的沒(méi)有一個(gè)人，只有他還在刻苦攻讀。
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