一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第9課《生活中的趣事》教案 新人教版.docx

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《生活中的趣事》教案 教學(xué)目的： 1、引導(dǎo)孩子們積極主動(dòng)地回憶并再現(xiàn)生活中的快樂有趣的事。 2、引導(dǎo)孩子用自己喜歡的繪畫方法嘗試創(chuàng)作， 提高表現(xiàn)力和實(shí)踐能力。 啟迪孩子豐富而又大膽的想象. 展示自己的個(gè)性。 3、引導(dǎo)孩子們?cè)谟螒蛑凶灾靼l(fā)現(xiàn), 積極交流, 互相合作,初步形成良好的美術(shù)活動(dòng)素養(yǎng)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 讓學(xué)生用自己喜歡的作畫方法。大膽表現(xiàn)生活中快樂有趣的事。嘗試欣賞評(píng)述自己與同學(xué)作品。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師： 音樂音帶、實(shí)物投影、謎語、教師范作、學(xué)生傷口數(shù)幅. 展板 　　 學(xué)生： 準(zhǔn)備油畫棒、水彩筆、圖畫本等。　　 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣 1、師：小朋友們，我們先來唱首歌，好嗎？跟著老師一塊兒唱：“丟、丟、丟手絹”（音樂伴奏） 2、師：小朋友們做過這個(gè)游戲么？有趣嗎？玩得開心嗎？誰能告訴你們是怎么玩的？（生回答后師予以鼓勵(lì)） 3、師：剛才小朋友們唱得真好，說得真棒，老師很開心！我們?cè)冽R唱一首歌，師領(lǐng)唱《生日歌》（音樂伴奏） 4、師：能告訴老師和同學(xué)們你過生日時(shí)，你做了些什么？有趣嗎？ 二、創(chuàng)設(shè)情境 1、師：老師想再考一考小朋友們，肯定難不了你們。猜謎語，認(rèn)真聽！（播放，并示謎語） 這種車，真叫棒，/開來開去不怕撞。 你撞我碰真熱鬧，/不能開到大街上。 2、師：開過碰碰車嗎？有趣嗎？ 三、引發(fā)思維 1、師：小朋友們，生活中有許許多多有趣、開心的事，讓我們一起來想一想，找一找自己生活中有趣的事。 板書課題：生活中的趣事 2、 交流討論 師：哪位小朋友想告訴同學(xué)們自己生活有哪些有趣的事？（生回答時(shí)可引導(dǎo)孩子并邊說邊表演，握手鼓勵(lì)） 小組交流，自由互動(dòng)，向同學(xué)介紹自己生活有趣的事。 3、 欣賞創(chuàng)作 師：來給小朋友們上課前，廣洋湖一年級(jí)小朋友想和你們交個(gè)朋友，請(qǐng)老師帶來了他們的繪畫作品（展示作品） A. 選擇小朋友喜歡的一幅作品，引導(dǎo)討論創(chuàng)作方法 （1） 想好自己最有趣的事； （2） 大膽地畫出來（你用什么筆畫畫） （3） 添加景物 B. 自我展示 師：小朋友們畫得真棒，畫好的小朋友可以將自己的作品送給好朋友，欣賞一下，介紹一下。然后將作品在展板上貼出來。 師：（展示交流）哪位小朋友想給同學(xué)們介紹一下自己的作品？ 集體評(píng)述，誰畫得的畫更有趣，畫得更大膽。（貼星鼓勵(lì)） 四、課后拓展 今天小朋友們用靈巧的小手畫出了一幅幅精彩的作品，（展示撕紙作品一幅）這幅作品也表現(xiàn)了生活中有趣的事，你有沒有其它方法表現(xiàn)出自己有趣的事嗎？