2019春二年級美術(shù)下冊 第4單元 吉祥百變的巧手工 第12課《民族娃娃》教案 嶺南版.doc

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民族娃娃 【教學(xué)目的】 知識與技能： 1、 知道我國有56個民族，都各有不同的服飾特點； 2、 能妙用材料和剪、撕紙方法粘貼成“民族娃娃”。 過程與方法： 1、 在資料交流中感知各民族的不同服飾和風(fēng)土人情； 2、 在對比欣賞中，學(xué)會找不同服飾特點，體驗不同審美情趣； 3、 在嘗試中了解撕紙方法和粘貼方法； 情感、態(tài)度、價值觀： 1、 增強民族團(tuán)結(jié)意識； 2、 欣賞各民族的審美趣味； 3、 能與同學(xué)合作。 【教學(xué)重點】能用紙材和剪、撕紙貼畫的方法，創(chuàng)作有民族特點的民族娃娃。 【教學(xué)難點】妙用紙材和抓住不同民族特色，表現(xiàn)色彩對比鮮明、動態(tài)生動的民族娃娃。 【教學(xué)準(zhǔn)備】范作 【教學(xué)內(nèi)容】民族娃娃 【教學(xué)過程】 一、探究活動1：為什么課文中“56個民族，56朵花”？ 交流： 1、 自己收集的資料中，你最喜歡哪個民族的服飾？為什么？ 2、 你認(rèn)為服飾美在哪里？（造型獨特、色彩強烈、裝飾性強） 二、探究活動二：撕紙的方法和拼貼的方法。 游戲： 1、 看誰“直線撕、弧線撕和變線撕”撕得最美？ 2、 嘗試用力撕，輕柔地撕，感受不同力度撕出的效果。 3、 試一試對稱撕。 游戲：把撕出來的形狀組合拼成一個可愛的娃娃。 1、 把剛才大家嘗試“直線撕、弧線撕和變線撕”時撕出來的“點、線、面”的紙材形狀，組合拼成一個可愛的娃娃。 2、 先貼什么，后貼什么？是“進(jìn)行塊面剪貼”還是“進(jìn)行撕點粘貼”？ 3、 試一試，把點拼成娃娃的形狀。 4、 說一說有什么困難。 三、探究活動3：創(chuàng)作有特色的民族娃娃。 動腦： 1、 在圖片中選一個服飾風(fēng)格明顯的少數(shù)民族圖片作參考。 2、 思考什么動作才生動、有趣？ 3、 選擇色彩底板紙。（冷暖對比、明暗對比） 4、 選擇塊面紙粘貼，還是撕點拼貼？ 動手： 1、 小組分工，如分工負(fù)責(zé)撕“點”、“撕線“、撕“形”，并按形狀色彩分類放好。 2、 合作或個人進(jìn)行拼圖與粘貼。 四、探究活動4：哪個撕紙拼貼的民族娃娃最美？ 評價點：1、色彩妙用；2、形象生動；3、有民族特色。 【板書設(shè)計】民族娃娃 范作 【布置作業(yè)】用撕紙的辦法做民族娃娃的服飾。