一年級美術(shù)下冊 第15課《乘上大船游世界》教案 新人教版.docx

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乘上大船游世界教案教學目標：1、引導學生選用各種工具、材料、采用撕、貼、剪、紙工的多種手法進行造型活動。2、引導學生認識輪船是重要的交通工具，通過想象大膽表現(xiàn)各種輪船的造型。教學重點：1、是否對課程內(nèi)容發(fā)生興趣，并激發(fā)出對想象創(chuàng)作的熱情。2、是否積極動腦，做出和別人不同的造型。3、是否能將繪畫和其他表現(xiàn)手法結(jié)合。課前準備：1、收集各種輪船的照片資料，以及繪畫的制作工具。2、是否能設(shè)計出與眾不同的輪船。3、學生準備鉛筆、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等。教學過程：一、導入啟發(fā)導入：我們?nèi)粘＝煌ㄐ问蕉加心男?？（水、陸、空）水面上的交通工具是什么？（船）小朋友如果讓你乘一艘輪船去周游世界，你最想乘做一艘什么樣的輪船呢？二、講授新課展示輪船的圖片：蘆葦船，三桅、五桅平底帆船，洋輪船等。你還見過什么樣的船？這些船有哪些地方是共同的？哪些地方不同？你最希望的船是什么樣的？在現(xiàn)在出現(xiàn)了各種專用化，有特殊用途的船舶，例如氣墊船、水翼船等高速水面交通工具，深海潛艇等各種工程船舶，使輪船家族變的更加龐大了。三、布置作業(yè)你可以用什么樣的工具，材料來表現(xiàn)呢？撕、貼、畫將紙工與繪畫結(jié)合起來表現(xiàn)船，并添上周圍的背景。教師在演示船舶造型特征時，不能只機械地演示一種輪船的具體做法，要為學生想象創(chuàng)造提供空間。學生作業(yè)，教師巡回輔導。四、講評1、最喜歡誰的作品？理由是什么？2、誰的作品最有創(chuàng)意？3、誰的顏色最漂亮？4、除上面的作品外，還喜歡誰的作品？理由是什么？5、有的作品還可以做那些修改？五、小結(jié)教師總結(jié)。