2019年秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一組 達(dá)標(biāo)檢測(cè)b卷 新人教版.doc

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第一組達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)我會(huì)做(43分)(一) 漢字城堡(17分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有四個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用“”標(biāo)出并改正。(4分)發(fā)顫(chn)稚子(z)朝向(cho)攀登(bn)阿昌族(chng)孔雀(q) 晃眼(hung) 摔跤(jio) 鐵鏈(nin) 笑呵呵(h)(1)_(2)_(3)_(4)_2形近字組詞。(5分)3選字組詞。(5分)代帶戴袋待()裝()替()魚(yú)愛(ài)()等()領(lǐng)() ()機(jī) ()理 衣() ()帽4查字典：選擇正確的字義，將序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里。(3分)張：使合攏的東西分開(kāi)或使緊縮的東西放開(kāi)；陳設(shè)，鋪排；擴(kuò)大，夸張；看，望；量詞。(1)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。()(2)節(jié)日的晚上，到處張燈結(jié)彩。()(3)第一次進(jìn)這個(gè)大商場(chǎng)，免不了東張西望。()(二) 詞語(yǔ)廣場(chǎng)(16分)5正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)fngdngtngzhnghlngxunlducipngbrngmownshuynrnzhm6選詞填空。(3分)觀賞觀看觀察(1)我們?nèi)ル娪霸?)一部故事片。(2)我仔細(xì)()了蒲公英的花瓣。(3)大家專(zhuān)心地()著斗牛圖。7仿寫(xiě)，注意詞語(yǔ)的組成特點(diǎn)，要求字?jǐn)?shù)相同。(3分)(1)結(jié)成了伴：_了_了_(2)削著槐米：_著_著_(3)滿(mǎn)載而歸：_而_而_8詞語(yǔ)搭配。(5分)(1)()的石階有趣的()淡淡的()(2)()樣子()小辮()游戲()課文(3)()地聽(tīng)著()地叫著()地觀察(三) 句子花園(10分)9擴(kuò)句，至少兩處：我向峰頂爬去。_10仿寫(xiě)：同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。_11改成反問(wèn)句：要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！_12加標(biāo)點(diǎn)：花朵張開(kāi)時(shí) 它是金色的 草地也是金色的 花朵合攏時(shí) 金色的花瓣被包住 草地就變成綠色的了 13修改病句：八月的槐鄉(xiāng)，是孩子們歡樂(lè)的時(shí)節(jié)。_綜合訓(xùn)練我能行(14分)(四) 語(yǔ)言感悟(4分)14“它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床?！边@里的“一起睡覺(jué)”是指_；“一起起床”是指_。15“爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂?！薄敖K于”一詞說(shuō)明_。(五) 課本透視(5分)16我們的民族小學(xué)按照_、_、_的時(shí)間順序描寫(xiě)了邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們_，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的_。17槐鄉(xiāng)的孩子把槐米視作寶貝是因?yàn)開(kāi)?；编l(xiāng)孩子的快樂(lè)在于_。18路人借問(wèn)遙招手，_?！斑b”是_的意思，“招手”是要表達(dá)_的意思。(六) 思想交流(5分)19學(xué)會(huì)從別人身上汲取力量。_讀寫(xiě)應(yīng)用我來(lái)秀(43分)(七) 課內(nèi)閱讀(233311分)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！20在“我”的眼里，天都峰怎么樣？抓住兩個(gè)最關(guān)鍵的字回答：_21“似乎”的意思是_。如果去掉“似乎”，可以嗎？為什么？_22“我爬得上去嗎？”說(shuō)明“我”_23“真叫人發(fā)顫！”說(shuō)明“我”心里_(八) 課外閱讀(233412分)登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，走遍了祖國(guó)的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起來(lái)：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶??！毙煜伎托χf(shuō)：“我還好，咱們慢慢走吧！”爬到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說(shuō)：“我的包袱太重，我背不動(dòng)了?！毙煜伎徒舆^(guò)他的包袱說(shuō)：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！”好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說(shuō)：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實(shí)在走不動(dòng)了。”說(shuō)著，坐在地上，簡(jiǎn)直不想起來(lái)了。“我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵(lì)他說(shuō)：“我們慢慢走，一定可以走上去！”他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)徐霞客的衣服比自己濕得還厲害，兩只鞋都磨開(kāi)了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說(shuō)：“原來(lái)你并不比我輕松，可你為什么一點(diǎn)兒不叫苦呢？”徐霞客回答說(shuō)：“爬山怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？如果我們都叫苦，恐怕我們就上不來(lái)了?！?4從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。聞名() 埋怨()可能() 激勵(lì)()25短文寫(xiě)了徐霞客與朋友的_次對(duì)話(huà)。朋友抱怨_、_、_，而徐霞客沒(méi)有叫苦，為朋友_、_。26徐霞客有_的精神。27這個(gè)故事給你什么啟示？_(九) 我手寫(xiě)我心(20分)28課間樂(lè)提示：在課間，什么事情、什么活動(dòng)讓你最開(kāi)心？寫(xiě)寫(xiě)你們?cè)趺赐?，表現(xiàn)出“樂(lè)”。第一組 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.(1)zzh(2)bnpn(3)qqu(4)ninlin2.3袋代帶戴待帶待代袋戴4(1)(2)(3)二、5.峰頂銅鐘合攏絢麗多彩坪壩容貌玩耍引人注目6(1)觀看(2)觀察(3)觀賞7(1)做好飯寫(xiě)完字(2)看電影扛扁擔(dān)(3)不期遇不約同8(1)筆陡活動(dòng)清香(2)看扎做讀(3)認(rèn)真高興仔細(xì)三、9.我向高高的峰頂奮力地爬去。10春天到了，我們向小鳥(niǎo)問(wèn)好，向花兒?jiǎn)柡茫蛐〔荽蛘泻簟?1要不是你的勇氣鼓舞我，我怎么下得了決心？12，；，。13槐鄉(xiāng)的八月，是孩子們歡樂(lè)的時(shí)節(jié)。四、14.夜里花朵合攏了白天花朵張開(kāi)了15我們付出了艱辛和努力，才爬到天都峰上。五、16.上學(xué)前上課下課幸福的學(xué)習(xí)生活友愛(ài)和團(tuán)結(jié)17槐米是值錢(qián)的，解決了學(xué)費(fèi)問(wèn)題，不用向父母伸手要錢(qián)生活豐富而充實(shí)，通過(guò)辛苦的勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活18怕得魚(yú)驚不應(yīng)人遠(yuǎn)怕驚跑了魚(yú)兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人六、19.略。點(diǎn)撥此題可結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活中的事例與同學(xué)交流。七、20.高陡21好像不可以，因?yàn)殍F鏈并不是真的從天上掛下來(lái)，“似乎”一詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。22沒(méi)有自信。23. 感到畏懼。八、24.著名抱怨恐怕鼓勵(lì)25四路難走包袱重鞋破了背包袱換新鞋26堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏艱難27略。 點(diǎn)撥)結(jié)合自己的實(shí)際，答出“勇敢地面對(duì)困難”“相互鼓勵(lì)”等要點(diǎn)即可。九、28.思路點(diǎn)撥：習(xí)作要緊扣“課間”和“樂(lè)”兩個(gè)詞，用生動(dòng)的描述寫(xiě)出“樂(lè)”的事情，“樂(lè)”的原因。語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)要工整。例文略。