2019春六年級音樂下冊 第一單元《鼓樂傳情》教案 蘇少版.doc

鼓樂傳情教學內容1.聽將軍令2.唱敲起我的小木鼓課時1教學目標1.學唱歌曲敲起我的小木鼓（一半），能用朝氣蓬勃的聲音來表現友好的音樂形象，抒發(fā)熱愛生活，渴望友誼的美好情感。2.能專注地聽賞樂曲將軍令，了解樂曲，初步理解音樂藝術在思想情感的表達特殊意義。教學重難點1.歌曲教學過程中附點八分音符、裝飾音、前十六音符和后十六分音符的準備把握是學唱歌曲的重點。2.打擊樂器的演奏一開始可能不能引起學生的興趣，應適當加入視頻。教學準備鋼琴、磁帶、錄音機、電腦。教 學 過 程二次備課及設計理念一、展望2008：遲到的新年問候，展望2008年奧運會，提到運動項目賽船，導入鼓樂在民族音樂中的作用和聽賞樂曲將軍令。二、以樂激情：1.介紹樂曲將軍令：這是一首粗吹鑼鼓曲，用大嗩吶和全套打擊樂器演奏，是蘇南吹打樂器組合的一種。2.視頻展示，鑼鼓樂隊、各種打擊樂器的圖片。3.聽賞將軍令，請說說你對樂曲情緒的感受。4.念一念p1的鑼鼓節(jié)奏。隨著老師彈奏的主旋律，念一念。三、以歌傳情：1.欣賞歌曲敲起我的小木鼓，分析歌曲表現的主題，給你印象最深的是什么樂句？2.學唱歌曲：a.學唱印象最深的樂句，根據學生的興趣和愛好共同商定學習內容。（一半）b.接龍唱：c.完整唱：注意歌曲中附點八分音符、裝飾音、前十六音符和后十六分音符的準備把握。d.處理歌曲：根據歌曲內容，討論歌曲演唱時應用什么樣的聲音和情緒來表現。我們來做一做。四、以歌會友：1.了解寒假里你都學會了哪些歌曲？2.來露一手：3.布置制作小鼓。教學反思