四年級語文上學期病句修改知識點天天練蘇教版

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1、 四年級語文上學期病句修改知識點天天練蘇教版 班級：_____________ 姓名：_____________ 1. 改正下面的句子。 1.客人來了，媽媽準備了芹菜、魚肉、蘑菇、香蕉、等菜肴。 ______________________________________ 2.早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。 ______________________________________ 3.我忍受不住禁不住笑了起來。 ______________________________________ 4.只有嚴格要求，勤學苦練，就能學到過硬本領。 ____

2、__________________________________ 2. 修改下列句子。 （1）我愛看《灰塵的旅行》、《穿過地平線》、《小學生學習報》等課外書。 _________________________________________________________ （2）老師要我們注意安全，防止不發(fā)生事故。 _____________________________________ 3. 修改下邊有毛病的句子。 1．他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官。 ____________________________________________

3、________ 2．遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。 ______________________________ 3．她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。 _______________________________ 4. 修改下列病句。 ①考試結束了，他首先第一個走出教室。 ___________________________________ ②這臺電冰箱的造型很美觀、耐用。 ________________________________ ③今年我十分榮幸地被評為市十佳少先隊。 _____________________________________ ④印刷術是

4、我國古代的四大發(fā)明。 _____________________________ 5. 在原句上修改病句。 （1）他的意見基本是完全正確的。 （2）稻子成熟了，一望無際的田野像鋪上了碧綠的絨地毯。 6. 用修改符號修改病句。 (1)、跑完800米后，感到四肢酸痛。 (2)、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。 (3)、這足球的主人是四年（6）班小剛買的。 7. 修改下列病句。 （1）通過王老師的耐心輔導，使我的作文能力有了提高。 ____________________________________________ （2）弟弟上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)

5、。 ____________________________________ （3）他在外語學院讀書，會說三四國外語。 ___________________________________ 8. 修改病句。 ①老師帶領我們參觀了新建的工廠和廠房。 _______________________________________ ②在小組討論會上，小明第一個首先發(fā)言。 ________________________________________ 9. 修改病句。 （1）他的家鄉(xiāng)是福建省人。 ____________________________________

6、______ （2）一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。 __________________________________________ （3）他因為取得了好成績，所以一點也不驕傲。 __________________________________________ （4）上課了，老師把眼睛投到同學們身上。 __________________________________________ （5）我最愛看民族舞蹈和民族音樂。 __________________________________________ （6）媽媽因為關心我的學習，所以關心我的生活。 ______

7、____________________________________ 10. 修改下列病句。 ⑴我最愛看民族舞蹈和民族音樂。 _________________________________________ ⑵媽媽因為關心我的學習，所以關心我的生活。 _________________________________________ 11. 修改下面一段話。 我非常喜歡酷愛書法，漢字對我有著特殊的感情，我即使一有時間，就揮毫練字，已成為我生命中不可缺少的內(nèi)容。 ____________________________________________________

8、__________ 12. 修改病句，運用修改符號在原句改。 ①放學了，我們組留下來掃地做值日。 ②這本書我看了三遍，真有點喜愛得愛不釋手。 ③《水晶宮的秘密》這篇文章對我很感興趣，因此我一口氣讀三遍。 13. 用學過的修改符號修改下面這段話。 到了“六一”兒童節(jié)前，我們班的同學準備了精美的節(jié)目，打算在文藝聯(lián)歡會上大顯身手。許多同學累壞了為了準備節(jié)目，還好有李老師的鼓動，大家才堅持下來。表演那天，同學們唱起了優(yōu)美的歌和舞蹈，可開心啦。 14. 修改下面的病句。 (1)我在花園里觀看了五顏六色的紅花。 _______________________________

9、________ (2)十年以后，三個人都成了堅強有力的青年。 _______________________________________ 15. 修改病句。 1．媽媽還是死命追著不放，到底沒追上。 _______________________________ 2．“他吃飯很爽朗?！睅谋Ｄ愤@么說他。 _______________________________ 3．青銅一家，老老少少，將幾乎所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。 _______________________________________________________ 4．中國最早的詩歌來自于兩千多年的前《論語》。 _______________________________________ 4 / 4