2019春二年級美術下冊 第16課《我的老師》教案 人教版.doc

我的老師教學內(nèi)容：根據(jù)對五官的觀察，了解各種表情，通過一些基本形用夸張、變形的畫法，畫一幅老師的肖像畫。知識、技能： 1學習對五官的夸張、變形手法。2用自己構想的方法進行表現(xiàn)。3訓練學生的觀察、記憶能力，發(fā)展形象思維。4培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。過程、方法、重難點：通過運用分析法、觀察法、討論法等教學方法，進行觀察、欣賞圖片、使學生了解人的臉形、五官、表情進行夸張變化的表現(xiàn)方法。情感、態(tài)度：通過活動引發(fā)學生的美術興趣，同時培養(yǎng)學生的尊敬老師意識。重點：掌握變形、夸張手法。通過觀察范畫，學會觀察人的特點。進一步學習繪畫方法。難點：觀察的方法。用夸張、變形的手法畫出老師的特征。課前準備：教材、課件、鏡子、人物老師畫像、彩筆、畫紙。組織教學：一 導入新課通過看圖片使學生初步了解老師畫像與其它繪畫的區(qū)別。二 講授新課1.這樣能讓學生更具體，更形象地體驗到自身與他人的不向。2.進一步講解五官的種類及特點，使學生有深入的體會。3.了解老師畫像的步驟。三 布置作業(yè)四 巡回指導發(fā)現(xiàn)問題予以糾正，并注意安全。五 展評作品提高學生的觀察能力。六 小結進行相應的表揚與鼓勵。