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1、別把兩小無猜當情竇初開
薛厚斌
我們老師有時候會以成年的心態(tài)處理學生的行為，這樣就會使學生受到無謂的傷害。記得在一篇小作品看到這樣的話：
一個人去朋友家，和朋友在廳里聊得正有勁。忽然聽到房里朋友的十歲女孩和她同學大聲談話：“你是處女嗎？”“我不是處女?！?
那人聽了感到吃驚，怎么十歲的女孩說出讓人臉紅的話。正驚訝時，忽然又聽到：“我是天秤，你呢？”“我是處女，我和你是一個月出生怎么不是同一個星座呢？”那人聽到這里就為自己剛才的想法而臉紅，而羞愧，有時大人用成年人骯臟的心態(tài)去揣度小孩那純潔的心靈，真是太不應該了。
無獨有偶，在我的班上也發(fā)生了類似的事。
十二月中旬的一個星期一的晚上，下
2、晚自習后，我聽說有九年級的學生打我七（3）班的學生，向政教處反映。白主任找到九年級的陳軍，問原因，陳軍說，是我班劉碩欺辱他的妹妹陳善美，因此要教訓他。
劉碩是我班一個活潑好動的孩子，胖乎乎的，很可愛。陳善美也是我班的女生，她文靜老實。他們怎么就會發(fā)生矛盾呢？
白主任又找到班上的陳善美，詢問劉碩是怎樣欺辱她。陳善美開始總是低頭不回答。我說，你不說，就用筆寫出來可以吧？于是，陳善美就寫。她反映：劉碩昨天下課是摸她的臉，今天又摸她的臉，班上同學都笑她。所以就找堂哥打他。劉碩還經(jīng)常摸其他女生的臉。
白主任說：這不是耍流氓嗎？我說：“沒有這么嚴重吧！他們還只是十一二歲的孩子。這時下了晚自習，等明天
3、早上再說吧。”
第二天，我又找劉碩到政教處交代經(jīng)過。我先問：那三年級的陳軍沒把你打得怎么樣吧？劉碩說：“沒有，他只打了三嘴巴?！?
“你昨天為什么打陳善美？”
“我沒有??！”
白主任插嘴問：“你是不是摸過陳善美的臉？”
劉碩想了想，回答：“我是摸了她的臉的?！?
“你這不是帶流氓行為侮辱她是什么？”白主任厲聲質(zhì)問。
“我是好玩。我沒有耍流氓?！铱窗嗌蠋讉€同學都摸女生的臉，才摸。昨天陳善美問我作業(yè)，我告訴她后，摸了兩下她的臉。”劉碩慢慢回答。
白主任說：“你給我交代，你摸過幾次女生的臉，班上還有哪幾個摸過學生的臉？”
劉碩想了想，說：“我摸過陳善美，張慧，趙星雨、白婷和吳雯。班
4、上還有王華，夏瀚、唐平均、劉艷、陳宇良也摸過女生的臉?！?
“薛老師，您先把那幾個學生叫到政教處來交代，再要他們的家長來校處理。”
我說：“先讓其他的幾個學生來交代一下，再我們向女生了解情況再說。”
我讓王華，夏瀚、唐平均、劉艷、陳宇良到政教處，再向班上幾個女生調(diào)查。幾個女生說，有時班上幾個男生下課到我們位上拿書看，我們就用腳踢他，他就摸我們的臉；也有時候是我們先逗他們，他們也摸我們的臉。沒有別的。
幾個學生寫了交代，我沒有從中看到什么流氓行為，只是男生和女生之間的打打鬧鬧。我讓白主任到一旁談這件事的如何處理，白主任說：“這件事比較嚴重，一定要讓學生家長知道，好讓學校、家長兩方面進行教育
5、，以免發(fā)生什么意外?！?
我說：“我們教育學生下課少打少鬧就行了，不必小題大做。”
“那這樣處理，您能負責不發(fā)生什么情況嗎？”
我笑著對他說：“從我看學生的交代材料來看，學生完全的因年幼無知在逗打，完全屬于那種兩小無猜的行為。我們不能以成年的眼光，把這看做是情竇初開，更不能把這看成是流氓行為。如果告訴家長，男生家長批評孩子，反而會點燃學生的情種，如果女生家長知道，那他們就不安心讓孩子在校學習。這樣如果學校的學生知道這些事，那這些男生、女生今后就不能抬頭做人。我們只能建議學生下課不要逗打，男生和女生之間繼續(xù)保持純潔的友誼就行?！?
聽了我的話，白主任同意了我的處理意見。
過后，我只在班上強調(diào)同學們下課不要逗打，以免發(fā)生逗打，發(fā)生誤會。直到放學也沒有看到班上男生和女生有什么不正常的行為。
我想起大詩人李白的贊美兒童純潔無暇的友誼的詩：“郎騎竹馬來，繞床弄青梅，同居長干里，兩小無嫌猜?！?
別把兩小無猜當情竇初開
