2019-2020四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5單元 19.秦兵馬俑課課練新人教版.doc

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19.秦兵馬俑 一、選出正確的讀音。 鳥(niǎo)瞰（gn kn） 頷（hn 　hn）首 千乘（chnɡ shnɡ） 二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 舉世（ ）雙 （ ）態(tài)（ ）若 躍躍（ ）（ ） 三、按要求改寫下列句子。 1.兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） ___________________________________________________________ 2．舉世無(wú)雙的秦兵馬俑是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。（縮句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 四、課內(nèi)閱讀。 每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像中考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼博；有的緊握雙拳，好像在聽(tīng)候號(hào)角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。 1.這段話運(yùn)用了（ ）的修辭手法。 A 比喻 B 排比 C比喻和排比 2.這段話主要介紹了（ ）。 　A秦兵馬俑的規(guī)模宏大。 B秦兵馬俑的神態(tài)各異，個(gè)性鮮明。 C秦兵馬俑類型眾多。 3.“走近他們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。”對(duì)這個(gè)句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）。 A 形象地描繪了秦兵馬俑經(jīng)歷了千年的歷史仍有生命力。 B 運(yùn)用想像，生動(dòng)地表現(xiàn)了秦兵馬俑惟妙惟肖的情態(tài)，高超的雕刻藝術(shù)。