2019春六年級音樂下冊 第7課《放飛夢想》教案 人音版.doc

第7課放飛夢想教學(xué)目標(biāo)1.聆聽歌曲和平頌，能說出主題多次出現(xiàn)時(shí)的變，并為主題旋律編創(chuàng)歌詞，表達(dá)對和平的贊美。2.感受歡樂頌熱情飽滿的情緒，聽出主題出現(xiàn)的次數(shù)和演唱的形式，以及在重唱時(shí)依次進(jìn)入的人聲。3.學(xué)唱兩首歌曲永遠(yuǎn)是朋友和我們是朋友，與好友一起用歌聲和動作表達(dá)彼此的友誼；背唱永遠(yuǎn)是朋友。4.認(rèn)識音樂家貝多芬，做改變旋律的節(jié)奏和節(jié)奏的練習(xí)，在唱唱、奏奏和比較重，感知音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)唱兩首歌曲永遠(yuǎn)是朋友和我們是朋友，與好友一起用歌聲和動作表達(dá)彼此的友誼；背唱永遠(yuǎn)是朋友。2認(rèn)識音樂家貝多芬，做改變旋律的節(jié)奏和節(jié)奏的練習(xí)，在唱唱、奏奏和比較重，感知音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、多媒體、光碟等計(jì)劃課時(shí)3課時(shí)教學(xué)流程第一課時(shí)一、聆聽管弦樂和平頌片段1.揭示本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，簡單介紹作品和平頌的創(chuàng)作背景。2.初聽樂曲，熟悉主題。3.多遍聆聽樂曲，聽出主題出現(xiàn)的次數(shù)與變化。4.隨音樂哼唱主題旋律，并嘗試為旋律編創(chuàng)歌詞，表達(dá)的和平的贊頌。二、聆聽交響樂歡樂頌片段1.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)聆聽樂曲溪邊景色片段導(dǎo)入，認(rèn)識音樂家貝多芬。2.隨教師的琴聲演唱和吹奏歡樂頌主題，理解歌詞所表達(dá)的自由、平等和和平的思想內(nèi)容。3.初次聆聽樂曲，感受樂曲熱情，飽滿的情緒。4.再次聆聽樂曲，聽出歡樂頌主題音樂出現(xiàn)的次數(shù)與演唱形式。5.模擬第九交響曲合唱部分，請學(xué)生用領(lǐng)唱和齊唱形式演唱。三、學(xué)唱歌曲永遠(yuǎn)是朋友1.從有關(guān)朋友的詩句、名言或歌曲導(dǎo)入。2.聆聽范唱，感受和理解歌曲所表達(dá)的情感。3.在聽范唱，說出歌曲可分成幾個樂段。4.學(xué)唱歌曲。5.學(xué)生自由組合，邀請好朋友一起表演歌曲。第二課時(shí)一、演唱歌曲永遠(yuǎn)是朋友1.從有關(guān)朋友的詩句、名言和歌曲導(dǎo)入。2.聆聽范唱，感受和理解歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容。3.再聽范唱，說出歌曲可分成幾個樂段。4.學(xué)唱歌曲。5.學(xué)生自由組合，邀請自己的好朋友一起表演歌曲。二、聆聽歡樂頌1. 初聽歌曲。師： 這首歌曲情緒是怎樣的？屬于什么樣情感的歌曲？表現(xiàn)了什么樣的愛？生： 雄壯的，表現(xiàn)全人類的愛。2.復(fù)聽歌曲。師： 認(rèn)真聆聽這首歌曲采用了什么樣的演唱形式？給你帶來怎樣的感受？生： 采用的是合唱，給人以震撼力。師： 對，這首歌曲采用的是合唱。那么合唱的效果除了給人以震撼力和有氣勢外，表現(xiàn)的情感是不是更加豐富呢？3. 再次復(fù)聽歌曲。師：同學(xué)們，合唱的音色很豐富，有男聲和女聲，在男聲和女聲中又分成高音和低音。因此，音樂的表現(xiàn)力非常豐富，表現(xiàn)的情感也更加細(xì)膩，在欣賞合唱作品時(shí)應(yīng)注意傾聽和聲的效果，增加對音樂的感受。接下來咱們一起進(jìn)一步來體驗(yàn)這首雄壯熱情奔放的合唱歌曲。第三課時(shí)復(fù)習(xí)歌曲，做“活頁習(xí)題一、二、三”