2019-2020年高考生物總復(fù)習 專家把脈高考與考場零失誤考點29生態(tài)因素.doc

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2019-2020年高考生物總復(fù)習 專家把脈高考與考場零失誤考點29生態(tài)因素非生物因素生物因素和生態(tài)因素的綜合應(yīng)用光、溫度、水對生物的影響與生物新陳代謝等知識間的聯(lián)系種間關(guān)系與種群數(shù)量變化知識的綜合應(yīng)用經(jīng)典易錯題會診命題角度一非生物因素1 的生態(tài)系統(tǒng)中枯枝落葉分解的速率不同(如下表)。生態(tài)系統(tǒng)熱帶雨林溫帶草原北方森林凍原分解達95所需時間(年)0.5214100 A光 B微生物 C濕度 D溫度 考場錯解B 專家把脈造成這種分解速率差異的因素，不僅有非生物因素，更重要的是生物因素；光對微生物影響較小。對癥下藥 A2 動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，下圖A、B、C、D 4種土壤微型節(jié)肢動物分離收集裝置中最合理的是 考場錯解B 專家把脈題干明確告知土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，B、C只滿足其中一項，D一項都沒滿足， A滿足其中兩項對癥下藥 A專家會診結(jié)合教材實例理解光、溫度、水三種非生物因素對生物的影響，試題多以圖表、曲線形式考查非生物因素對生物影響，故應(yīng)多培養(yǎng)識圖能力?？紙鏊季S訓(xùn)練由于地理分布不同，形成了對環(huán)境條件適應(yīng)的不同作物品種。下表記載的是南京、佳木斯和北京當?shù)仄贩N的大豆在原產(chǎn)地和北京栽培時的播種和開花時間。品種名稱金大523大地大豆?jié)M倉金原產(chǎn)地南京北京佳木斯在原產(chǎn)地的播種日期5月30日4月30日5月17日在原產(chǎn)地的開花日期8月23日7月197月5日在北京的播種日期4月30日4月30日4月30日在北京的開花日期9月1日7月19日6月5日在原產(chǎn)地從播種到開花的天數(shù)858049在北京從播種到開花的天數(shù)1248036請據(jù)資料回答：(1)高緯度地區(qū)的大豆品種移往低緯度地區(qū)種植，開花 (“提前”或“延遲”)；(2)如將廣州當?shù)卮蠖蛊贩N(番禺豆)移往北京種植，開花 (“提前”或“延遲”)，產(chǎn)量 (“增加”或“減少”)；(3)除溫度有一定影響外，影響大豆開花的主要環(huán)境因素是 。(1)提前(2)延遲減少(3)日照長度 解析：短日照植物光照時間延長，開花延遲，而光照時間縮短，開花提前。命題角度二生物因素和生態(tài)因素的綜合應(yīng)用1 谷盜是危害糧食的一類昆蟲。現(xiàn)將甲、乙兩種擬谷盜等量混養(yǎng)在不同環(huán)境條件下的同種面粉中。培養(yǎng)一段時間后，分別統(tǒng)計兩種擬谷盜種群的數(shù)量(以兩種擬谷盜數(shù)量總和為100)，結(jié)果如下表：環(huán)境條件甲擬谷盜乙擬谷盜濕熱lOOO干熱1090濕溫8614干溫1387濕冷3169干冷0100(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在下面提供的坐標中繪制濕冷、干溫條件下兩種擬谷盜數(shù)量百分比的柱形圖。 (2)甲擬谷盜和乙擬谷盜兩個種群之間的關(guān)系為 。(3)在本實驗中，引起兩種擬谷盜種群數(shù)量變化的非生物因素是 。(4)從實驗中可以看出，在同一環(huán)境條件下兩種擬谷盜種群的數(shù)量變化不同，表明物種的因素起重要作用?？紙鲥e解 (1)略 (2)捕食(3)溫度 (4)遺傳、變異 專家把脈對生物因素和種群數(shù)量變化等知識理解不透徹，分析圖表的能力差而錯解。 (1)根據(jù)表中提供的濕冷和干溫兩種條件下兩種擬谷盜所占數(shù)量百分比可畫出柱形圖。注意題目的要求：一是柱形圖；二是陰影表示甲擬谷盜，空白表示乙擬谷盜。 (2)從表中不同環(huán)境條件下兩種擬谷盜所占百分比可看出，它們之間表現(xiàn)出一種“你死我活”的數(shù)量變化關(guān)系。且它們的食物都是面粉，生存空間出現(xiàn)重疊，因此它們之間是競爭關(guān)系。 (3)從表中環(huán)境條件看，所涉及的非生物因素是溫度和濕度，且隨溫度和濕度的變化兩種擬谷盜種群數(shù)量也在發(fā)生變化。因此，引起兩種擬谷盜種群數(shù)量變化的非生物因素是溫度和濕度。 (4)從表中看出，甲擬谷盜適應(yīng)于濕熱環(huán)境，乙擬谷盜適應(yīng)于干冷環(huán)境，這是生物在長期進化過程中形成的對特定環(huán)境的適應(yīng)，是自然選擇的結(jié)果。生物的適應(yīng)性是由其遺傳特性決定的。但當環(huán)境條件改變后，它們分別表現(xiàn)出對新環(huán)境的不適應(yīng)而死亡，這是由遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性與環(huán)境條件的變化相互作用的結(jié)果。 對癥下藥(1)如圖(2)競爭(3)溫度和濕度(4)遺傳2 壤動物能夠促進農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu)，其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度(個/M2)調(diào)查數(shù)據(jù)動物群類樣地 跳蟲類 蜱螨類 線蚓類 線蟲類物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度有機肥田 10167 38 30 40120 19 339化肥田 4 79 16 4l 18 32 7 52 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是 A化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單 B有機肥田的土壤動物數(shù)量大大增加，有機質(zhì)減少 C化肥田土壤動物個體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高 D有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田 考場錯解B 專家把脈該表上下兩行數(shù)據(jù)可以說明A對，但并沒有給出土壤有機質(zhì)的含量，所以B錯；化肥田中動物種類明顯少于有機肥田，其生物多樣性差；可是沒有給出每種動物的種群密度，因此D錯。對癥下藥 A專家會診分析生物因素之間的關(guān)系時，要先根據(jù)題意確定是種內(nèi)關(guān)系還是種間關(guān)系。若是種內(nèi)關(guān)系，要根據(jù)種內(nèi)斗爭、種內(nèi)互助的內(nèi)容及課本實例通過分析、類比、推理確定；若為種間關(guān)系，要根據(jù)互利共生、寄生、競爭和捕食的異同點分類確定：同時要學(xué)會運用圖表法和比較分析法。考場思維訓(xùn)練1 鱷魚常爬上岸來躺著不動，并張開口讓一種小鳥食口腔內(nèi)的小蟲，當敵害來臨時，鳥驚飛，鱷魚逃走。下列關(guān)系中，不屬于種間斗爭的是 A敵害與鱷魚 B鱷魚與小鳥 C鱷魚與小蟲 D小鳥與小蟲1B解析：鱷魚與小鳥間為種間互助。2 下列有關(guān)生物與環(huán)境的相互關(guān)系敘述，錯誤的是 A在森林中，水分始終是影響生物生存和分布的主導(dǎo)因素 B在自然條件下，各種生態(tài)因素任何時候都是同時且共同起作用的 C在湖泊中，水分一般不會成為影響生物生存和分布的關(guān)鍵因素 D不同生物之間的相互影響，也會影響生物的生存和分布2A解析：在自然條件下，各種生態(tài)因素在任何時候都是同時且共同發(fā)揮作用，只是在不同的環(huán)境中，起關(guān)鍵作用(主導(dǎo)作用)的生態(tài)因素不同，如果環(huán)境出現(xiàn)變化，起主導(dǎo)作用的因素也會隨著改變。探究開放題解答綜合問題一光、溫度、水對生物的影響與生物新陳代謝等知識間的聯(lián)系1 (一)種群數(shù)量變化受許多因素的影響。 某種昆蟲在不同溫度和濕度條件下種群數(shù)量的變化如下圖。 據(jù)圖回答： 在溫度偏離最適溫度或濕度偏離最適濕度條件下，昆蟲種群數(shù)量會 。一個生態(tài)因子的變化會影響 的作用。昆蟲種群數(shù)量變化是溫度和濕度 的結(jié)果。 昆蟲種群的大小由種群的 決定。經(jīng)調(diào)查，第一年此種昆蟲種群數(shù)量為N。，如果在理想條件下，每年增長率保持不變，且13，第三年該種群數(shù)量為 。(二)略 解題思路看圖可知相同溫度下不同濕度某種昆蟲的種群數(shù)量不同，相同濕度下不同的溫度時該種昆蟲的種群數(shù)量也不同。不同的溫度下各有各的最適濕度，不同的濕度下各有各的最適溫度；看來一個生態(tài)因子的變化會影響另一個生態(tài)因子的作用。種群增長公式NNnr 解答減少，另一個生態(tài)因子，綜合作用出生率和死亡率、遷出率和遷入率，169No2 分析下圖A和B。其中圖A表示兩類海洋植物的光合作用率(光合作用達到100時，表示植物光合作用率達到最大值)與光照強度的關(guān)系，圖B表示這兩類植物在海洋中的垂直分布情況。據(jù)圖分析回答： (1)光照強度在15范圍內(nèi)，生活比較好的是植物；在光照強度達90以上時，生活比較好的是 植物。 (2)在水深為O的水面，海灘硅藻種群密度未達到最大值，原因是 。但是在水深10 m的范圍以內(nèi)，海灘硅藻的種群密度可以達到最大值，這是因為 。(3)近海浮游植物的密度最大處位于 處。該處太陽輻射為 。(4)兩類植物相比較，對光照強度的適應(yīng)范圍較廣的是 。 解題思路 由圖得知光照強度在1；和大于90時，海灘硅藻光合作用率高，生活得較好；水深不同，光照強度也不同，進而影響植物光合作用。 解答 (1)海灘硅藻 海灘硅藻 (2)海面光照較強，對硅藻光合作用有一定的抑制作用 在水深10 m內(nèi)，光照強度減弱，適于海灘硅藻進行光合作用(3)1 5 m 20(4)海灘硅藻規(guī)律總結(jié)識記光、溫度、水等非生物因素對生物的影響：理解生物因素之間的關(guān)系；培養(yǎng)識圖能力是解答此類題的關(guān)鍵。綜合問題二間關(guān)系與種群數(shù)量變化知識的綜合應(yīng)用1如下圖表示在燒杯中加入一些枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食，過幾天后放人大草履蟲，再過一段時間后，放人雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如圖A、B、C曲線所示，據(jù)圖分析回答： (1)枯草桿菌與草履蟲之間構(gòu)成 關(guān)系，兩種草覆蟲之間又構(gòu)成 關(guān)系。(2)A、B兩條曲線分別表示 和 的數(shù)量變化情況。 (3)曲線A在ab段下降的原因是 。 (4)曲線C在Cd段下降的原因是 。 解題思路正確理解曲線是解題的關(guān)鍵。(1)兩種草履蟲都以枯草桿菌為食，所以草履蟲與枯草桿菌的關(guān)系是捕食，兩種草履蟲之間是競爭；(2)依據(jù)曲線變化情況，可以看出C曲線上升時，A曲線則下降，說明兩者是捕食關(guān)系，A曲線種群數(shù)量大于C曲線，說明A曲線表示枯草桿菌，而C曲線則是以枯草桿菌為食的大草履蟲；(3)B曲線從半途畫起，表示雙小核草履蟲過一段時間才加入，當它一出現(xiàn)，C曲線即逐漸下降直至為零。說明在兩種草履蟲的競爭關(guān)系中，大草履蟲因得不到食物而被淘汰，雙小核草履蟲為勝者，替代了大草履蟲，故圖中B曲線代替了C曲線，即在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰。 解答(1)捕食競爭 (2)枯草桿菌 雙小核草履蟲 (3)大草履蟲加入后，大量繁殖，導(dǎo)致枯草桿菌減少(4)雙小核草履蟲與大草履蟲爭奪食物(枯草桿菌)，前者占優(yōu)勢，后者逐漸被淘汰2 在15號五個三角瓶中，分別加入100毫升的水(井水)和0.05克胨(多肽物質(zhì))作為培養(yǎng)液。把瓶口封閉后放在高溫下滅菌處理。冷卻后，在1號瓶內(nèi)放人草履蟲，2號瓶內(nèi)放入小球藻，3號瓶內(nèi)放入某種細菌。結(jié)果l、2號瓶內(nèi)的草履蟲與小球藻不能繁殖。3號瓶內(nèi)細菌個體數(shù)變化如圖A所示，4號瓶內(nèi)同時放入草履蟲與細菌，兩者個體數(shù)目變化如圖B所示。5號瓶內(nèi)同時放人等量的細菌與小球藻，兩者個體數(shù)目變化如圖C所示。以上實驗是在25，光照充足的條件下進行的。回答下列問題：(1)根據(jù)1、2、3號瓶內(nèi)實驗結(jié)果，瓶內(nèi) 不能被草履蟲與小球藻利用，而能被細菌利用，這是因為細菌具有 的酶。 (2)根據(jù)A圖說明細菌個體數(shù)目變化的原因是 。 (3)根據(jù)B圖判斷細菌與草履蟲的關(guān)系屬于 。 (4)根據(jù)C圖判斷細菌與小球藻二者的關(guān)系是 ，它們能不斷增加個體數(shù)的原因是 。 解題思路結(jié)合l5號五個三角瓶中的培養(yǎng)液成分與放入的生物種類，可知細菌具有水解多肽的酶，結(jié)合圖B、圖C可知細菌與草履蟲的關(guān)系為捕食關(guān)系，細菌與小球藻的關(guān)系為互利共生關(guān)系。 解答(1)胨水解多肽(2)開始階段，營養(yǎng)充足，條件適宜，細菌迅速繁殖，隨著營養(yǎng)物質(zhì)消耗、代謝產(chǎn)物積累、pH變化等，細菌繁殖速率下降，細菌數(shù)目達到最大值，最后，營養(yǎng)物質(zhì)耗盡，代謝產(chǎn)物過度積累，細菌大量死亡，數(shù)目減少。 (3)捕食 (4)互利共生 細菌分解有機物為簡單無機鹽提供給小球藻，小球藻制造有機物提供給細菌。規(guī)律總結(jié)運用比較法和圖表法。如把種間關(guān)系中互利共生、寄生、競爭和捕食的概念、特點、區(qū)別圖示(曲線)進行比較。考點高分解題綜合訓(xùn)練1 在下列實例中，哪一項不屬于光的生態(tài)學(xué)效應(yīng) A雁等候鳥的遷徙 B魚的洄游 C藻類在水中的分層 D美洲兔的夏毛為褐色，冬毛為白色1B解析：魚類洄游的主要影響因素是溫度。2 海水退潮后露出的海邊巖石上有各種海藻附著，它們從上到下呈帶狀水平分布，造成這種現(xiàn)象的原因是不同深度的海水 A溫度不同 B鹽度不同 C含氧量不同 D光譜成分不同2D解析：在海洋中，隨著深度的增加，光線逐漸減弱，所分布的植物種類也有差別，這是光譜成分不同造成的。3 某一品種的菊花通常在秋季開花，若使其在夏季開花，應(yīng)當采取的關(guān)鍵措施是 A補充光照使光照時間延長 B適當提高溫度 C遮光使光照時間縮短 D適當多澆水3C解析：菊花為短日照植物，使其在夏季開花，應(yīng)適當遮光，使光照時間縮短。4下面甲、乙兩圖分別表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨培養(yǎng)(甲)和混合培養(yǎng)(乙)時的種群增長速度。從該圖所示的結(jié)果可以推斷 A_雙小核草履蟲比大草履蟲個體大 B雙小核草履蟲是大草履蟲的捕食者 C雙小核草履蟲對環(huán)境的適應(yīng)性更強 D大草履蟲比雙小核草履蟲個體大4C解析：結(jié)合圖和題意，可知這兩種生物為競爭關(guān)系。5 在海洋中，由于火山活動出現(xiàn)了甲乙兩個大小相仿的新生島。此后數(shù)百年，兩個島上鳥類種類與個體數(shù)量變化如圖所示，下列說法不正確的是 A甲島比乙島鳥種類多，而兩島鳥類總數(shù)差不多 B乙島上鳥類種內(nèi)斗爭最激烈 C甲乙兩島相對而言，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性較強的是甲島 D甲乙兩島相對而言，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性較強的是乙島5D解析：由圖知甲島上鳥種類多，而兩島鳥類總數(shù)差不多。乙島上鳥類種類少種群內(nèi)個體數(shù)多，乙島上種內(nèi)斗爭激烈，甲島生物種類多，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強。6某個春季低溫潮濕、夏季高溫干旱的地區(qū)生長著一種春夏季葉型不同的植物，其葉型數(shù)據(jù)如下表。試推斷：項 目甲型葉乙型葉表面積(mm2)292144體積(mm3)6463表皮厚度(pm)1424A甲型葉生長在春季，利于光合作用 B乙型葉生長在春季，利于光合作用 C甲型葉生長在夏季，降低蒸騰作用 D乙型葉生長在夏季，增強蒸騰作用6A解析：表面積越大，越有利于光合作用；表皮越厚，越有利于抗蒸騰作用。7圖中曲線1和曲線2分別代表物種1和物種2的耐熱范圍，在什么條件下物種2能競爭過物種1 A溫度在t1t2范圍內(nèi) B溫度在t2t3范圍內(nèi) C溫度在t2以下 D溫度在t3以下7B解析：由圖分析可知，縱坐標代表物種(種群)個體數(shù)量，橫坐標代表溫度，物種2在t2t3溫度范圍內(nèi)個體數(shù)量超過了物種1，故在t2t3溫度范圍內(nèi)物種2能競爭過物種1。8同在熱帶地區(qū)，但卻可能形成熱帶雨林、熱帶季雨林、熱帶稀樹草原和熱帶荒漠等不同群落，起決定作用的生態(tài)因素是 A陽光 B溫度 C水分 D空氣8C解析：本題考查非生物因素中水分對生物的分布所起的決定性作用。同處在熱帶地區(qū)，由于地理位置不同，海洋性氣候與內(nèi)陸性氣候反差較大，因而年降雨量也大不相同，導(dǎo)致生物群落的形成也不同。在這里，起決定的因素是水分。9 農(nóng)作物種植過密會導(dǎo)致減產(chǎn)，從生態(tài)學(xué)的角度可解釋為 A種植過密會造成大面積倒伏 B種植過密會影響光合作用效率 C種植過密會阻止空氣流通，影響呼吸作用 D種植過密會使種內(nèi)斗爭加劇9D解析：種植過密導(dǎo)致減產(chǎn)，從生態(tài)角度看，是種內(nèi)斗爭加劇的結(jié)果。 10 水田中生活著一種無色草履蟲(單細胞動物)，以細菌和真菌為食，但常因與綠藻共生而成為綠色草履蟲，該草履蟲即使沒有食物也能依賴共生的綠藻而生存。 (1)綠藻可以為共生的草履蟲提供 和 。 (2)現(xiàn)有一批綠色草履蟲，請設(shè)計一個既能除去共生綠藻，使之成為無色草履蟲，又能保證其存活的簡單培養(yǎng)方法： 。 (3)將破碎的綠色草履蟲培養(yǎng)，可以獲得共生的綠藻種群。培養(yǎng)液中除須含有 外，還須置于 處培養(yǎng)。 (4)將綠色草履蟲和除去綠藻的無色草履蟲，在四種實驗條件下培養(yǎng)，實驗條件是“有光一食物豐富”；“有光食物貧乏”；“無光一食物豐富”；“無光一食物貧乏”。下圖所示的生長曲線是四種實驗條件下所得的結(jié)果，則對應(yīng)于圖A、B、C和D結(jié)果的實驗條件分別是A ，B ，C ，D： (用序號表示)。綠色草履蟲和無色草履蟲在暗處共同培養(yǎng)時，在食物上存在著 關(guān)系。l0.(1)氧氣養(yǎng)料(2)在暗處較長時間培養(yǎng)，培養(yǎng)液中要有豐富的細菌和真菌作為草履蟲的食物 (3)無機鹽有光(4)競爭 解析：本題要求結(jié)合題意，分析并解答問題，考查理解能力和分析能力?？键c小資料表生物種間關(guān)系的比較分析關(guān)系名稱數(shù)量坐標圖能量關(guān)系圖特點舉例互利共生相互依賴，彼此有利。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。數(shù)量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化地衣；大豆與根瘤菌寄生無對宿主有害，對寄生生物有利。如果分開，則寄生生物難以單獨生存，而宿主會生活得更好蛔蟲與人；菟絲子與大豆；噬菌體與被侵染的細菌競爭數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的“同步性變化”。兩種生物生存能力不同，如圖a；生存能力相同，則如圖b。一般生態(tài)需求越接近的不同物種間競爭越激烈牛與羊；農(nóng)作物與雜草；大草履蟲與雙核小草履蟲捕食一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化羊和草；狼與兔；青蛙與昆蟲