高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能課件.ppt
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考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,考點(diǎn)5 細(xì)胞膜和生物膜系統(tǒng),考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,專題2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,考點(diǎn)7 細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體,高考考法突破,考法1 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的判斷和關(guān)系的辨析,考法2 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較和判斷,考法3 (實(shí)驗(yàn))用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞,應(yīng)試基礎(chǔ)必備,考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,應(yīng)試基礎(chǔ)必備,1.從生物圈到細(xì)胞 (1)生命活動離不開細(xì)胞的原因 ①病毒:無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴活細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動。 ②單細(xì)胞生物:依賴單個細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動。 ③多細(xì)胞生物:依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動。,(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,,①生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次從小到大的次序:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。 ②最基本的生命系統(tǒng):細(xì)胞 ③最大的生命系統(tǒng):生物圈,考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,應(yīng)試基礎(chǔ)必備,3.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 (1)劃分依據(jù):科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。 (2)真核細(xì)胞:具有成形的細(xì)胞核,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物,如植物、動物和真菌等。 (3)原核細(xì)胞:沒有成形的細(xì)胞核,由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,如細(xì)菌和藍(lán)藻等。,2.細(xì)胞學(xué)說的建立 (1)創(chuàng)立者:德國的施旺和施萊登。 (2)內(nèi)容:①細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;②細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。 (3)意義:細(xì)胞學(xué)說提示了細(xì)胞的統(tǒng)一性、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。,考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,4.細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性 (1)細(xì)胞多樣性的表現(xiàn) ①表現(xiàn):細(xì)胞的形態(tài)、大小、種類、結(jié)構(gòu)等各不相同。 ②直接原因:構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子不同。 ③根本原因:DNA分子的多樣性和基因的選擇性表達(dá)。 (2)細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn) ①化學(xué)組成相似 ②都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)。 ③都含有DNA和RNA,以DNA作為遺傳物質(zhì),且遺傳密碼通用。 ④都以ATP作為直接能源物質(zhì)。 ⑤都以細(xì)胞分裂的方式增殖。,返回考點(diǎn)目錄,高考考法突破,考法1 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的判斷和關(guān)系的辨析,角度2 關(guān)于病毒 (1)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,故不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。 (2)病毒的組成:主要由核酸和蛋白質(zhì)分子組成。 (3)病毒培養(yǎng):培養(yǎng)時必須利用活細(xì)胞。 (4)標(biāo)記病毒:先用含標(biāo)記元素的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)宿主細(xì)胞,再用宿主細(xì)胞培養(yǎng)病毒。 (5)記住以下病毒:①煙草花葉病毒是植物病毒,是RNA病毒。②HIV通過破壞人體的T細(xì)胞,使人喪失免疫力,是RNA病毒。③SARS病毒會破壞人體肺部等處的細(xì)胞,是RNA病毒。④噬菌體是細(xì)菌病毒,其遺傳物質(zhì)是DNA。,角度1 對生命系統(tǒng)認(rèn)識 對生命系統(tǒng)的認(rèn)識要抓住以下四點(diǎn):①細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。②生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)。③分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。④生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以也包括其中的無機(jī)環(huán)境。,考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,,考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,高考考法突破,考法2 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較和判斷,角度1 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較,(1)相同點(diǎn):均有化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞膜和核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA。,考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,高考考法突破,(2)不同點(diǎn),考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,高考考法突破,角度2 判斷原核細(xì)胞和真核細(xì)胞方法歸納 1.檢索真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,,考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,高考考法突破,考法3 (實(shí)驗(yàn))用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞,角度1 顯微鏡的結(jié)構(gòu)及操作步驟 1.普通光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造,2.低倍鏡的操作步驟 取鏡和放置對光安放玻片標(biāo)本調(diào)焦觀察。 3.高倍鏡操作步驟的“四字訣” ①找:在低倍鏡下“找”到目標(biāo)。 ②移:“移”動裝片,使目標(biāo)位于視野中央。 ③轉(zhuǎn):“轉(zhuǎn)”動轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡。 ④調(diào):“調(diào)”節(jié)反光鏡、通光孔,使視野變亮;“調(diào)”節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰。 4.高倍鏡與低倍鏡的比較,5.顯微鏡成像特點(diǎn) 顯微鏡成放大倒立的虛像,例如實(shí)物為字母“b”,則視野中觀察到的為“q”。,考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,高考考法突破,考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,角度2 目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)、長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系,(1)放大倍數(shù)與長短的關(guān)系 ①物鏡越長,放大倍數(shù)越大,距載玻片距離越近。 ②目鏡越長,放大倍數(shù)越??;反之則放大倍數(shù)越大。,(2)顯微鏡放大倍數(shù)的含義 ①顯微鏡放大倍數(shù)是指被觀察物體長或?qū)挼姆糯蟊稊?shù)。 ②總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。 (3)視野中細(xì)胞數(shù)目的相關(guān)計(jì)算 ①若視野中細(xì)胞成單行,則計(jì)算時只考慮長度或?qū)挾?,可根?jù)放大倍數(shù)與實(shí)物范圍成反比的規(guī)律計(jì)算。 ②若視野中充滿細(xì)胞,計(jì)算時應(yīng)考慮面積的變化,可根據(jù)看到的實(shí)物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計(jì)算。,角度3 污物存在位置的判斷方法,角度4 特殊情況處理 (1)觀察顏色深的材料,視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮,反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。 (2)若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗,則可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不正確。 (3)若觀察花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊不清,則可能是花生切片厚薄不均造成的。,,本考點(diǎn)結(jié)束,考點(diǎn)4 細(xì)胞學(xué)說的建立和多種多樣的細(xì)胞,考點(diǎn)5 細(xì)胞膜和生物膜系統(tǒng),高考考法突破,考法4 關(guān)于生物膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能的判斷,考法5 生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系的分析,考法6 (實(shí)驗(yàn))制備細(xì)胞米的原理和方法的分析判斷,應(yīng)試基礎(chǔ)必備,考點(diǎn)5 細(xì)胞膜和生物膜系統(tǒng),應(yīng)試基礎(chǔ)必備,1.細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能 (1)組成成分,考點(diǎn)5 細(xì)胞膜和生物膜系統(tǒng),(2)細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,①不同細(xì)胞膜所含蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例同膜的功能有關(guān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其膜蛋白的種類和數(shù)量越多。 ②糖蛋白只能分布在細(xì)胞膜外側(cè)。 ③結(jié)構(gòu)特點(diǎn):流動性,構(gòu)成膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是能運(yùn)動的。,應(yīng)試基礎(chǔ)必備,2.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),(3)細(xì)胞膜的功能 ①功能:細(xì)胞膜的控制作用是相對的,一些對細(xì)胞有害的物質(zhì)也可能進(jìn)入細(xì)胞。 ②特點(diǎn):具有選擇透過性。 (4)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系 細(xì)胞膜的流動性與選擇透過性的相互關(guān)系:流動性是選擇透過性的基礎(chǔ),膜只有具有流動性,才能實(shí)現(xiàn)選擇透過性。,(1)生物膜系統(tǒng)的組成:細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜。 (2)生物膜系統(tǒng)的功能,返回考點(diǎn)目錄,考點(diǎn)5 細(xì)胞膜和生物膜系統(tǒng),高考考法突破,考法4 關(guān)于生物膜的成分、結(jié)構(gòu)和功能的判斷,角度2 細(xì)胞膜上物質(zhì)功能的辨析 (1)有的與糖類結(jié)合,形成糖被,有識別、保護(hù)、潤滑等作用。 (2)有的起載體作用,參與主動運(yùn)輸過程,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。 (3)有的是酶,起催化化學(xué)反應(yīng)的作用。,角度1 判斷生物膜類型、細(xì)胞膜內(nèi)外的方法 (1)一般蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上的相對含量少于細(xì)胞器膜。 (2)參與構(gòu)成糖蛋白的糖類只分布在細(xì)胞膜的外表面,據(jù)此可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)。 (3)細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的功能不同,所含蛋白質(zhì)的種類也不相同。,考點(diǎn)5 細(xì)胞膜和生物膜系統(tǒng),角度3 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的判斷 小分子物質(zhì)如水、二氧化碳、氧氣等可以自由通過生物膜(自由擴(kuò)散);葡萄糖和離子以主動運(yùn)輸(逆濃度梯度)或協(xié)助擴(kuò)散(順濃度梯度)的方式通過細(xì)胞膜。大分子物質(zhì)則以胞吞、胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞。,角度4 不同生理狀態(tài)下細(xì)胞膜的成分及功能 (1)衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能下降。 (2)代謝旺盛的細(xì)胞,物質(zhì)運(yùn)輸速度快,需要的載體種類和數(shù)目多,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和含量較多。 (3)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞之間黏著性降低,易于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。 (4)死亡細(xì)胞的細(xì)胞膜沒有選擇透過性。,,考點(diǎn)5 細(xì)胞膜和生物膜系統(tǒng),高考考法突破,考法5 生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系的分析,角度1 生物膜系統(tǒng)的聯(lián)系性 (1)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,(2)在功能上的聯(lián)系,考點(diǎn)5 細(xì)胞膜和生物膜系統(tǒng),角度2 關(guān)于分泌蛋白的考查 (1)常見的分泌蛋白:消化酶、抗體和蛋白質(zhì)類激素(如胰島素、生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素)等。 (2)分泌蛋白的運(yùn)輸方式:通過囊泡運(yùn)輸,不需要載體蛋白的參與,但消耗能量。 (3)與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體是合成場所;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是加工修飾的場所;線粒體提供能量。 (4)分泌蛋白的合成過程:首先合成蛋白質(zhì)的原料氨基酸在核糖體上形成多肽,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初加工形成較成熟的蛋白質(zhì),加工后的蛋白質(zhì)以囊泡的形式運(yùn)到高爾基體進(jìn)一步加工形成成熟的蛋白質(zhì),最后成熟的蛋白質(zhì)再通過囊泡運(yùn)到細(xì)胞膜,以胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞外,整個過程需要線粒體提供能量。,高考考法突破,(5)分泌蛋白在加工、運(yùn)輸和分泌過程中相關(guān)膜變化的表示方法 ①按放射性元素出現(xiàn)的先后順序表示:如圖表示放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤不同時間放射性元素在細(xì)胞中的分布情況,圖示不僅表示了放射性元素出現(xiàn)的先后順序,而且還表示了某種結(jié)構(gòu)中放射性元素的含量變化。高爾基體中放射性元素含量下降,而分泌小泡中的放射性元素含量上升,表明分泌小泡來自高爾基體。,②按膜面積的變化表示:以直方圖和曲線圖的形式表示在分泌蛋白的合成、加工與運(yùn)輸過程中,三種膜的面積變化情況,高爾基體起著交通樞紐的作用,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜之間可以相互轉(zhuǎn)化,如圖:,考點(diǎn)5 細(xì)胞膜和生物膜系統(tǒng),,考點(diǎn)5 細(xì)胞膜和生物膜系統(tǒng),高考考法突破,考法6 (實(shí)驗(yàn))制備細(xì)胞膜的原理和方法的分析判斷,角度1 對實(shí)驗(yàn)的原理和過程的考查 1.原理:動物細(xì)胞在清水中會吸水漲破,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出而得到細(xì)胞膜。 2.實(shí)驗(yàn)步驟 (1)制片:吸取少量的細(xì)胞稀釋液,滴一小滴在載玻片上,蓋上蓋玻片。 (2)觀察:觀察紅細(xì)胞的正常形態(tài),作為自身對照,用高倍鏡觀察。 (3)滴蒸餾水:在蓋玻片的一側(cè)滴一滴蒸餾水,在另一側(cè)用吸水紙吸引(引流法)。 (4)再觀察:持續(xù)觀察紅細(xì)胞形態(tài)的變化。 3.結(jié)果:紅細(xì)胞凹陷消失,細(xì)胞體積增大,細(xì)胞破裂,內(nèi)容物流出。 4.獲得較純凈的細(xì)胞膜的方法:紅細(xì)胞破裂后,還必須經(jīng)過離心、過濾才能成功。,考點(diǎn)5 細(xì)胞膜和生物膜系統(tǒng),角度2 對選材及試劑的要求 1.選材:哺乳動物成熟的紅細(xì)胞。 2.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn) ①動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁;②哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器;③紅細(xì)胞數(shù)量多,材料易獲得。 3.取得紅細(xì)胞后先用生理鹽水稀釋的目的:①使紅細(xì)胞分散開,不易凝集成塊;②使紅細(xì)胞暫時維持原有的形態(tài)。,,本考點(diǎn)結(jié)束,考點(diǎn)5 細(xì)胞膜和生物膜系統(tǒng),,考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,高考考法突破,考法7 細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的分析與判斷,考法8 細(xì)胞核的功能及實(shí)驗(yàn)探究,考法9 (實(shí)驗(yàn))觀察線粒體和葉綠體,應(yīng)試基礎(chǔ)必備,考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,應(yīng)試基礎(chǔ)必備,1.細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。 (1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ①組成:呈膠質(zhì)狀態(tài),由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶組成。 ②功能:是細(xì)胞代謝的主要場所。 (2)主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能總結(jié): ①雙層膜結(jié)構(gòu),考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,,,考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,,,單層膜結(jié)構(gòu),,,應(yīng)試基礎(chǔ)必備,返回考點(diǎn)目錄,考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,,,無膜結(jié)構(gòu),,,2.細(xì)胞核 (1)結(jié)構(gòu),(2)功能:①細(xì)胞核是遺傳信息庫:細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)(DNA)儲存和復(fù)制的主要場所。②細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動的控制中心:細(xì)胞核通過控制物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換和信息交流,使細(xì)胞能夠進(jìn)行正常的代謝。,應(yīng)試基礎(chǔ)必備,高考考法突破,考法7 細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的分析與判斷,角度1 葉綠體和線粒體的比較,考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,高考考法突破,角度2 各種細(xì)胞器按不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)總結(jié),考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,高考考法突破,角度3 細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) (1)線粒體在代謝旺盛的需能部位數(shù)量多。 (2)葉綠體在植物葉的向光一側(cè)分布較集中。 (3)在分泌功能旺盛的腺體細(xì)胞中高爾基體的數(shù)量比一般細(xì)胞多。 (4)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量多。 (5)高爾基體在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的合成有關(guān);在動物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),如分泌蛋白的形成。,角度4 特殊細(xì)胞的特殊結(jié)構(gòu) (1)植物細(xì)胞 ①根尖分生區(qū)細(xì)胞無葉綠體和大液泡,成熟區(qū)等不見光的部位都無葉綠體。 ②葉肉細(xì)胞、保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體,但表皮細(xì)胞不含葉綠體。 (2)動物細(xì)胞 ①腎小管、心肌、肝臟等部位細(xì)胞因代謝旺盛,線粒體含量多;腸腺等一些合成消化酶或蛋白質(zhì)類激素的細(xì)胞,核糖體、高爾基體含量多。 ②蛔蟲的體細(xì)胞和人的成熟紅細(xì)胞無線粒體,只進(jìn)行無氧呼吸;人的成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,不再進(jìn)行分裂。 ③癌細(xì)胞因能無限增殖,需要不斷合成蛋白質(zhì),故核糖體的數(shù)量多而且代謝旺盛,核仁較大。,考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,,考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,考法8 細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究,角度1 核孔的功能 (1)核孔的特點(diǎn):和核膜一樣,都具有選擇透過性。 (2)核孔的數(shù)量和核仁大小:與細(xì)胞代謝有關(guān),如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞,核孔數(shù)量多,核仁較大。,角度2 細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究,高考考法突破,考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,高考考法突破,考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,,考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,考法9 (實(shí)驗(yàn))觀察線粒體和葉綠體,角度2 葉綠體的觀察 1.原理:植物的某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中散布著葉綠體,葉綠體與細(xì)胞的其他細(xì)胞器在顏色上有明顯的差別,且形態(tài)相對比較大,不需染色即可用高倍鏡觀察。,角度1 線粒體的觀察 1.原理:線粒體普遍存在于植物和動物細(xì)胞中,可在健那綠染液中維持活性數(shù)小時,并被染成藍(lán)綠色,與接近無色的細(xì)胞質(zhì)對比明顯,易被觀察。 2.方法步驟 (1)取材:用牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁。 (2)染色:將口腔細(xì)胞放在健那綠液滴上。 (3)觀察:高倍鏡下觀察線粒體被染成藍(lán)綠色。,高考考法突破,考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,角度3 用顯微鏡觀察的方式 1.原色觀察:即觀察材料不用染色,直接用顯微鏡觀察即可。相關(guān)實(shí)驗(yàn)有:使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞、用高倍顯微鏡觀察葉綠體、觀察植物細(xì)胞的吸水和失水等。 2.染色觀察:即觀察材料要經(jīng)染色劑染色后,才可用顯微鏡觀察。相關(guān)實(shí)驗(yàn)有:脂肪的鑒定、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、用高倍顯微鏡觀察線粒體、觀察細(xì)胞的有絲分裂或減數(shù)分裂等。,2.方法步驟,考點(diǎn)6 結(jié)束,高考考法突破,考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,,本考點(diǎn)結(jié)束,考點(diǎn)6 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,考點(diǎn)7 細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體,高考考法突破,考法10 不同類型細(xì)胞的判斷與識別,考法11 通過顏色反應(yīng)對物質(zhì)進(jìn)行檢測,考法12 細(xì)胞的綜合性考查,考點(diǎn)7 細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體,高考考法突破,考法10 不同類型細(xì)胞的判斷與識別,角度1 真核細(xì)胞、原核細(xì)胞圖像的判斷,考點(diǎn)7 細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體,①植物細(xì)胞的判斷依據(jù):成熟植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,呈規(guī)則的長方形,且排列緊密,有大液泡;無中心體的是高等植物細(xì)胞,有中心體的是低等植物細(xì)胞。 ②動物細(xì)胞的判斷依據(jù):無細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體,有中心體。 ③原核細(xì)胞的判斷依據(jù):無細(xì)胞核,只含有核糖體一種細(xì)胞器。,高考考法突破,角度2 動物細(xì)胞、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較,考點(diǎn)7 細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體,角度3 細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)和亞顯微結(jié)構(gòu)的判斷 1.顯微結(jié)構(gòu):是指在普通光學(xué)顯微鏡中能夠觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)如細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體、液泡、葉綠體、線粒體等,都屬于細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)。 2.亞顯微結(jié)構(gòu):是指能在電子顯微鏡下觀察到的細(xì)微結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以及核膜等生物膜的厚度、核糖體的直徑等,亞顯微結(jié)構(gòu)用普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到的。 3.顯微結(jié)構(gòu)和亞顯微結(jié)構(gòu)的判斷:顯微結(jié)構(gòu)只能看到葉綠體、線粒體、中心體、核仁等結(jié)構(gòu)的外部形態(tài),亞顯微結(jié)構(gòu)可以看到它們的內(nèi)部構(gòu)造以及核糖體。,,考點(diǎn)7 細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體,考法11 通過顏色反應(yīng)對物質(zhì)進(jìn)行檢測,高考考法突破,考點(diǎn)7 細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體,,考點(diǎn)7 細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體,考法12 細(xì)胞的綜合性考查,角度1 人體細(xì)胞代謝場所的判斷 1.遺傳物質(zhì)的儲存、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的場所:遺傳物質(zhì)的儲存、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的場所主要是在細(xì)胞核,少數(shù)位于線粒體和葉綠體上的基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄則發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中。 2.物質(zhì)的合成、氧化分解的場所總結(jié):物質(zhì)的合成、氧化分解的場所在細(xì)胞質(zhì),表現(xiàn)在蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體上;蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的加工、包裝發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上;物質(zhì)的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)。,角度2 細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體 (1)有一定的結(jié)構(gòu)就必然有與之相對應(yīng)的功能存在;任何功能都需要由一定的結(jié)構(gòu)來完成。從分子、細(xì)胞器、細(xì)胞、個體到生態(tài)系統(tǒng),均體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng),這是生物長期進(jìn)化的結(jié)果。 (2)在結(jié)構(gòu)上的表現(xiàn):細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間可以通過核孔相互溝通;細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)相互連接構(gòu)成細(xì)胞完整的生物膜系統(tǒng)。 (3)在功能上的表現(xiàn):細(xì)胞各部分之間的結(jié)構(gòu)和功能雖不相同,但它們是相互聯(lián)系、分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一地共同完成各項(xiàng)生命活動的。 (4)在調(diào)控上的表現(xiàn):細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。因此,細(xì)胞的整個生命活動過程主要是由DNA調(diào)控和決定的,使細(xì)胞成為一個高度有序的整體調(diào)控系統(tǒng)。 (5)在與外界環(huán)境的關(guān)系上的表現(xiàn):細(xì)胞的整體性還表現(xiàn)在每一個細(xì)胞都要與相鄰細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,而與外界環(huán)境直接接觸的細(xì)胞還要與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。,高考考法突破,考點(diǎn)7 細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體,角度3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一的表現(xiàn) (1)蛔蟲在腸道內(nèi)寄生,只進(jìn)行無氧呼吸,細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體。 (2)哺乳動物的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,體積小,相對表面積大,有利于提高氧氣和二氧化碳的交換效率。 (3)卵細(xì)胞體積大,儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì),為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)。 (4)具有分泌功能的細(xì)胞往往具有很多突起,以增大表面積,提高分泌效率,且細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體含量較多。 (5)癌細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,細(xì)胞膜上的糖蛋白含量減少,使得癌細(xì)胞間黏著性減小,易于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。 (6)代謝旺盛的細(xì)胞中,自由水含量高,線粒體、核糖體等細(xì)胞器含量多。 (7)小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)。 (8)哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動。,高考考法突破,考點(diǎn)7 細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體,,本考點(diǎn)結(jié)束,考點(diǎn)7 細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體,- 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