高考生物一輪復習 2.6細胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課件.ppt

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第6課時 細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作,一、細胞器的識別及功能,,細胞液,光合作用,養(yǎng)料制造車間,能量轉換站,線粒體,有氧呼吸,動力車間,蛋白質(zhì),脂質(zhì),高爾基體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),細胞壁,生產(chǎn)蛋白質(zhì),細胞有絲分裂,多種水解酶,[判一判] 1．光合作用只能在葉綠體中進行( ) 【答案】 【解析】原核生物藍藻無葉綠體，但含光合色素，能進行光合作用。 2．無線粒體的生物只能進行無氧呼吸( ) 【答案】 【解析】藍藻、硝化細菌無線粒體，但含有氧呼吸酶，能進行有氧呼吸。 3．有中心體一定是動物細胞( ) 【答案】 【解析】低等植物如衣藻等也有。,4．各種正常細胞都有核糖體( ) 【答案】√ 【解析】原核、真核細胞都有該結構。 5．所有植物細胞都有細胞壁、大液泡和葉綠體( ) 【答案】 【解析】如根尖分生區(qū)細胞既無葉綠體又無大液泡，但所有植物細胞都有細胞壁。 6．細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的成分和功能是相同的( ) 【答案】 【解析】成分和功能都不相同。,二、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合 如分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程中，參與的細胞器主要有________、________、________、________等。 [練一練] 已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(如圖中P肽段)。若P肽段功能缺失，則該蛋白( ) A．無法繼續(xù)合成 B．可以進入高爾基體 C．可以被加工成熟 D．無法被分泌到細胞外 【答案】D,核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體,線粒體,,三、生物膜系統(tǒng) [判一判] 1．細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞膜、核膜和各種具膜的細胞器膜組成( ) 【答案】√ 2．原核細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞膜和核膜組成，病毒只有細胞膜( ) 【答案】,3．生物膜系統(tǒng)指生物體內(nèi)的所有膜結構( ) 【答案】 【解析】指細胞內(nèi)而非生物體內(nèi)。 4．生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)部區(qū)域化( ) 【答案】√ 5．有多種酶附著在生物膜系統(tǒng)上，有利于化學反應的進行( ) 【答案】√,1．教材第44頁“分離各種細胞器的方法”——差速離心法原理。 2．教材第46中圖37各種動植物細胞結構的區(qū)別，尤其關注溶酶體的功能及與細胞凋亡的關系。 3．教材第47頁細胞骨架的有關知識。 4．教材第48頁[資料分析]和教材第49頁圖38分泌蛋白圖解。 5．教材第50頁[與社會的聯(lián)系]——人工合成生物膜及應用。,【答案】代謝 遺傳 中心體 核糖體 大液泡,,【典例引領】 1．下列關于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是( ) A．乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體 B．雌性激素合成的場所是核糖體 C．血紅蛋白合成的場所是高爾基體 D．胰島素基因轉錄的場所是細胞核 【答案】D,考點16 分類歸納比較法——各種細胞器,【解析】乳酸是人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物，其產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，故A項錯；雌性激素的化學本質(zhì)是固醇，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，故B項錯；高爾基體與分泌蛋白的加工和分泌有關，而血紅蛋白為紅細胞內(nèi)的結構蛋白，故C項錯；人胰島素基因存在于細胞核中的DNA上，其轉錄的場所是細胞核，故D項正確。 排雷 熟練掌握各種細胞器的組成、膜結構情況、功能等，如與蝌蚪尾的消失有關的細胞器為溶酶體，與植物細胞壁形成有關的細胞器為高爾基體，但與原核生物細胞壁形成無關。,【考點剖析】 細胞器分類歸納,注意 (1)注意細胞結構與細胞器之間的差異 ①能產(chǎn)生水的細胞結構：線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體、細胞核(復制、轉錄時)。 ②與分泌蛋白的合成、加工、運輸、分泌相關的細胞結構：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、囊泡和細胞膜。 ③產(chǎn)生ATP的細胞結構：細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。 ④具有雙層膜的細胞結構：細胞核、線粒體，葉綠體。 ⑤能進行堿基互補配對的細胞結構：細胞核、葉綠體、線粒體、核糖體。,(2)不同細胞的差別主要體現(xiàn)在細胞器的種類和數(shù)量上 ①在代謝旺盛的細胞內(nèi)線粒體含量較多；②合成旺盛的細胞內(nèi)，核糖體含量較多；③葉肉細胞中含大量葉綠體，而根細胞內(nèi)不含葉綠體；④原核生物細胞中只有一種細胞器——核糖體。,(5)蛔蟲的體細胞和人的成熟紅細胞無線粒體，只進行無氧呼吸，原料是葡萄糖，產(chǎn)物是乳酸，且人的成熟紅細胞無細胞核，不再進行分裂，是提取細胞膜的首選材料。 (6)神經(jīng)細胞表面形成突起——樹突和軸突，是產(chǎn)生和傳導興奮的功能細胞。 (7)癌細胞：無限增殖，表面糖蛋白減少，黏著性降低，因不斷合成蛋白質(zhì)，故核糖體多而且代謝旺盛，核仁較大。 (8)干細胞：分化程度低，全能性高，誘導可分化產(chǎn)生其他功能細胞。 (9)與免疫有關的細胞：吞噬細胞、B細胞、漿細胞、T細胞、效應T細胞等，具體功能見免疫有關知識。,【對位訓練】 1．(2015茂名模擬)下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是( ) A．中心體是動物細胞特有的結構 B．無葉綠體的生物不能進行光合作用 C．高爾基體可以對蛋白質(zhì)進行合成、加工和轉運 D．酒精進入細胞的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同 【答案】D,【典例引領】 2．(原創(chuàng)題)為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲，其相關結構關系如圖乙，有關的生物膜面積變化如圖丙，則有關說法不正確的是( ),考點17 文字、圖解、曲線之間信息轉換能力提升 ——細胞器間的協(xié)調(diào)配合與細胞生物膜系統(tǒng),,A．圖乙中首先可觀察到3H標記的細胞器是③ B．能在圖乙中④上觀察到3H標記表明可能有分泌蛋白合成 C．圖甲中c曲線所指的細胞結構是高爾基體 D．圖丙中d曲線表示的細胞結構是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 【答案】A,【解析】分泌蛋白的形成過程：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜→膜外。圖甲中a、b、c依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。在分泌蛋白的合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少，細胞膜的膜面積增多，高爾基體的膜面積前后基本不變(先增加后減少)。 排雷 審題時看準關鍵詞：合成場所——核糖體；加工、運輸場所——內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；加工、包裝、分類、分泌場所——高爾基體。,【考點剖析】 1．成分上的聯(lián)系 各種生物膜組成成分基本相似，均由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類組成，體現(xiàn)膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性；但每種成分所占的比例不同，體現(xiàn)了膜系統(tǒng)的差異性。 2．結構上的聯(lián)系,,3．功能上的聯(lián)系(如蛋白質(zhì)的合成、分泌) 細胞核：基因的轉錄，將遺傳信息從細胞核傳遞到細胞質(zhì)；核糖體：利用氨基酸合成多肽；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：對多肽進行初步加工(如折疊、糖基化等)，再以囊泡的方式運送至高爾基體；高爾基體：將多肽再加工為成熟的蛋白質(zhì)，并以囊泡的方式運輸?shù)郊毎づc之融合；細胞膜：胞吐作用，將蛋白質(zhì)分泌到細胞外成為分泌蛋白；線粒體：為各項過程提供能量。,,兩圖都是分泌蛋白這一考點中常出現(xiàn)的，A圖是細胞的局部，B圖則是完整細胞。但考查的知識點基本相同。 考點1：從圖上首先識別出相應結構的名稱，并熟悉在分泌蛋白中的分工及相應作用。 考點2：B圖中⑦代表分泌蛋白，?？嫉挠邢?、抗體、蛋白質(zhì)類激素、血漿蛋白等，?？嫉牟粚儆诜置诘鞍椎挠醒t蛋白、載體蛋白、呼吸酶等。,考點3：⑦物質(zhì)排出細胞的方式——胞吐，該過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性。 考點4：該過程研究手段——同位素標記，3H標記亮氨酸，最先出現(xiàn)在A圖中②或B圖中①。轉移的方向和途徑注意先后順序。 考點5：圖示中構成生物膜系統(tǒng)的細胞器不包括核糖體。 易錯提示 該題型考查多要求用序號回答，且看清要求回答的是細胞器還是細胞結構。,圖甲表示用放射性元素標記某種氨基酸，追蹤不同時間放射性元素在細胞中的分布情況，而圖乙表示在細胞的幾種結構中最早檢測到放射性的時間表。圖甲不僅表示了放射性出現(xiàn)的先后順序，而且還表示了某結構中放射性的含量變化，理解分泌囊泡的形成及放射性含量變化是個難點，高爾基體中放射性含量下降與分泌囊泡形成的對應關系，表示分泌囊泡來自高爾基體。而乙圖表格中可以很容易看出分泌蛋白的合成、加工和運輸經(jīng)過的場所及先后順序。,【對位訓練】 2．(2013廣州一模)下列關于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是( ) A．原核細胞無核膜及細胞器膜因而不具生物膜 B．細胞膜功能的復雜程度取決于磷脂的種類和數(shù)量 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點 D．有絲分裂過程中核膜隨著絲點的分裂而消失 【答案】C,【典例引領】 3．關于“觀察葉綠體”的實驗，下列說法正確的是( ) A．選用含葉綠體小而少的細胞來觀察 B．活細胞細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動的 C．選用含葉綠體大而少的細胞來觀察 D．制片時葉片應保持干燥 【答案】C,考點18 實驗技能提升 ——用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體及二者的比較,【解析】在觀察葉綠體的實驗時，應選擇含葉綠體大而少的細胞來觀察，故A項錯誤、C項正確；活細胞中的葉綠體可隨著細胞質(zhì)基質(zhì)的流動而流動，而不是靜止不動的，故B項錯誤；觀察葉綠體是在鮮活狀態(tài)下進行的，因此，制片時葉片應保持濕潤，故D項錯誤。,排雷 實驗材料的選取原則：①符合實驗要求，如還原糖鑒定，材料中該物質(zhì)含量較高。要觀察葉綠體就不能用大白菜和綠色葉片的表皮細胞，需用含葉綠體的材料。②排除實驗結果干擾，實驗現(xiàn)象明顯；還原糖鑒定應選無色或淺色材料；該實驗中要選葉綠體大而少的材料。③易獲取的原則，例如提取DNA時所用的豬或雞血細胞，提取細胞膜時所用的哺乳動物成熟紅細胞都是易獲取的材料。,【考點剖析】 1．實驗探究 (1)原理 ①葉綠體呈綠色的橢球形或球形，不需染色，制片后直接觀察。 ②線粒體呈無色棒狀、圓球狀等，用健那綠染成藍綠色后制片觀察。健那綠染液是專一性對線粒體染色的活體染料，可使活細胞中線粒體呈現(xiàn)綠色，而細胞質(zhì)接近無色。,(2)方法步驟,,(3)注意問題 ①實驗過程中的臨時裝片要始終保持有水狀態(tài)。 ②要漱凈口腔，防止雜質(zhì)對觀察物像的干擾。 ③用菠菜葉帶葉肉的下表皮的原因：靠近下表皮的葉為柵欄組織，葉綠體大而排列疏松，便于觀察；帶葉肉是因為表皮細胞不含葉綠體。 ④葉綠體在弱光下以橢球形的正面朝向光源，便于接受較多的光照；在強光下則以側面朝向光源以避免被灼傷。 ⑤蓋蓋玻片時，一定要緩慢且與載玻片成45夾角，蓋玻片一側先接觸液滴，防止裝片下產(chǎn)生氣泡。,2．葉綠體和線粒體的比較,【對位訓練】 3．(2015湖北八校聯(lián)考)下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是( ) A．線粒體能將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O B．含有葉綠體的細胞都含有線粒體 C．只有含葉綠體的細胞才能將無機物轉化為有機物 D．線粒體是細胞的“能量轉換站” ，能為各種生命活動提供能量 【答案】B,【解析】葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸，然后進入線粒體，氧化分解為CO2和H2O；含有葉綠體的細胞是高等植物細胞，所以含有線粒體；如藍藻，不含葉綠體，也可以通過光合作用將無機物轉化為有機物；線粒體是細胞的“能量轉換站” ，細胞生命活動所需的能量，95%來至線粒體，暗反應所需的能量只有光反應能提供。,“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點，無論是個體、器官還是細胞、細胞器，生物體不同層次的結構均與其功能相適應。分析這類問題時，無論細胞或細胞器有什么樣的結構，都要與其功能相聯(lián)系。例如：藍藻能進行光合作用，其細胞內(nèi)含有光合色素；根細胞表面有根毛，擴大了細胞的表面積，與吸收功能有關；神經(jīng)細胞多突起，這與其傳遞興奮的功能相適應；肌肉細胞的形狀與其收縮、舒張功能相適應；漿細胞含有較多的高爾基體，與其分泌抗體的功能相適應；在植物細胞中分裂末期高爾基體數(shù)量較多，與植物細胞中高爾基體參與細胞壁形成的作用相適應。,用“結構與功能相適應”的觀點分析細胞的結構與功能,【解析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與了糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成，固醇類激素屬于脂質(zhì)，合成該類物質(zhì)的分泌細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達，故選項B錯誤；植物原生質(zhì)體融合的原理是細胞膜具有流動性；分泌蛋白在核糖體中合成后，先進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初加工(如折疊、組裝、糖基化等)，再進入高爾基體中進行再加工(如濃縮、運輸?shù)?，成熟后的蛋白質(zhì)分泌到細胞外；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間、高爾基體與細胞膜之間可通過具膜囊泡的轉移來實現(xiàn)膜成分的更新，故選項A、C、D正確。,【解析】高爾基體與植物細胞有絲分裂末期細胞壁的形成有關，A正確；動物細胞分裂期才能觀察到紡錘體和中心體，B錯誤；分泌蛋白是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工的，C錯誤；質(zhì)粒是一種小型環(huán)狀的DNA分子，沒有外膜，D錯誤。 體會 結構與功能相適應的觀點包括兩層意思：一是有一定的結構就必然有與之相對應的功能存在，二是任何功能都需要由一定的結構來完成。從分子、細胞器、細胞、個體到生態(tài)系統(tǒng)，均體現(xiàn)了結構與功能相適應的觀點，這是生物長期進化的結果，例如生態(tài)系統(tǒng)的結構(生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng))與其功能(物質(zhì)循環(huán)、能量流動)是相適應的。復習時要善于運用結構與功能相適應的觀點解題。,對動植物細胞的結構和功能辨析不清,A．此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構 B．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，應去掉的結構為5、9 C．圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有3、5、6 D．此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結構為1、2、5 【答案】B 【解析】首先要識別出該示意圖為低等植物細胞的亞顯微結構圖，因為細胞中有9(中心體)、2(液泡)和1(細胞壁)。若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，應去掉的結構為5(葉綠體)、9(中心體)和2(液泡)。,錯因分析 本題易錯原因是對動物、高等植物、低等植物細胞的亞顯微結構認識模糊，特別是在應用某細胞結構具體區(qū)分動植物細胞時容易出現(xiàn)疏漏，如本題所示的細胞中，9為中心體，但又有5(葉綠體)，說明此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構。,糾錯筆記 糾錯1：誤認為沒有葉綠體或大液泡的細胞是動物細胞 ①有葉綠體的細胞是植物細胞，沒有葉綠體的細胞不一定是動物細胞，如植物的根細胞不進行光合作用，沒有葉綠體。 ②有大液泡的細胞是植物細胞，沒有大液泡的細胞不一定是動物細胞，植物的未成熟細胞也沒有大液泡。 ③有中心體的細胞可能是動物或低等植物細胞，沒有中心體的是高等植物細胞，中心體不能作為鑒別動物細胞和植物細胞的依據(jù)，但可以用作鑒別動物細胞和高等植物細胞的依據(jù)。,糾錯2：誤認為具有細胞壁的生物一定是植物 自然界中除植物細胞具有細胞壁外，幾乎全部的真菌和原核生物中的藍藻、細菌、放線菌都有細胞壁，但植物細胞細胞壁主要由纖維素和果膠組成，用纖維素酶或果膠酶處理可破壞其細胞壁。其他生物細胞壁成分主要為肽聚糖，用纖維素酶處理不受影響。,糾錯3：誤認為沒有葉綠體的細胞不能進行光合作用、沒有線粒體的細胞不能進行有氧呼吸。 對真核生物來說，光合作用是在葉綠體中完成的，沒有葉綠體的生物的代謝類型只能是異養(yǎng)型；有氧呼吸只能在線粒體中完成，沒有線粒體的細胞如蛔蟲體細胞、哺乳動物的紅細胞只能進行無氧呼吸獲取能量。對原核生物來說，藍藻沒有葉綠體，但因在其細胞中有與光合作用有關的酶和色素，所以藍藻能進行光合作用；硝化細菌和藍藻等并沒有線粒體，但因在其細胞膜和細胞質(zhì)中有與有氧呼吸有關的酶，所以能進行有氧呼吸。,A．葉綠體是植物進行光合作用的場所，因此能進行光合作用的細胞就應該含有葉綠體 B．同一生物體不同類型的細胞形態(tài)、結構和功能不同，主要是細胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因還是細胞中遺傳物質(zhì)不同 C．原核細胞都沒有成形的細胞核，沒有具膜結構的細胞器，但都有核糖體 D．活細胞中所有的化學反應是在各種細胞器中完成的 【答案】C,題組一 有關細胞器結構功能及觀察實驗的考查,2．(2014雷州質(zhì)檢)(雙選)下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗說法不正確的是( ) A．健那綠染液是一種活細胞染料，幾乎不損傷細胞 B．選用含葉綠體多而大的細胞來觀察 C．高倍鏡下，可看到葉綠體內(nèi)部有許多基粒 D．蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體 【答案】BC,題組二 細胞器的分工合作與分泌蛋白,A.細胞乙的線粒體氧化活性強度小于細胞甲 B．細胞乙合成的纖維素多于細胞甲 C．細胞乙合成的分泌蛋白多于細胞甲 D．生物膜結構的含量不同取決于基因的含量不同 【答案】AC 【解析】線粒體內(nèi)膜上附著有與有氧呼吸有關的酶，而細胞乙的線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)數(shù)量少，說明氧化活性強度小于細胞甲，故A正確；動物細胞不合成植物多糖纖維素，故B錯誤；分泌蛋白是在附著有核糖體上合成，細胞乙中附著有核糖體多，則合成的分泌蛋白多于細胞甲，故C正確；動物兩種細胞基因相同，生物膜結構的含量不同取決于基因的選擇性表達，故D錯誤。,5．(2014新課標模擬)下列過程一定不在細胞器中進行的是( ) A．脂蛋白的合成 B．抗體殺滅抗原 C．DNA復制 D．丙酮酸的徹底氧化分解 【答案】B,題組三 有關細胞器結構及功能的綜合考查,6．(2014汕頭金山中學期中)下列有關各種細胞器的描述，不正確的是( ) A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結構，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間” B．高爾基體由扁平囊和小泡構成，是細胞分泌物加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站” C．液泡是一種單層膜的細胞器，其內(nèi)含葉綠素、花青素等色素 D．中心體是一種無膜結構的細胞器，存在于動物和某些低等植物的細胞里 【答案】A,