2019春四年級語文下冊 第15課《舞動的北京》教學(xué)設(shè)計 語文S版.doc
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舞動的北京教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生流利地朗讀課文,理解文章的主要內(nèi)容,體會“不約而同”、“出色”等詞語在句子中的重要作用,并學(xué)習(xí)造句。2、過程與方法目標(biāo):通過情境體驗,使學(xué)生參與“北京奧運志愿者”教學(xué)活動、有感情地朗讀課文等方法,了解2008年北京奧運會徽的圖案及其象征意義。3、情感價值目標(biāo):使學(xué)生從會徽“中國印舞動的北京”中感受燦爛的中華文明,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)重點:了解2008年北京奧運會徽的圖案及其象征意義。教學(xué)難點:使學(xué)生從會徽中感受燦爛的中華文明。學(xué)具準(zhǔn)備:收集身邊各式的中國印章。教具準(zhǔn)備:1、2008北京奧運會徽圖案幻燈;2、中國印章組合幻燈;3、以北京奧運會徽發(fā)布瞬間為內(nèi)容的視頻;4、北京奧運會徽宣傳片;5、北京奧運志愿者榮譽(yù)證;課時介紹:本課教學(xué)我計劃用兩課時完成教學(xué)目標(biāo)。第一課時的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生初步感知課文,流利地朗讀課文,并初步了解課文的主要意思。以下是第二課時的教學(xué)設(shè)計。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,課件導(dǎo)入。播放“以中國印舞動的北京發(fā)布瞬間為內(nèi)容”的課件,創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。小學(xué)生的情感易受環(huán)境氣氛的感染而產(chǎn)生共鳴,我以充滿激情的語言,帶學(xué)生走進(jìn)課件中北京奧運會徽發(fā)布的現(xiàn)場,讓學(xué)生身臨其境。二、讀中感悟、復(fù)述講演,突破重點。(一)讀一讀,畫一畫(1)神秘地告訴學(xué)生:2008年,“北京奧運會組委會”將在全中國的每一所學(xué)校挑選最出色的奧運志愿者來擔(dān)任傳遞奧運信息的重任,并展示“北京奧運志愿者”的工作證件,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)用 畫出表示奧運會徽各部分圖案的句子;用 畫出表示各部分圖案寓意的句子讀一讀。(3)讓學(xué)生對照圖片初步了解北京奧運會徽各部分的圖案及其象征意義。(二)讀一讀,說一說(1)分部分抽生分別讀出勾畫的句子;(2)結(jié)合板書,引導(dǎo)學(xué)生分部分學(xué)習(xí)奧運會徽的圖案及其象征意義,并分部分說一說。在會徽上部分“中國印”的教學(xué)部分,我將引導(dǎo)學(xué)生出示課前收集的各式中國印章在全班進(jìn)行交流,然后播放中國印章幻燈片,讓學(xué)生深刻地認(rèn)識中國印章是獨具中國特色的傳統(tǒng)文化,為后面突破“會徽蘊(yùn)含燦爛的中華文明”這一難點教學(xué)做好鋪墊。(三)“北京奧運志愿者”講演活動,評出最出色的奧運志愿者,突破重點。三、重點句體會,課件突破難點。(一)學(xué)生朗讀課文最后一自然段,勾畫出描寫北京奧運會徽發(fā)布后引起強(qiáng)烈反響的語句讀一讀。(二)幻燈出示重點語句,引導(dǎo)學(xué)生深入體會北京奧運會徽發(fā)布后引起的強(qiáng)烈反響。(1)幻燈出示本環(huán)節(jié)重點體會的句子,讓學(xué)生讀一讀:“中國印舞動的北京剛通過投影儀投射到屏幕上,到會的全體委員都不約而同地鼓起掌來”; “2008年北京奧運會必將辦成一屆出色的奧運會”。 “人們都認(rèn)為這個會徽大氣而又別致,充滿了動感和活力,體現(xiàn)了燦爛的中華文明”。(2)通過引導(dǎo)學(xué)生對“不約而同”、“出色”、“都認(rèn)為”等重點詞語的理解,激發(fā)學(xué)生做為中國人的自豪感。(三)播放“北京奧運會會徽宣傳片”,突破難點。(1)播放宣傳片之前,首先談話置疑“為什么人們都認(rèn)為北京奧運會徽體現(xiàn)了燦爛的中華文明?”(2)播放宣傳片,學(xué)生觀看領(lǐng)悟;(3)引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,說出自己對“會徽蘊(yùn)含燦爛的中華文明”的看法。(4)趁機(jī)拓寬延伸,讓學(xué)生說說自己還了解哪些燦爛的中華文明,并相機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。四、課外延伸鼓勵所有的學(xué)生都做奧運志愿者,動手制作一枚“中國印舞動的北京”印章,把會徽介紹給自己的爸爸媽媽、親戚朋友。板書設(shè)計:15 舞動的北京中國印京:新北京 新奧運文:傳統(tǒng)文化 中國韻味傳統(tǒng)文化奧運精神完美結(jié)合渾然一體- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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