《六年級(jí)下冊(cè)語文課件－第21課 莫泊桑拜師課前預(yù)習(xí) 當(dāng)堂檢測｜蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)下冊(cè)語文課件－第21課 莫泊桑拜師課前預(yù)習(xí) 當(dāng)堂檢測｜蘇教版（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第一步：朗 讀 課 文 ， 糾 正 語 調(diào)第二步：邊 讀 邊 畫 ， 理 解 字 詞 (在 教 材 上 找 到生 字 標(biāo) 讀 音 ， 畫 出 新 詞 查 字 典 ) 1 注 音 全 對(duì) 的 一 組 是 ( ) 陋 nu 烙 lo 吆 yo 咖 k 陋 lu 烙 lo 吆 yo 咖 ji 陋 lu 烙 lo 吆 yo 咖 k 2 給 多 音 字 注 音 并 組 詞 。 _ （ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ） _ （ ）烙揣 lo 烙 印 lu 炮 烙 chui 揣 摩 chui 揣 手 chui 掙 揣 3 理 解 詞 語 。孜 孜 不 倦 ： _滔 滔 不 絕 ： _富 麗 堂 皇
2、： _多 形 容 建 筑 物 宏 偉 華 麗 或 場 面 盛 大 、豪 華 。 勤 奮 而 不 知 疲 倦 。形 容 話 很 多 ， 連 續(xù) 不 斷 。 第三步：查 閱 資 料 (看 本 課 “ 相 關(guān) 資 料 ” ， 了解 莫 泊 桑 和 福 樓 拜 )第四步：主 題 引 導(dǎo) ， 邊 讀 邊 思 (帶 著 “ 核 心 問題 ” “ 串 珠 問 題 ” “ 導(dǎo) 思 ” 讀 課 文 )第五步：梳 理 層 次 ， 理 解 內(nèi) 容 1 課 文 為 我 們 介 紹 了 _的 莫 泊 桑 ，_的 福 樓 拜 。 福 樓 拜 _次 教導(dǎo) 莫 泊 桑 的 內(nèi) 容 是 ： _2 課 文 告 訴 我 們 _，
3、_， _，_是 提 高 寫 作 水 平 的 必 由 之 路 。 肯 吃 苦 ， 勤 練 習(xí) ； 細(xì) 心觀 察 ； 持 之 以 恒 ， 善 于 發(fā) 現(xiàn) 事 物 的 獨(dú) 特 之 處 。貴 在 堅(jiān) 持 虛 心 好 學(xué) 、 勤 學(xué) 苦 練循 循 善 誘 、 教 導(dǎo) 有 方 三仔 細(xì) 觀 察 勤 奮 練 習(xí) 善 于 寫 作 3 莫 泊 桑 是 _世 紀(jì) _國 著 名 作 家 。 他 的 代 表 作 有 _ _ 等 。 他 被 譽(yù) 為“ _” 。 他 的 短 篇 小 說 構(gòu) 思 _，情 節(jié) _ ， 描 寫 _， 刻 畫 人 情 世 態(tài)_， 令 人 讀 后 回 味 無 窮 。惟 妙 惟 肖 十 九 法我 的
4、 叔 叔 于 勒 項(xiàng) 鏈短 篇 小 說 之 王 別 具 匠 心變 化 多 端 生 動(dòng) 細(xì) 致 第六步，我的疑問：_ 一 、 用 “ _” 畫 出 下 列 詞 語 中 的 錯(cuò) 別 字 并 改 正 。孜 孜 不 卷 （ ） 萬 班 無 奈 （ ）滔 滔 不 送 （ ） 專 心 至 至 （ ）直 接 了 當(dāng) （ ） 全 神 慣 注 （ ）二 、 寫 出 下 列 詞 語 的 近 義 詞 。焦 急 （ ） 著 名 （ ）特 色 （ ） 坦 白 （ ）單 調(diào) （ ） 堅(jiān) 持 （ ）連 續(xù) （ ） 揣 摩 （ ）倦 般絕 致 志截 貫聞 名焦 慮特 點(diǎn) 坦 率維 持揣 測陸 續(xù)單 一 三 、 莫 泊 桑 憑
5、 著 仔 細(xì) 觀 察 ， 用 心 揣 摩 ， 成 為 家 喻 戶 曉 的“ 短 篇 小 說 之 王 ” 。 (仿 寫 句 子 ）_憑 著 _， 成 為_。司 馬 遷 一 腔 悲 憤 、 滿 腹 才 華 著 成 史 記 偉 大 的 史 學(xué) 家 四 、 按 要 求 寫 句 子 。 你 家 門 前 不 是 天 天 都 有 馬 車 經(jīng) 過 嗎 ？ (改 為 陳 述 句 ） _ 肯 吃 苦 ， 勤 練 習(xí) ， 就 能 寫 出 生 動(dòng) 的 文 章 。 (改 為 反 問 句 ） _肯 吃 苦 ， 勤 練 習(xí) ， 難 道 不 能 寫 出 生 動(dòng) 的 文 章 嗎 ？你 家 門 前 天 天 都 有 馬 車 經(jīng) 過 。
六年級(jí)下冊(cè)語文課件－第21課 莫泊桑拜師課前預(yù)習(xí) 當(dāng)堂檢測｜蘇教版
