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1、
百分數(shù)的應(yīng)用（四）
班級： 姓名：
學(xué)習(xí)目的：
1.能利用百分數(shù)的有關(guān)知識，解決一些與儲蓄有關(guān)的實際問題。
2.提高解決實際問題的能力。
3.結(jié)合儲蓄等活動，學(xué)習(xí)合理理財，逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重點：掌握利息、利息稅、稅后利息的計算方法。
學(xué)習(xí)難點：了解什么是本金、利率、利息、利息稅和稅后利息。
學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究
學(xué)習(xí)過程：
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：
1．口算。
2010%= 12090%= 1－100%= 50020%=
47520%= 230
2、9%= 200%＋120%= 70000.5%=
2．解方程。
X-10%X=18 50%X-35%X=3
X+60%X=48 X-25%X=27
二、合作探究：
1.媽媽把500元存入銀行一年，到期后，媽媽不僅可以取回存入的500元，還可以得到銀行按存款額的2.25%多付的11.25元，在這里，__________元叫本金，__________元叫利息；__________叫做利率。
2．如果陳杰存入銀行1000元錢，銀行的年利率是0.65%，存一年有多少
3、利息？二年呢？五年呢？
3．小華把得到的200元壓歲錢存入銀行，整存整取一年。她準(zhǔn)備到期后將錢全部取出捐給“希望工程”。如果按年利率2.25％計算，到期后小華可以捐給“希望工程”多少元錢？
想一想：
（1）存期為一年的利息怎樣計算？利息＝＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）存期為三年的利息怎樣計算？利息＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小結(jié)如何計算利息:
利息＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿
三、練習(xí)鞏固
1．李老師把2000元錢存入銀行，整存整取五年，年利率是3.60%。到期后，李老師的本金和利息共有多少元？
2.馬良整存
4、整取5000元，時間五年，年利率是3.69%。到期后，李老師馬良的本金和利息各是多少元？
3.張大爺買了6000元的國家債券，定期三年，年利率3.69%，到期時可取出本金和利息一共多少元？
四、拓展練習(xí)：
1.李芳把2000元存入銀行，定期五年，如果年利率是4.14%，利息稅是20%，到期后，李芳的本金和利息共有多少元？
存期（整存整?。?
年利率/%
一年
2.25
二年
3.69
三年
4.14
存期（整存整?。?
年利率/%
一年
2.25
二年
3.69
三年
4.14
存期（整存整?。?
年利率/%
一年
2.25
二年
3.69
三年
4.14
2.若將1000元錢在銀行存一年期整存整取連續(xù)存三年或者在銀行存三年期整存整取，到期時哪一種方式獲得的利息更多？
存期（整存整?。?
年利率/%
一年
2.25
二年
3.69
三年
4.14
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《百分數(shù)的應(yīng)用(四)》導(dǎo)學(xué)案
