2019-2020年高中歷史 第7課 英國(guó)君主立憲制的建立課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中歷史 第7課 英國(guó)君主立憲制的建立課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 第7課 英國(guó)君主立憲制的建立課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史 第7課 英國(guó)君主立憲制的建立課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1 1.(xx年上海高考卷,12)光榮革命后,英國(guó)政治體制發(fā)生了顯著變化,表現(xiàn)在( ) A.內(nèi)閣首相由國(guó)王兼任 B.王室成為政治統(tǒng)治中心 C.君主立憲制度確立 D.議會(huì)對(duì)內(nèi)閣負(fù)責(zé) 2.英國(guó)《權(quán)利法案》的頒布( ) A.使國(guó)王失去了所有的權(quán)力 B.確立了責(zé)任內(nèi)閣制 C.規(guī)定了公民的權(quán)利與義務(wù) D.確立了議會(huì)至上的憲法原則 3.根據(jù)英國(guó)君主立憲制的基本原則,英國(guó)首相( ) A.是議會(huì)中多數(shù)黨的領(lǐng)袖 B.實(shí)際上是由英國(guó)國(guó)王選擇產(chǎn)生 C.掌握著行政權(quán)和立法權(quán) D.是英國(guó)國(guó)家元首 4.xx年5月底,法國(guó)政府沒(méi)有首先邀請(qǐng)英國(guó)皇室成員參加諾曼底登陸65周年紀(jì)念活動(dòng),僅邀請(qǐng)首相布朗參加。這件事引起皇室成員的極度憤慨,他們認(rèn)為在伊麗莎白女王遭吃“閉門(mén)羹”這一問(wèn)題上,政府相關(guān)部門(mén)“不僅存在失職,還非常失禮?!庇?guó)皇室成員不滿(mǎn)的政治依據(jù)是( ) A.國(guó)王是英國(guó)的國(guó)家元首 B.國(guó)王擁有最高行政權(quán) C.國(guó)王對(duì)內(nèi)閣首相擁有實(shí)際任免權(quán) D.議會(huì)和內(nèi)閣必須對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé) 5.(xx年安徽蚌埠模擬)西方學(xué)者評(píng)價(jià)1832年英國(guó)議會(huì)制度改革是具有革命意義的變革,這是因?yàn)? ( ) A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)贏得了被選舉權(quán) B.推翻了斯圖亞特王朝統(tǒng)治 C.工業(yè)資本家漸入政權(quán)中心 D.壟斷資本控制了國(guó)家政權(quán) 6.(xx年浙江杭師大附中模擬)伏爾泰說(shuō): “為什么別的國(guó)家不采取這些法律(指英國(guó)法律)呢?這樣是否等于問(wèn)為什么椰子在印度能成熟,在羅馬就不會(huì)。你可以回答:在英國(guó),這些椰子不是從來(lái)就能成熟的;可以回答:它們被栽培得還不久;……”下列關(guān)于英國(guó)栽培“椰子”的過(guò)程說(shuō)法不正確的是( ) A.通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命,結(jié)束封建專(zhuān)制統(tǒng)治 B.頒布《權(quán)利法案》,剝奪了國(guó)王的權(quán)力,使國(guó)王處于統(tǒng)而不治地位 C.通過(guò)《王位繼承法》進(jìn)一步削弱了國(guó)王的權(quán)力 D.責(zé)任內(nèi)閣制逐漸形成并得以完善經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程 7.閱讀下列材料: 2006年3月20日是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)三周年紀(jì)念日。在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)前后,英國(guó)首相布萊爾(工黨領(lǐng)袖)的思路很明白,在“日不落”帝國(guó)已成歷史之后,跟勝者走是英國(guó)唯一的選擇。xx年春天,雖然與法、德為代表的歐洲大陸反戰(zhàn)派只隔著一條窄窄的海峽,但他毅然站在了大西洋的另外一邊。英國(guó)首相布萊爾追隨美國(guó)出兵伊拉克。 你認(rèn)為: (1)布萊爾成為英國(guó)首相,應(yīng)具備什么條件? (2)針對(duì)布萊爾的決定,內(nèi)閣成員大體上是贊成還是反對(duì)?為什么? (3)英國(guó)女王伊麗莎白如果反對(duì),布萊爾會(huì)不會(huì)因此撤兵?為什么? (4)假如議會(huì)中大多數(shù)極力反對(duì),結(jié)果又會(huì)如何? 【素能提高】 1.(xx年浙江衢州模擬)《英國(guó)政治制度史》:“1689年下院提出《三年法案》,威廉三世立即否決。直 到1694年出于對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的需要,威廉三世才簽署了此案。1692年下院提出《任職法案》,先是被上院否 決,次年又被威廉三世否決。”對(duì)以上材料的理解,不正確的是( ) A.此時(shí)的英國(guó)國(guó)王擁有立法否決權(quán) B.此時(shí)的英國(guó)國(guó)王違反了英國(guó)關(guān)于限制王權(quán)的法律 C.此時(shí)的英國(guó)上院具有立法否決權(quán) D.此時(shí)的英國(guó)下院擁有立法權(quán) 2. (xx年江蘇高考卷,23)閱讀下列材料: 材料一 1762年,約翰威爾克斯開(kāi)始發(fā)行《蘇格蘭人》報(bào),其中第45期刊出一篇文章,激烈譴責(zé)政府的對(duì)外政策,并對(duì)喬治三世本人進(jìn)行攻擊,……這使喬治三世大為光火,就授意政府將其逮捕。威爾克斯本是議員,享有特權(quán)不受逮捕,但喬治三世指使下院通過(guò)決議,剝奪他的議員資格?!麟A層人們開(kāi)始支持威爾克斯,“威爾克斯與自由”成了當(dāng)時(shí)流行的口號(hào)。 ——錢(qián)乘旦、陳曉律《英國(guó)文化模式溯源》 材料二 1781年英軍在約克敦的投降造成巨大的沖擊波,國(guó)內(nèi)輿論紛紛指責(zé)政府,指責(zé)喬治的個(gè)人干預(yù)造成了北美的巨大失策。…… 1782年,諾思(首相)頂不住美國(guó)革命勝利的沖擊波而宣布辭職,喬治三世的個(gè)人統(tǒng)治實(shí)際上壽終正寢?!粋€(gè)企圖恢復(fù)個(gè)人權(quán)力的國(guó)王在議會(huì)已取得主導(dǎo)地位的時(shí)代想抗拒歷史發(fā)展的潮流,終于造成國(guó)家的傷害、個(gè)人的悲劇。 ——錢(qián)乘旦、許潔明《英國(guó)通史》 材料三: 正是美國(guó)的愛(ài)國(guó)者感染了英國(guó)的激進(jìn)分子提出了更為民主的選舉權(quán)口號(hào),激勵(lì)他們?yōu)樘岣哂?guó)普通被統(tǒng)治者的政治影響而奮斗。他們還為英國(guó)的改革分子展示了組織政治運(yùn)動(dòng)的方式以及如何在不引起太多內(nèi)亂的前提下達(dá)到改革的目標(biāo)。 ——[英]H.T.迪金森《美國(guó)革命對(duì)英國(guó)的影響》 請(qǐng)回答: (1)據(jù)材料一、二,指出英國(guó)政壇出現(xiàn)危機(jī)的具體原因及其政治根源。 (2)據(jù)材料三 英國(guó)激進(jìn)分子所面臨的政治使命是什么? 由此,19世紀(jì)30年代前期興起的政治運(yùn)動(dòng)是什么? 這一運(yùn)動(dòng)有何積極影響? 第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 第7課 英國(guó)君主立憲制的建立 【水平測(cè)試】 1. 解析:光榮革命后,通過(guò)的《權(quán)利法案》使英國(guó)國(guó)王的權(quán)利受到了議會(huì)的制約,確立了議會(huì)主權(quán)至上的原則,英國(guó)的君主立憲制從此確立。因此C項(xiàng)為正確答案。 答案:C 2.解析:1689年的《權(quán)利法案》確立了議會(huì)主權(quán),國(guó)王的權(quán)力受到議會(huì)的限制。英國(guó)建立了君主立憲制度,故答案選D。 答案:D 3.解析:英國(guó)首相是議會(huì)中多數(shù)黨的領(lǐng)袖,由選舉產(chǎn)生,手中掌握著行政權(quán)和立法創(chuàng)議權(quán),國(guó)王成為“有名無(wú)權(quán)”的國(guó)家元首。故選A 答案:A 4.解析:國(guó)王是英國(guó)國(guó)家元首,在外交上代表國(guó)家;B、C、D明顯錯(cuò)誤,英國(guó)是君主立憲制的民主國(guó)家,國(guó)王僅僅是象征性的,沒(méi)有實(shí)際的權(quán)利,所以沒(méi)有行政權(quán),議會(huì)和國(guó)會(huì)不需要對(duì)他負(fù)責(zé)。 答案:A 5.解析:隨著工業(yè)革命的發(fā)展,英國(guó)的工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量逐漸壯大,要求獲得更多的政治權(quán)利,1832年的議會(huì)改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)在議會(huì)中獲得了更多的席位。 答案:C 6.答案:B 7.解析:本題以時(shí)政材料切入考查責(zé)任內(nèi)閣制的內(nèi)容及特點(diǎn),形式新穎。解答本題要求熟悉基礎(chǔ)知識(shí)。 答案:(1)首先,工黨必須在下院大選中獲勝成為多數(shù)黨;其次,工黨必須單獨(dú)擁有下院中一半以上的席位或與其他黨派聯(lián)合擁有一半以上的席位;再次,他本人必須是工黨領(lǐng)袖;最后,要由國(guó)王任命才行。 (2)贊同,內(nèi)閣對(duì)國(guó)家事務(wù)集體負(fù)責(zé),內(nèi)閣與首相共進(jìn)退。 (3)不會(huì)。首相掌握行政大權(quán),不對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)。 (4)議會(huì)可以通過(guò)對(duì)政府的不信任案,要求內(nèi)閣下臺(tái);內(nèi)閣要么下臺(tái),要么宣布解散議會(huì),重新選舉。 【素能提高】 1. 解析:根據(jù)材料提供的相關(guān)信息和所學(xué)知識(shí),可以理解為光榮革命之后的英國(guó)國(guó)王在很長(zhǎng)一段時(shí)間里依然保持著很大的權(quán)力,根據(jù)題干設(shè)定的情景,與之不符的只有B,所以應(yīng)該選擇B項(xiàng)。 答案:B 2. 解析:材料反映了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后資本主義政體的確立經(jīng)歷了曲折的過(guò)程,同時(shí)隨著資本主義的發(fā)展,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)要當(dāng)權(quán)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。因此,依據(jù)材料分析第一問(wèn)時(shí),主要抓住英王與議會(huì)的斗爭(zhēng);第二問(wèn)主要分析工業(yè)革命后,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量壯大,他們要求擴(kuò)大政治權(quán)利,英國(guó)進(jìn)行了議會(huì)改革。 答案:(1)具體原因:?jiǎn)讨稳乐甘瓜略簞儕Z威爾克斯議員資格;北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中英國(guó)的慘??;國(guó)王個(gè)人干預(yù)造成英國(guó)在處理北美問(wèn)題上的重大失策。 根源:?jiǎn)讨稳涝噲D突破《權(quán)利法案》對(duì)國(guó)王權(quán)力的限制。 (2)使命:擴(kuò)大選舉權(quán);進(jìn)行議會(huì)改革。 運(yùn)動(dòng):1832年議會(huì)改革。 影響:擴(kuò)大了工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的政治權(quán)利;推動(dòng)了代議制的發(fā)展;保證了英國(guó)資本主義的迅速發(fā)展。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中歷史 第7課 英國(guó)君主立憲制的建立課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1 2019 2020 年高 歷史 英國(guó) 君主立憲 建立 課時(shí) 作業(yè) 新人 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2448921.html