2019年三年級數(shù)學上冊 第2單元 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（整理與復習）教學建議 冀教版.doc

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整理與復習 教學目標： 1、經歷對本單元知識系統(tǒng)復習整理和鞏固提高的過程。 2、掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的口算和筆算方法，提高計算速度和正確率。 3、能用合適的方法解答簡單問題，增強學好數(shù)學的自信心。 教學建議： ◆整理與復習 第1題，讓學生自己計算，交流時，重點說一說是怎樣計算的。教師關注學生是否能選擇合適的方法。答案： 96 2800 2448 288 1840 1302 第2題，師生口算出各題的得數(shù)。然后分別提出一個數(shù)乘5和一個數(shù)乘2的積有什么規(guī)律的問題，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)并用自己的話描述規(guī)律：①一個數(shù)乘5，積的個位上是5或0。 ②一個數(shù)乘2，積的個位上的數(shù)是0、2、4、6、8。 第3題，可以計算，也可以把198看作200估算，答案都一樣：1000元錢夠。 （1）筆算：1985＝990（元） （2）估算：1985≈1000（元） 第4題，只能用估算。答案：4058≈3200（元） 第5題，先數(shù)一數(shù)一組企鵝大約有多少只，再估算。答案：大約有100只。 ◆練一練 第1題，有的可以口算，有的需要筆算。交流時讓學生說一說自己是怎樣算的。答案： 216 618 1230 288 824 1640 360 1030 2050 第2題，由學生獨立完成后，再交流。答案： 不夠。 1683＝504（元） 第3題，讓學生讀數(shù)并解答，然后交流。 答案： 3062＝612（棵） 第4題，先讓學生 讀數(shù)并觀察圖，說一說了解到哪些數(shù)學信息；再讓學生自己提出問題，并解答。交流時，引導學生完整地表達提出問題、解決問題的過程。舉例答案： （1）已經賣了多少元錢？ 5835＝2915（元） （2）大約賣了多少元錢？ 5835≈3000（元） （3）如果把票都賣完，這場音樂會門票的收入是多少元錢？ 708－583＝125（張） 1255＝625（元） 2915＋625＝3540（元）