2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第9單元《20以內(nèi)的減法》（不退位減法）教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc
《2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第9單元《20以內(nèi)的減法》（不退位減法）教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第9單元《20以內(nèi)的減法》（不退位減法）教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《不退位減法》教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo)： 1、在動(dòng)手操作、嘗試計(jì)算的過程中，學(xué)習(xí)十幾減幾的計(jì)算方法。 2、會(huì)計(jì)算十幾減凡的不退位減法。 3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能大膽地把自己的想法講給大家聽。 教學(xué)建議： ◆擺一擺，算一算 1、從復(fù)習(xí)加法開始，教師邊說邊操作，學(xué)生寫算式并計(jì)算。讓學(xué)生說說是怎樣算的。 2、兩道減法題，教師邊說邊操作，并列式計(jì)算。如，一共有15塊積木，從5塊中去掉3塊，還剩下10塊和2塊，合起來是12塊。所以，15－3＝12。 ◆金魚問題 指導(dǎo)學(xué)生讀丫丫的話，了解數(shù)學(xué)信息，師生共同列出算式，讓學(xué)生試著算，然后說一說自己的算法。 ◆試一試 先讓學(xué)生試著算。交流時(shí)，重點(diǎn)說一說自己是怎樣算的。如，16 －10＝6。使學(xué)生明白16中有1個(gè)十、6個(gè)1，減去1個(gè)十，還剩6個(gè)1。 ◆練一練 第1題，先讓學(xué)生自己做，然后交流各題的計(jì)算方法。 第2題，本題的開放性和挑戰(zhàn)性都很強(qiáng)，可以師生共同進(jìn)行。教師拿出算式卡片，先算出卡片上算式的得數(shù)，然后鼓勵(lì)學(xué)生說出其他得數(shù)相同的算式。 第3題，本題是學(xué)過加減法的綜合練習(xí)，由學(xué)生獨(dú)立完成。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 20以內(nèi)的減法 2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第9單元20以內(nèi)的減法不退位減法教學(xué)建議 新版冀教版 2019 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 單元 20 以內(nèi) 減法 退位 教學(xué) 建議 新版 冀教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-2443646.html