《以蟲治蟲》文言文

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1、稻花香里說(shuō)豐年聽取蛙聲一片 教學(xué)目標(biāo) 1、 熟 讀 課 文 ， 疏 通 文 意 ， 理 解 內(nèi) 容 。 2、 掌 握 課 文 中 的 常 見 文 言 詞 語(yǔ) 。 文 言 實(shí) 詞 ， 如 “ 歲 ” 、 “ 穰 ” 等 。 文 言 虛 詞 ， 如 “ 之 ” 、 “ 以 ” 、 “ 其 ” 等 。 3、 獲 得 “ 生 物 治 蟲 ” 方 面 的 知 識(shí) 。 夢(mèng)溪筆談中所記述的許多科學(xué)成就均達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界的最高水平。英國(guó)著名科學(xué)史專家李約瑟稱夢(mèng)溪筆談是“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”。(10311095),字存中，是我國(guó)北宋時(shí)代杰出的 沈括與沭陽(yáng) 注意字音的正確讀法蝎 喙鉗 穰傍xi huqin rngp

2、ng 以自己喜歡的方式朗讀課文要求: 合作學(xué)習(xí) 解 釋 文 中 關(guān) 鍵 字 詞 的 含 義1、 元 豐 中 ， 慶 州 界 生 子 方 蟲 ， 方 為 秋 田 之 害 。 正 當(dāng) 成 為 的 危 害小 結(jié) ： 這 一 句 說(shuō) 明 子 方 蟲 災(zāi) 害 出 現(xiàn) 的 地 方 、 季 節(jié) 和 危 害 范 圍 。 2、 忽 有 一 蟲 生 ， 如 土 中 狗 蝎 ， 其 喙 有 鉗 ， 千 萬(wàn) 蔽 地 ； 產(chǎn) 生它 的 本 是 鳥 獸 的 嘴 。這 里 指 蟲 子 的 嘴 。 遮 蓋 3、 遇 子 方 蟲 ， 則 以 鉗 搏 之 ， 悉 為 兩 段 。 就 成 為全 都代 指子 方 蟲 用 一 “ 旬

3、” 為 十年 成 ， 收 成 都 ， 全 完 ， 這 里 指 被 消 滅因 為 莊 稼 大 豐 收翻 譯 第 4句 ：十 天 后 ， 子 方 蟲 全 被 殺 盡 ， 年 成 因 為 （ 它 ）（ 獲 得 ） 大 豐 收 。小 結(jié) ： 以 上 三 句 寫 子 方 蟲 的 天 敵 應(yīng) 運(yùn) 而 生 ，消 滅 了 子 方 蟲 ， 莊 稼 因 此 獲 得 大 豐 收 。4、 旬 日 子 方 皆 盡 ， 歲 以 （ 之 ） 大 穰 。 這 樣 過(guò) 去 曾 經(jīng) 助 詞 ， 湊 足 音 節(jié) ，無(wú) 意 義當(dāng) 地 人 叫 ，稱 作 代 指 那 種 昆 蟲（ 子 方 蟲 的 天 敵 ） 即 “ 旁 ” ，旁 邊 。

4、小 結(jié) ： 說(shuō) 明 天 敵 的 出 現(xiàn) 并 非 偶 然 ， 而 是 “ 舊 曾 有 之 ” 。5、 其 蟲 舊 曾 有 之 ， 土 人 謂 之 “ 傍 不 肯 ” 。 解 釋 下 列 句 中 的 “ 之 ” 。方 為 秋 田 之 害則 以 鉗 搏 之其 蟲 舊 曾 有 之土 人 謂 之 “ 傍 不 肯 ”結(jié) 構(gòu) 助 詞 ， 相 當(dāng) 于 “ 的 ”代 詞 ， 子 方 蟲助 詞 ， 湊 足 音 節(jié) ， 無(wú) 意 義或 ： 【 語(yǔ) 氣 助 詞 ， 無(wú) 實(shí) 義 ， 不 譯 】代 詞 ， 代 子 方 蟲 的 天 敵 解 釋 下 列 句 子 中 的 “ 以 ”以 蟲 治 蟲 用歲 以 大 穰 因 為不 以

5、疾 也 如徐 噴 以 煙 用以 叢 草 為 林 把 解 釋 下 列 句 子 中 的 “ 以 ”以 蟲 治 蟲歲 以 大 穰不 以 疾 也 解 釋 下 列 句 子 中 的 “ 其 ”其 喙 有 鉗 它 的其 蟲 舊 曾 有 之 這 樣 這 種常 蹲 其 身 自 己 的使 其 沖 煙 飛 鳴 代 蚊 子 正 確 翻 譯 文 章 宋 神 宗 元 豐 年 間 ， 慶 州 地 區(qū) 生 了 子 方 蟲 ， 正 當(dāng) 危 害 秋 田 里 的 莊 稼 。 忽 然 有 一 種 昆 蟲 產(chǎn) 生 了 ， 樣 子 像 泥 土 里 的 “ 狗 蝎 ” ， 嘴 上 長(zhǎng) 有 鉗 ， 成 千 上 萬(wàn) ， 遍 地 都 是 ； 它

6、 們 遇 上 子 方 蟲 ， 就 用 嘴 上 的 鉗 跟 子 方 蟲 搏 斗 ， 子 方 蟲 全 部 被 咬 成 兩 段 。 十 天 后 ， 子 方 蟲 全 被 殺 盡 ， 年 成 因 為 （ 它 ） （ 獲 得 ） 大 豐 收 。 這 種 蟲 過(guò) 去 曾 經(jīng) 有 過(guò) ， 當(dāng) 地 的 人 稱 它 為 “ 傍不 肯 ” 。 在 了 解 了 文 章 的 大 意 之 后 ,請(qǐng) 同 學(xué) 們 說(shuō) 一 說(shuō) ,作 者 在 這 里 記 錄 了一 種 什 么 現(xiàn) 象 ? 生 物 治 蟲 設(shè) 想 一 下 ， 如 果 子 方 蟲 沒 有 遇 到“ 傍 不 肯 ” ， 將 會(huì) 發(fā) 生 怎 樣 的 情 景 ？如 果 你

7、 是 地 方 領(lǐng) 導(dǎo) 將 怎 樣 做 ？ 在 生 活 中 還 有 這 樣 的 現(xiàn) 象 嗎 ?試 舉 一 兩 個(gè) 例 子 來(lái) 說(shuō) 明 。 青 蛙 吃 害 蟲 貓 頭 鷹 吃 田 鼠 啄 木 鳥 吃 害 蟲 金 龜 子 吃 蚜 蟲 . 賞讀課文 2、 用 自 己 的 話 說(shuō) 說(shuō) 傍 不 肯 的 外 貌 和 消滅 子 方 蟲 的 方 法 ？ 3、 利 用 生 物 治 蟲 有 什 么 好 處 ？ 4、 學(xué) 習(xí) 本 文 給 了 我 們 什 么 啟 示 ？ 2.用自己的話說(shuō)說(shuō)傍不肯的外貌和消滅子方蟲的方法？宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)秋田中，傍不肯消滅子方蟲而獲得大豐收的事。賞讀課文 賞讀課文3、 利 用 生

8、 物 治 蟲 有 什 么 好 處 ？ 降 低 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 成 本 、 促 進(jìn) 農(nóng) 業(yè) 增 收 、 保 護(hù) 生 態(tài) 環(huán) 境 。4、 學(xué) 習(xí) 本 文 給 了 我 們 什 么 啟 示 ？ 有 效 地 保 護(hù) 自 然 資 源 ， 積 極 開 展 生 物 防 治 ，充 分 發(fā) 揮 某 些 農(nóng) 作 物 害 蟲 天 敵 的 作 用 ， 是 降 低農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 成 本 、 促 進(jìn) 農(nóng) 業(yè) 增 產(chǎn) 、 保 護(hù) 生 態(tài) 環(huán) 境的 一 項(xiàng) 重 要 措 施 。 試一試一、注音 喙（ ） 鉗（ ） 穰（ ） 傍（ ）二、解釋下列詞語(yǔ)： 1、 方： 蔽地： 悉： 旬日： 歲： 大穰： 2、一詞多義： 方為秋田之害： 則以鉗博之： 其蟲就曾有之： 土人謂之傍不肯 三、翻譯下列句子： 1、如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬(wàn)蔽地。 2、遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。 3、 旬日子方皆盡，歲以大穰。 我還會(huì)四、根據(jù)課文填空： 1、 夢(mèng)溪筆談被稱為（ “ ”），作者是（ ），字（ ）， （ ）代科學(xué)家，政治家。 2、 傍不肯的外貌是（ ），消滅子方蟲的方法是 （ ）。（用原文語(yǔ)句回答） 本文記敘了宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)秋田中（ ）消滅（ ），使農(nóng)作物獲得豐收，啟示我們（ ）。 布置作業(yè) 1:熟讀課文。注意停頓和重音。 2:翻譯全文。 3:學(xué)習(xí)完本文, 聯(lián)系我們這里防治害蟲的方法,寫一篇150字左右的感受.