【全國(guó)百?gòu)?qiáng)?！恐貞c市第八中學(xué)2018年高考生物備課策略(二輪) 課件(共26張PPT)

2018年 高 考 生 物二 輪 復(fù) 習(xí) 備 考 交 流重 慶 八 中 程 遠(yuǎn) 一 、 近 五 年 全 國(guó) 卷 分 析二 、 2018年 二 輪 復(fù) 習(xí) 備 考 策 略 一 、 近 五 年 全 國(guó) 卷 分 析 （ 一 ） 分 析 目 的 把 握 備 考 復(fù) 習(xí) 方 向 ， 切 實(shí) 減 輕 教 師 和 學(xué) 生 的負(fù) 擔(dān) ； 把 握 重 難 點(diǎn) 知 識(shí) ， 合 理 分 配 時(shí) 間 。（ 二 ） 分 析 內(nèi) 容 各 模 塊 分 值 比 例 ， 考 點(diǎn) 的 分 布 ， 各 考 點(diǎn)考 題 呈 現(xiàn) 形 式 及 難 度 ， 為 命 題 提 供 可 靠依 據(jù) （ 三 ） 必 修 模 塊 分 值 比 例總 體 看 必 修 3 分 值 比 例 最 大 ， 必 修 1 和 必 修 2 分 值 比 例 相當(dāng) ， 要 加 強(qiáng) 必 修 3 的 復(fù) 習(xí) 。 （ 四 ） 必 修 模 塊 主 要 考 點(diǎn) 分 布 選 擇 題 的 幾 個(gè) 高 頻 考 點(diǎn) ： 1、 組 成 細(xì) 胞 的 物 質(zhì) 與 結(jié) 構(gòu) 基礎(chǔ) ， 2、 細(xì) 胞 的 生 命 歷 程 ， 3、 物 質(zhì) 出 入 細(xì) 胞 的 方 式 、酶 和 ATP， 4、 細(xì) 胞 呼 吸 和 光 合 作 用 ， 5、 遺 傳 的 物 質(zhì)基 礎(chǔ) 6、 遺 傳 的 基 本 規(guī) 律 7、 伴 性 遺 傳 和 人 類 遺 傳 病 ，8、 植 物 的 激 素 調(diào) 節(jié) 9、 內(nèi) 環(huán) 境 與 穩(wěn) 態(tài) 、 免 疫 調(diào) 節(jié) 10、神 經(jīng) 調(diào) 節(jié) 與 體 液 調(diào) 節(jié) 11、 種 群 、 群 落 和 生 態(tài) 系 統(tǒng) 非 選 題 的 四 個(gè) 必 考 點(diǎn) ： 細(xì) 胞 呼 吸 和 光 合 作 用 ， 遺 傳 規(guī) 律的 應(yīng) 用 與 分 析 ， 動(dòng) 物 生 命 活 動(dòng) 的 調(diào) 節(jié) ， 種 群 、 群 落 和 生態(tài) 系 統(tǒng) 。 1 、 加 強(qiáng) 必 修 3回 歸 教 材 的 復(fù) 習(xí) ， 力 爭(zhēng) 該 模 塊 考 點(diǎn) 得 滿 分（ 五 ） 主 要 對(duì) 策2、 突 破 必 修 2高 分 瓶 頸 限 制 ， 提 升 遺 傳 題 的 解 題 能 力和 技 巧 3、 重 視 必 修 1基 礎(chǔ) 知 識(shí) 和 實(shí) 驗(yàn) 的 復(fù) 習(xí) ， 提 高 實(shí) 驗(yàn) 分 析探 究 能 力 。 （ 2015年 全 國(guó) 卷 10分 ） 等 位 基 因 A和 a可 能 位 于 X染 色 體 上 ， 也 可 能 位于 常 染 色 體 上 。 假 定 某 女 孩 的 基 因 型 是 XAXA或 AA， 其 祖 父 的 基 因 型 是XAY或 Aa， 祖 母 的 基 因 型 是 XAXa或 Aa， 外 祖 父 的 基 因 型 是 XAY或 Aa， 外祖 母 的 基 因 型 是 XAXa或 Aa。不 考 慮 基 因 突 變 和 染 色 體 變 異 ， 請(qǐng) 回 答 下 列 問(wèn) 題 ：（ 1） 如 果 這 對(duì) 等 位 基 因 對(duì) 于 常 染 色 體 上 ， 能 否 確 定 該 女 孩 的 2個(gè) 顯 性 基 因A來(lái) 自 于 祖 輩 4人 中 的 具 體 哪 兩 個(gè) 人 ？ 為 什 么 ？（ 2） 如 果 這 對(duì) 等 位 基 因 位 于 X染 色 體 上 ， 那 么 可 判 斷 該 女 孩 兩 個(gè) XA中 的一 個(gè) 必 然 來(lái) 自 于（ 填 “ 祖 父 ” 或 “ 祖 母 ” ） ， 判 斷 依 據(jù) 是 ；此 外 ， （ 填 “ 能 ” 或 “ 不 能 ” ） 確 定 另 一 個(gè) X A來(lái) 自 于 外 祖 父 還 是 外 祖 母 。答 案 （ 1） 不 能 （ 1分 ） 女 孩 AA中 的 一 個(gè) A必 然 來(lái) 自 于 父 親 ， 但 因 為 祖 父和 祖 母 都 含 有 A， 故 無(wú) 法 確 定 父 傳 給 女 兒 的 A是 來(lái) 自 于 祖 父 還 是 祖 母 ； 另一 個(gè) A必 然 來(lái) 自 于 母 親 ， 也 無(wú) 法 確 定 母 親 給 女 兒 的 A是 來(lái) 自 外 祖 父 還 是 外祖 母 。 （ 3分 ， 其 他 合 理 答 案 也 給 分 ）（ 2） 祖 母 （ 2分 ）該 女 孩 的 一 個(gè) XA來(lái) 自 父 親 ， 而 父 親 的 XA來(lái) 一 定 來(lái) 自 于 祖 母 （ 3分 ）不 能 （ 1分 ） (2016全 國(guó) 卷 T32)已 知 果 蠅 的 灰 體 和 黃 體 受 一 對(duì) 等 位基 因 控 制 ,但 這 對(duì) 相 對(duì) 性 狀 的 顯 隱 性 關(guān) 系 和 該 等 位 基 因 所在 的 染 色 體 是 未 知 的 。 同 學(xué) 甲 用 一 只 灰 體 雌 蠅 與 一 只 黃體 雄 蠅 雜 交 ,子 代 中 灰 體 黃 體 灰 體 黃 體 為1 1 1 1。 同 學(xué) 乙 用 兩 種 不 同 的 雜 交 實(shí) 驗(yàn) 都 證 實(shí) 了 控制 黃 體 的 基 因 位 于 X染 色 體 上 ,并 表 現(xiàn) 為 隱 性 。 請(qǐng) 根 據(jù) 上述 結(jié) 果 ,回 答 下 列 問(wèn) 題 :(1)僅 根 據(jù) 同 學(xué) 甲 的 實(shí) 驗(yàn) ,能 不 能 證 明 控 制 黃 體 的 基 因 位于 X染 色 體 上 ,并 表 現(xiàn) 為 隱 性 ?_ (2)請(qǐng) 用 同 學(xué) 甲 得 到 的 子 代 果 蠅 為 材 料 設(shè) 計(jì) 兩 個(gè) 不 同 的實(shí) 驗(yàn) ,這 兩 個(gè) 實(shí) 驗(yàn) 都 能 獨(dú) 立 證 明 同 學(xué) 乙 的 結(jié) 論 。 (要 求 :每個(gè) 實(shí) 驗(yàn) 只 用 一 個(gè) 雜 交 組 合 ,并 指 出 支 持 同 學(xué) 乙 結(jié) 論 的 預(yù) 期實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 。 ) （ 2017年 全 國(guó) 卷 12分 ） 已 知 某 種 昆 蟲(chóng) 的 有 眼 （ A） 與無(wú) 眼 （ a） 、 正 常 剛 毛 （ B） 與 小 剛 毛 （ b） 、 正 常 翅 （ E）與 斑 翅 （ e） 這 三 對(duì) 相 對(duì) 性 狀 各 受 一 對(duì) 等 位 基 因 控 制 。 現(xiàn)有 三 個(gè) 純 合 品 系 ： aaBBEE、 AAbbEE和 AABBee。 假定 不 發(fā) 生 染 色 體 變 異 和 染 色 體 交 換 ， 回 答 下 列 問(wèn) 題 ：（ 1） 若 A/a、 B/b、 E/e這 三 對(duì) 等 位 基 因 都 位 于 常 染 色 體上 ， 請(qǐng) 以 上 述 品 系 為 材 料 ， 設(shè) 計(jì) 實(shí) 驗(yàn) 來(lái) 確 定 這 三 對(duì) 等 位基 因 是 否 分 別 位 于 三 對(duì) 染 色 體 上 。 （ 要 求 ： 寫(xiě) 出 實(shí) 驗(yàn) 思路 、 預(yù) 期 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 、 得 出 結(jié) 論 ）（ 2） 假 設(shè) A/a、 B/b這 兩 對(duì) 等 位 基 因 都 位 X染 色 體 上 ， 請(qǐng)以 上 述 品 系 為 材 料 ， 設(shè) 計(jì) 實(shí) 驗(yàn) 對(duì) 這 一 假 設(shè) 進(jìn) 行 驗(yàn) 證 。（ 要 求 ： 寫(xiě) 出 實(shí) 驗(yàn) 思 路 、 預(yù) 期 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 、 得 出 結(jié) 論 ） 目 前 沒(méi) 有 考 到 知 識(shí) 點(diǎn) 細(xì) 胞 學(xué) 說(shuō) 建 立 過(guò) 程 、 細(xì) 胞 的 生 長(zhǎng) 和 增 值 的 周 期性 、 無(wú) 絲 分 裂 、 動(dòng) 物 配 子 的 形 成 的 過(guò) 程 、 動(dòng) 物 的 受 精過(guò) 程 、 轉(zhuǎn) 基 因 食 品 的 安 全 、 人 類 遺 傳 病 的 檢 測(cè) 和 預(yù) 防、 人 類 基 因 組 計(jì) 劃 及 意 義 、 現(xiàn) 代 生 物 進(jìn) 化 理 論 的 主 要內(nèi) 容 、 人 腦 的 高 級(jí) 功 能 、 人 口 增 長(zhǎng) 對(duì) 環(huán) 境 的 影 響 、 全球 性 的 環(huán) 境 問(wèn) 題 、 生 物 多 樣 性 保 護(hù) 的 意 義 和 措 施復(fù) 習(xí) 時(shí) 既 要 突 出 重 點(diǎn) ， 又 不 能 忽 略 空 白 考 點(diǎn) ，適 度 關(guān) 注 低 頻 考 點(diǎn) ， 防 止 冷 門(mén) 命 題 點(diǎn) 的 考 查 。 （ 二 ） 復(fù) 習(xí) 目 標(biāo)（ 三 ） 基 本 策 略二 、 2018年 二 輪 復(fù) 習(xí) 備 考 策 略（ 一 ） 指 導(dǎo) 思 想 ： （ 一 ） 指 導(dǎo) 思 想 ： 1、 發(fā) 揮 考 試 說(shuō) 明 （ 考 綱 的 具 體 細(xì)化 ） 和 高 考 試 題 的 導(dǎo) 向 作 用 。 考 試 說(shuō) 明 是 高 考 命 題的 依 據(jù) ， 也 是 備 考 復(fù) 習(xí) 的 依 據(jù) 。 高 考 試 題 是 考 綱 精 神 和要 求 的 反 映 ， 對(duì) 高 考 試 題 的 研 究 ， 有 助 于 我 們 把 握 高 考復(fù) 習(xí) 的 方 向 和 特 點(diǎn) 。 也 就 是 根 據(jù) 考 試 說(shuō) 明 的 內(nèi) 容 和變 化 、 高 考 試 題 的 內(nèi) 容 來(lái) 合 理 地 確 定 高 考 復(fù) 習(xí) 的 思 路 和方 法 。 （ 考 試 說(shuō) 明 歷 年 高 考 題 教 材 是 備 考的 三 大 法 寶 ） 2、 以 教 材 為 本 ， 重 視 基 礎(chǔ) 知 識(shí) 的 落 實(shí) ， 構(gòu)建 知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò) 。 3、 強(qiáng) 化 命 題 工 作 ， 突 出 能 力 訓(xùn) 練 （ 能 力 提升 和 查 漏 補(bǔ) 缺 是 考 前 的 核 心 任 務(wù) ） （ 二 ） 復(fù) 習(xí) 目 標(biāo) ：第 一 階 段 ： （ 2018年 4月 底 完 成 ） 以 主 干知 識(shí) 為 主 線 ， 注 重 解 題 策 略 （ 有 相 當(dāng) 一些 失 分 是 解 題 策 略 問(wèn) 題 ） ， 以 專 題 復(fù) 習(xí)為 主 ， 強(qiáng) 化 訓(xùn) 練 。第 二 階 段 ： （ 2018年 5月 底 完 成 ） 查 漏補(bǔ) 缺 、 強(qiáng) 化 技 巧 、 調(diào) 整 心 態(tài) 、 回 歸 高 考題 ， 培 養(yǎng) 學(xué) 生 題 感 ， 增 強(qiáng) 學(xué) 生 信 心 ， 提高 學(xué) 生 的 應(yīng) 試 能 力 。 （ 三 ） 基 本 策 略 ：精 研 考 綱 ， 回 歸 教 材 ；設(shè) 好 專 題 ， 精 講 精 練 ；強(qiáng) 化 命 題 ， 感 悟 高 考 1、 精 研 考 綱 ， 回 歸 教 材 教 師 應(yīng) 該 做 的 是 ： 研 究 考 綱 、 教 材 、 高 考 題， 弄 清 三 者 的 關(guān) 系 。 制 定 有 效 高 效 的 課 堂 教 學(xué) 計(jì) 劃 ；幫 助 、 指 導(dǎo) 、 督 促 甚 至 強(qiáng) 迫 學(xué) 生 做 好 該 做 的 事 。 對(duì) 相關(guān) 知 識(shí) 做 必 要 補(bǔ) 充 將 回 歸 教 材 貫 穿 在 教 學(xué) 全 過(guò) 程精 讀 教 材怎 樣 回 歸 教 材 ？存 在 問(wèn) 題 ： 教 師 重 視 不 夠 ； 過(guò) 分 依 賴教 輔 資 料 ， 以 資 料 為 主 ； 教 師 指 導(dǎo) 不到 位 。 復(fù) 習(xí) 中 教 師 起 主 導(dǎo) 作 用 ， 學(xué) 生 是 學(xué) 習(xí) 的 主 體 ， 教 師是 教 練 員 ， 學(xué) 生 是 運(yùn) 動(dòng) 員 。 我 們 要 不 斷 激 發(fā) 學(xué) 生 備 考 的 激 情 ， 勇 敢 地 承 擔(dān) 起 參加 高 考 的 責(zé) 任 。存 在 的 問(wèn) 題 ： 課 堂 教 師 占 用 絕 大 部 分 時(shí) 間 ， 學(xué) 生 缺少 訓(xùn) 練 和 思 考 ； 課 后 大 量 重 復(fù) 的 做 題 ， 忽 視 歸 納 、能 力 提 升 ； 重 “ 難 題 ” 輕 “ 基 礎(chǔ) 題 ” ； 重 試 題 “數(shù)量 ” 輕 試 題 “ 質(zhì) 量 ”2、 設(shè) 好 專 題 ， 精 講 精 練 被動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí) 措 施 ： 老 師 精 講 ， 學(xué) 生 精 練 ， 講 練 結(jié) 合 三 講 ： 講 要 考 的 ； 講 學(xué) 生 理 解 不 了 歸 納 不 了 的 ；講 方 法 策 略三 不 講 ： 不 疑 不 講 、 不 練 不 講 、 不 看 不 講要 精 講 必 須 精 心 備 課 。 備 考 綱 、 備 教 材 、 備歷 年 高 考 題 、 備 學(xué) 生關(guān) 于 試 卷 評(píng) 講 ： 可 分 為 泛 講 和 精 講精 練 的 關(guān) 鍵 是 精 選 習(xí) 題 （ 1） 研 究 高 考 題 ， 提 高 命 題 質(zhì) 量 命 題 程 序 ： 提 前 規(guī) 劃 高 三 全 年 考 試 安 排 。 制 定 雙 向細(xì) 目 表 ； 依 據(jù) 向 細(xì) 目 表 要 求 命 制 試 題 ； 審 題 人 做 題 ，估 計(jì) 難 度 系 數(shù) ； 與 命 題 人 交 流 ， 提 出 修 改 意 見(jiàn) ； 審 題人 再 審 核 ； 考 試 結(jié) 束 后 再 對(duì) 應(yīng) 雙 向 細(xì) 目 表 分 析 ， 總 結(jié)學(xué) 生 存 在 的 問(wèn) 題 ， 為 教 學(xué) 和 下 次 命 題 提 供 依 據(jù) 。 命 題 依 據(jù) ： 充 分 研 究 考 綱 和 歷 年 高 考 題 ， 把握 高 考 命 題 趨 勢(shì) ,結(jié) 合 學(xué) 生 實(shí) 際 ， 提 高 命 題 質(zhì) 量 。3、 強(qiáng) 化 命 題 ， 感 悟 高 考 期 次 進(jìn) 度 或 范 圍 難 度 系 數(shù)（ 一 ） （ 綜 合 卷 ） 必 考 題 ： 必 修 1全 部 、 必 修 2（ 1、 2章 ） ， 必 修 3（ 動(dòng) 物 生命 活 動(dòng) 調(diào) 節(jié) ） ， 其 中 必 修 1占 總 分 50%左 右 。選 考 題 ： 選 修 1專 題 1、 2和 選 修 3專 題 1。 0.65（ 二 ） （ 綜 合 卷 ） 必 考 題 ： 必 修 1和 必 修 2 全 部 ， 占 總 分 70%左 右 ， 必 修 3（ 植 物 生 命 活 動(dòng) 調(diào) 節(jié) 和 生 態(tài) ） 。 選 考 題 ： 選 修 1專 題 2、 4和 選 修 3專 題 2。 0.65（ 三 ） （ 綜 合 卷 ） 必 考 題 ： 必 修 1、 必 修 2、 必 修 3全 部 。 其 中 必 修 1和 必 修 2占 總 分 60%左 右 。 選 考 題 ： 選 修 1專 題 4、 6和 選 修 3專 題 3。 0.60（ 四 ） （ 綜 合 卷 ） 必 考 題 ： 必 修 1、 必 修 2、 必 修 3 選 考 題 ： 選 修 1和 選 修 3 按 重 慶 使 用 試 卷 的 比 例 和 難 度 0.65（ 五 ） （ 綜 合 卷 ） 必 考 題 ： 必 修 1、 必 修 2、 必 修 3 選 考 題 ： 選 修 1和 選 修 3 按 重 慶 使 用 試 卷 的 比 例 和 難 度 0.65 （ 六 ） （ 綜 合 卷 ） 必 考 題 ： 必 修 1、 必 修 2、 必 修 3 選 考 題 ： 選 修 1和 選 修 3 按 重 慶 使 用 試 卷 的 比 例 和 難 度 0.60（ 七 ） （ 綜 合 卷 ） 必 考 題 ： 必 修 1、 必 修 2、 必 修 3 選 考 題 ： 選 修 1和 選 修 3 按 重 慶 使 用 試 卷 的 比 例 和 難 度 0.65（ 八 ） （ 綜 合 卷 ） 必 考 題 ： 必 修 1、 必 修 2、 必 修 3 選 考 題 ： 選 修 1和 選 修 3 按 重 慶 使 用 試 卷 的 比 例 和 難 度 0.65 高 三 (上 ） 生 物 第 三 次 月 考 試 題 雙 向 細(xì) 目 表 題 號(hào) 考 點(diǎn) 能 力 層 次 題 型 難 度 值 分 值 平 均分 考 試 成績(jī) 實(shí) 際難 度1 基 礎(chǔ) 實(shí) 驗(yàn) 識(shí) 記 選 擇 題 0.8 6 4.8 3.92 0.652 細(xì) 胞 結(jié) 構(gòu) 與 功 能 及 歷 程 識(shí) 記 選 擇 題 0.75 6 4.5 3.97 0.663 免 疫 (免 疫 異 常 與 非 特 異 性 免 疫 ） 理 解 選 擇 題 0.7 6 4.2 5.28 0.884 植 物 細(xì) 胞 工 程 理 解 選 擇 題 0.7 6 4.2 1.78 0.35 胚 胎 工 程 理 解 選 擇 題 0.65 6 3.9 2.15 0.366 綜 合 性 題 （ 以 酶 為 主 ） 應(yīng) 用 選 擇 題 0.6 6 3.6 4 0.677 細(xì) 胞 代 謝 （ 以 曲 線 命 題 ） 理 解 非 選 擇 題 0.65 22 14.3 16.58 0.75 8 遺 傳 變 異 與 基 因 工 程 應(yīng) 用 非 選 擇 題 0.65 20 13 16.98 0.539 生 命 活 動(dòng) 調(diào) 節(jié) （ 以 體 液 調(diào) 節(jié) 為 主 ） 理 解 非 選 擇 題 0.6 12 7.2總 體 90 59.7 54.66 0.6 高 三 (上 ） 生 物 第 四 次 月 考 試 題 雙 向 細(xì) 目 表題 號(hào) 考 點(diǎn) 能 力 層 次 題 型 難 度值 分 值 平 均分 考 試 成績(jī) 實(shí) 際 難度1 基 礎(chǔ) 實(shí) 驗(yàn) 識(shí) 記 選 擇 題 0.8 6 4.8 4.77 0.792 細(xì) 胞 歷 程 （ 以 分 化 、 衰 老 凋 亡 為 主 ） 識(shí) 記 選 擇 題 0.75 6 4.5 3.08 0.513 胚 胎 工 程 理 解 選 擇 題 0.7 6 4.2 4.49 0.754 免 疫 (免 疫 系 統(tǒng) 組 成 及 非 特 異 性 免 疫 ） 理 解 選 擇 題 0.7 6 4.2 3.21 0.535 細(xì) 胞 工 程 理 解 選 擇 題 0.65 6 3.9 4.41 0.736 細(xì) 胞 分 裂 綜 合 題 （ 圖 為 背 景 含 有 絲 、減 數(shù) ） 應(yīng) 用 選 擇 題 0.6 6 3.6 4.09 0.687 細(xì) 胞 代 謝 （ 以 細(xì) 胞 呼 吸 為 背 景 ） 理 解 非 選 擇題 0.65 14 9.1 20.47 0.68 遺 傳 （ 自 由 組 合 及 伴 性 遺 傳 ） 應(yīng) 用 非 選 擇題 0.65 20 139 遺 傳 物 質(zhì) 基 礎(chǔ) （ 可 以 含 基 因 工 程 ） 理 解 非 選 擇題 0.6 8 4.8 4.24 0.5310 生 命 活 動(dòng) 調(diào) 節(jié) （ 以 神 經(jīng) 調(diào) 節(jié) 為 主 ） 應(yīng) 用 非 選 擇題 0.6 12 7.2 7.61 0.65總 體 90 59.3 56.37 0.64 研 究 近 35年 高 考 題 ， 精 選 或 組 合 幾 套 和 全 國(guó) 卷 等值 的 高 考 題 （ 或 改 編 ） 精 解 高 考 題 （ 分 析 命 題 思 路 ， 研 究 評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn) ， 總 結(jié)解 題 思 路 ， 體 會(huì) 命 題 意 圖 ， 聯(lián) 系 考 試 說(shuō) 明 ） 多 角 度 用 好 高 考 題 ， 提 升 能 力 ， 查 漏 補(bǔ) 缺 （ 2） 感 悟 高 考 題 ， 培 養(yǎng) 學(xué) 生 題 感