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第一課 第二課時(shí) 成長(zhǎng)的不僅僅是身體
1、為什么要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考（原因p9）
（1）步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開始有更多的見(jiàn)解。
（2）面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要獨(dú)立思考。
2、獨(dú)立思考的表現(xiàn)（怎樣做p9）
（1）獨(dú)立的思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。（2）能接納他人正確、合理的意見(jiàn)。
3、批判性思維的表現(xiàn)（p10）
（1）在對(duì)事情有自己的看法，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，
（2） 敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
4、思維的批判性對(duì)我們有什么意義/作用（p11）
①思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，
2、并從不同角度去思考問(wèn)題，探索解決方案；
②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀
5、怎樣培養(yǎng)批判精神，進(jìn)行合理的批判（重點(diǎn)p11）
② 批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力
②而且要考慮他人的感受，知道怎樣批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。
（3）批判的技巧：
①批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊。
② 批判要具有一定的建設(shè)性。
6、青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力（p12）
(1)青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。
(2)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。
(3)青春韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年，這是時(shí)代的要求。
7、青少年如何開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力（重點(diǎn)p12—13）
①我們?cè)谧袷胤珊偷赖乱?guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求最求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路；
②我們也會(huì)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。
③ 創(chuàng)造離不開實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。
必備知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí) 成長(zhǎng)的不僅僅是身體
