2019秋一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 青島版六三制.doc

教學(xué)計(jì)劃一、 教學(xué)目的要求：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí) 和體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和良好的個(gè)人品質(zhì)。1.親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并在開放的學(xué)習(xí)情境中獲 得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。 2.獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自 然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。 3.發(fā)展學(xué)生在在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā) 展學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。 4.培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)睦眯畔?的能力。 5.鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮在自己的想象力，獨(dú)立思考、標(biāo)新立異，大膽提出自己 的新觀點(diǎn)、 新思路、 新方法， 并積極主動(dòng)地去探究， 激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望， 培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 6.養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、 善于交往等良好個(gè)性品質(zhì)。德育目標(biāo)：對(duì)待科學(xué)想知道，愛提問，愿意合作與交流，尊重他人的勞動(dòng)成果。意識(shí) 到人與自然要和睦相處，真愛生命。注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣；觀察與探究是五年級(jí)集中訓(xùn)練的過程與方法，要結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容， 在探究過程中有意識(shí)地強(qiáng)化訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生解決問題、克服困難的勇氣，有助 于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，把所學(xué)到的知識(shí)用到生活中去。二、 學(xué)生情況分析：科學(xué)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng) 歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。它密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式，為學(xué)生 表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供空間。三、教材分析：本冊(cè)教材內(nèi)容生動(dòng)活潑，有很大的彈性和開放性。注重突出科學(xué)、植物、動(dòng)物、環(huán)境、科幻、思維 創(chuàng)新、發(fā)明的聯(lián)系，加強(qiáng)了和其它學(xué)科的聯(lián)系。包括5個(gè)單元：我們一起學(xué)科學(xué)、我們?cè)趺粗馈⑼嬷袑W(xué)、水、工具是個(gè)好幫手。根據(jù)新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，本冊(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng)： 科技探究：知道科技探究涉及的主要活動(dòng)，理解科學(xué) 探究的基本特征。能進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等探究活動(dòng)。對(duì)動(dòng)植物、環(huán)境等科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究?？茖W(xué)價(jià)值 觀：保持與發(fā)展想知道，愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關(guān)心新事物與生活的聯(lián)系。正確的理解科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式。互助與合作的學(xué)習(xí)方式， 學(xué)習(xí)中尊重事實(shí)、注重環(huán)境保護(hù)和與自然和諧相處。 科技知識(shí)：使學(xué)生了解生命世界、地球與宇宙世界的 一些基礎(chǔ)知識(shí)。以及運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。 通過本冊(cè)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技課的興趣，使學(xué)生 在探究、科學(xué)價(jià)值觀、科技知識(shí)二各方面得到發(fā)展。將科技史作為兒童科學(xué)探究活動(dòng)的有機(jī)組成部分，用達(dá)爾文、李時(shí)珍、蔡倫等著名的科學(xué)家作為觀察、制作活動(dòng)中的串場(chǎng)角色，充分發(fā)揮科技史教育在培養(yǎng)兒童科學(xué)知識(shí)、科學(xué)能力和情感態(tài)度價(jià)值觀方面的作用和功能，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感、使命感，樹立愛國主義情操。四、教學(xué)措施：a)開展生動(dòng)的科技課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究 學(xué)習(xí)。 b)注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩 的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目 標(biāo)與科學(xué)知識(shí)目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所 學(xué)的知識(shí)、技能與社會(huì)生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的 態(tài)度和價(jià)值觀。c)重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科 學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能 力。d)樹立安全意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活 動(dòng)的知識(shí)、能力和習(xí)慣。 四、 潛能生培養(yǎng)措施：根據(jù)對(duì)學(xué)生情況的了解，結(jié)合 科學(xué)課的特點(diǎn)。五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1.養(yǎng)成善于觀察，善于探索的科學(xué)態(tài)度，尊重證據(jù)，愿意合作和交流。 2.培養(yǎng)學(xué)生分析、采集和整理信息的能力。比如：會(huì)查閱書刊及其他信息 源；能利用簡單的表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理相關(guān)資料。 3.培養(yǎng)學(xué)生能利用簡單的工具，器材做簡單的觀察，并做記錄。 4.培養(yǎng)學(xué)生能制定計(jì)劃，對(duì)自己的探究活動(dòng)設(shè)計(jì)大致的思路或計(jì)劃。5.引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋，能反 思自己的探究過程，將探究結(jié)果和假設(shè)相比較。6.能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同意見和評(píng)議，能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng) 議，并與他人交換意見。六、教學(xué)進(jìn)度安排：1、 課時(shí)安排周 次教學(xué)進(jìn)度教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排第一周14頁走進(jìn)科學(xué)課1課時(shí)第二周57頁我的小問號(hào)1課時(shí)第三周811頁看一看1課時(shí)第四周1213頁聽一聽1課時(shí)第五周國慶放假第六周1415頁摸一摸1課時(shí)第七周1619頁聞一聞 嘗一嘗1課時(shí)第八周2023頁玩磁鐵1課時(shí)第九周2425頁玩彩泥1課時(shí)第十周2627頁玩小車1課時(shí)第十一周2831頁分一分1課時(shí)第十二周3235頁運(yùn)水游戲1課時(shí)第十三周3637頁認(rèn)識(shí)水1課時(shí)第十四周3839頁水變咸了1課時(shí)第十五周4043頁把它們放到水里1課時(shí)第十六周4447頁放大鏡1課時(shí)第十七周4850頁我的削筆刀1課時(shí)第十八周復(fù)習(xí)1課時(shí)第十九周檢測(cè)1課時(shí)第二十周期末測(cè)試1課時(shí)七、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)的教育理論，訂閱報(bào)刊，搜集資料，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)并留好筆記。2、大膽改革，積極創(chuàng)新，配合學(xué)校的教研計(jì)劃推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)改革。3、每單元進(jìn)行一次集體備課，堅(jiān)持多聽課，積極參與討論，取長補(bǔ)短，豐富自己，提高授課水平。4、繼續(xù)練習(xí)基本功，積極參加各種培訓(xùn)，掌握熟練運(yùn)用電化教學(xué)手段，進(jìn)行電教教具的制作，網(wǎng)絡(luò)下載及運(yùn)用，提高教學(xué)能力。5、虛心向其他教師學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。進(jìn)行教研活動(dòng)和教研總結(jié)，不斷提高自己。其他活動(dòng)安排：（1）組織學(xué)生參加系列活動(dòng)，提高科學(xué)素養(yǎng)。（2）建立科學(xué)學(xué)習(xí)記錄檔案（小組為單位），加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，促進(jìn)個(gè)體的最大最快的發(fā)展。