2019-2020年高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物.doc

2019-2020年高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物選擇題 共21小題，每小題6分，共126分一、選擇題:本大題共13小題，每小題6分共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列有關(guān)糖類的敘述，正確的是A.生物組織中的糖類都可斐林試劑檢測B.相同質(zhì)量的糖類中儲存的能量比脂肪多C.細(xì)胞膜表面的糖類可與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合 D.藍(lán)藻細(xì)胞中糖類是通過化能合成作用合成2.下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是A.非特異性免疫是通過淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用B.吞噬細(xì)胞可參與非特異性免疫和特異性免疫C.細(xì)胞直接或間接受抗原刺激可產(chǎn)生淋巴因子D.T細(xì)胞可與抗原入侵的宿主細(xì)咆接觸使其裂解3.格物粗談果品記載“紅柿摘下未熟，毎籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”。下列敘述正確的是A.文中的“氣”是指乙烯，屬于生長調(diào)節(jié)劑B.紅柿細(xì)胞缺乏相關(guān)基因而不能合成乙烯C.木瓜細(xì)胞釋放的乙烯能促進(jìn)紅柿的成熟D.木瓜細(xì)胞釋放的乙烯不能促自身的成熟4.下列關(guān)于群落的敘述，錯(cuò)誤的是A.群落中所有生物含有的全部基因可構(gòu)成-個(gè)基因庫B.群落的物種組成隨季節(jié)、氣候的變化可出現(xiàn)差異C.群落的演替速度與方向可受外來物種入侵的影響D.群落的垂直結(jié)構(gòu)可提高生物利用環(huán)境資源的能力5.赫爾希和蔡斯用噬尚體侵染太腸桿菌，離心后，甲組上清液放射性低，沉淀物放射性高；乙組剛好相反。下列說法正確的是A.甲組的噬菌體是用35S標(biāo)記其蛋由質(zhì)B.乙組的噬菌體是用32P標(biāo)記其蛋白質(zhì)C.甲組產(chǎn)生的子代噸闡體均含有放射性D.乙組產(chǎn)生的子代噬菌體均不含放射性6.右圖為研究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，排盡注射器中的空氣，吸如經(jīng)煮沸冷卻的葡萄糖溶液和酵母菌，在適易溫度下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是A.該實(shí)驗(yàn)裝置用于研究醉母菌的無氧呼吸B.裝置中的氣體是在線粒體的基質(zhì)中產(chǎn)生 C.燒杯中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境 D.若升高水溫注射器中氣體產(chǎn)生速率加快第卷（一）必考題29.（10分） 科學(xué)家在黑暗條件下，將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP（圖1），當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體腔均達(dá)到pH=4時(shí)也不能產(chǎn)生ATP（圖2），將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中（圖3）發(fā)現(xiàn)能產(chǎn)生ATP。回答下列問題。（1）該實(shí)驗(yàn)是研究葉綠體中ATP產(chǎn)生的機(jī)理，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測，葉綠體中ATP合成的必要條件是 。（2）綠色植物在光合作用時(shí)，葉綠體中ATP的合成部位是 ，葉綠體依靠光反應(yīng)中 過程在類囊體腔部位積累H+產(chǎn)生類似于圖3的條件。 (3)圖3實(shí)驗(yàn)狀態(tài)下，葉綠體 (填“會”或“不會”)釋放氧氣，其原因是 。30. (9分） 人體內(nèi)體液調(diào)節(jié)廣泛存在，對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、保證各項(xiàng)生命活動的正常進(jìn)行意義重大?；卮鹣铝袉栴}。 （1）食物和胃酸的混合物進(jìn)入小腸后，可刺激小腸黏膜釋放 ，該激素作用于 (填“胰腺”或“胰島”) ，引起胰液的分泌，該激素還可抑制胃酸的分泌 。(2)嚴(yán)重嘔吐引起細(xì)胞外液滲透壓升高，從而通過刺激位于 的感受器，引起 分泌增加，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水；乙醇可抑制該激素的分泌，故飲酒后尿量會 。（3）寒冷環(huán)境中，甲狀腺分泌甲狀腺激素的量受垂體的調(diào)節(jié)，而垂體的活動又受下丘腦調(diào)控，說明甲狀腺激素的分泌存在 調(diào)節(jié)。機(jī)體通過 作用，使血液中的甲狀腺激素經(jīng)常維持在正常的相對穩(wěn)定的水平。31.（10分） 某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，其中D為分解者，其余生物構(gòu)成一條食物鏈A B C，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B后發(fā)生的一系列變化示意圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖中的甲表示 ，乙表示 ，丙表示 。（2）參與丁過程的是 （填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）生物。（3）能量流入A、B、C三個(gè)營養(yǎng)級的方式 (填“相同”或“不同”），該生態(tài)系統(tǒng)中生物 (填字母）組成一個(gè)群落。32.(10分） 有一個(gè)果蠅品系，其一種突變體的X染色體上存在一突變區(qū)段（用XCIB表示)該突變區(qū)段存在時(shí)，X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換，并使果蠅表現(xiàn)為顯性棒眼，且具有純合致死效應(yīng)，即XCIBXCIB, XCIBYCIB引起果蠅在胚胎時(shí)死亡。凡帶有該突變區(qū)段X染色體的雌果蠅，均可從棒眼性狀上加以辨認(rèn)，而正常果蝴X染色體無此突變區(qū)段（用X+，表示)?；卮鹣铝袉栴}。（1）在正常情況下，雌果蠅的突變區(qū)段XCIB可從親代 (填“雌”或“雄”）果蠅遺傳而來，也能將其遺傳給后代的 （填“雌”、“雄”或“雌、雄” ） 果蠅中。（2）利用該突變區(qū)段可以檢聞出正常果蠅X染色體上任何基因發(fā)生的隱件突變?，F(xiàn)有一只經(jīng)輻射誘變處理的正常雄果蠅，不知其X染色體上是否存在基因發(fā)生了隱性突變。讓該雄果蠅與棒眼雌果蠅雜交得到將F1，再將F1中雌眼雌果蠅與正常雄果蠅雜交得F2。若F2中雄果蠅表現(xiàn)均正常，則該雄果蠅X染色體 。若F2中雄果蠅表現(xiàn)為某種新的性狀，則該雄果蠅X染色體 。若F2中沒有雄果蠅出現(xiàn)，該雄果蠅X染色體 。(二）選考題：39.【生物選修I生物技術(shù)實(shí)踐(15分) 受中醫(yī)古籍肘后備急方中將青蒿“絞汁”用藥的啟發(fā)，屠呦呦采用低溫提取的方法，從黃花蒿中直接提取得到青蒿素，是治療瘧疾的特效藥。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑，不 溶于水，不易揮發(fā)，對熱不穩(wěn)定?；卮鹣铝袉栴}：（1）青蒿素的提取 (填“適宜”或“不宜”）采用水蒸氣蒸餾法提取，原因是 。（2）屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素，其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處。在用乙醚浸泡提取前，現(xiàn)要對黃花素莖葉進(jìn)行 和干燥，以提高萃取效率；干燥過程應(yīng)控制好 和干燥時(shí)間，以防止 。（3）青蒿素是從野生植物黃花蒿中提取，曾被世界衛(wèi)生組織稱做是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，這一實(shí)例表明了生物多樣性的 價(jià)值。青蒿素還對癌細(xì)胞的生長具有顯著抑制作用，它能誘導(dǎo)多種癌細(xì)胞的凋亡。細(xì)胞凋亡是由 所決定的細(xì)胞 的過程。40.【生物選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分） 我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的抗蟲棉，是將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因?qū)氲矫藁ǖ娜~肉細(xì)胞中培育而成?；卮鹣铝袉栴}：（1）在該基因工程中，Bt毒蛋白基因?qū)儆?，離體棉花葉肉細(xì)胞屬于 。Bt毒蛋白基因可從基因組文庫中獲取，也可從cDNA文庫中獲取，含有基因中啟動子的文庫是 文庫。（2）獲取的Bt毒蛋白基因需要與載體結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體。在基因工程中使用的載體有質(zhì)粒，入噬菌體的衍生物、 等，其中質(zhì)粒的化學(xué)成分是 。（3）科學(xué)家最初做抗蟲棉試驗(yàn)時(shí)，雖已經(jīng)檢測出棉花植株中含有抗蟲基因，但讓棉蟲食用棉花葉片時(shí)，棉鈴蟲并沒有被殺死，這說明Bt毒蛋白基因 。為此，科學(xué)家對棉植株中的Bt毒蛋白基因進(jìn)行了修飾，結(jié)果食用了棉葉的棉鈴蟲中毒死亡了，從變異類型分析，這種對Bt毒蛋白基因的修飾屬于 。（4）轉(zhuǎn)基因植物存在一定的安全性問題，為避免Bt毒蛋白基因通過花粉傳播進(jìn)入其它植物，一般將Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)狍的 (填“細(xì)咆核”或“葉綠體”）。