2019春五年級音樂下冊 第四單元《紅蜻蜓》教案 蘇少版.doc

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《紅蜻蜓》 教學目標 ： 1、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。 2、能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》，表達對童年生活的向往。 教學重難點 感受音樂情緒，能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲，培養(yǎng)良好聆聽習慣，感受童年帶來的美好回憶。 教學準備 多媒體 音樂課本 教學過程 一、導入新課 1、同學們，美好的童年總是給我們太多的回憶，童年是美麗的，讓我們一起來欣賞歌曲看幾幅圖片你能想到什么？說一說。http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1362550148468_R&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E5%B9%BB%E7%81%AF%E7%89%87%E8%83%8C%E6%99%AF%E5%9B%BE%E7%89%87%E7%AB%A5%E5%B9%B4%E8%B6%A3%E4%BA%8B。 二、作者介紹（初聽歌曲）http://baike.baidu.com/view/1659456.htm 1、剛剛我們聽到的歌曲就是今天我們要學習歌曲《紅蜻蜓》。http://www.kuwo.cn/yinyue/703029/ 我們再來聽一聽這首動聽的歌曲，想一想歌曲表達了什么內容?你聽了有什么感受？http://www.kuwo.cn/yinyue/703029/ （通過在晚霞中看到的紅蜻蜓而引起的回憶，親切而又深情地抒發(fā)了對童年時光美好回憶。） 2、下面我們請同學來有感情的，帶著對童年的回憶之情朗讀一遍歌詞。 三、帶問題聽歌 這首歌曲的情緒是怎樣的？（優(yōu)美抒情的）歌曲是幾拍子的？（三拍子） 1、音樂小知識 2、節(jié)奏練習 3|4 ⅹⅹ ⅹ．ⅹ︳ⅩⅩ ⅩⅩ Ⅹ‖︳ 晚霞 中 的 紅 蜻 蜓 晚霞 中 的 紅蜻 蜓 呀 3|4 ⅹⅹ ⅹ．ⅹ︳ⅩⅩ ⅩⅩ ⅩⅩ‖ 童年 時 代 遇 到 你 停歇 在 那 竹 竿 尖上 四、跟琴唱 1、帶著優(yōu)美抒情的情緒用‘la’來哼唱全曲 2、師彈琴學生跟唱。 3、你感覺哪一句自己掌握的不太好？我們一起唱一唱。（重難點句教師教唱） 4、我們一起帶著對童年的回憶用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲。 唱得不錯，我們已經基本學會了這首歌曲，但是怎么把它唱的更好呢？請同學們注意一下，在樂譜上方的強弱力度標記，歌曲每一樂句以弱開頭，漸漸達到中強，再漸漸弱下去。 五、小組活動 1、同學們，一首《紅蜻蜓》帶給我們如詩如畫的意境，下面我們分組表現(xiàn)歌曲，誰來唱？誰來打節(jié)奏？誰來舞蹈表演？ 2、各就各位，童年音樂會現(xiàn)在開始吧。 六、小結