人教版化學(xué)九年級上冊緒言《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》導(dǎo)學(xué)案1

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1、 最新人教版化學(xué)九年級上冊緒言《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》導(dǎo)學(xué)案 1 一、教材分析： 緒言內(nèi)從學(xué)生的親身感受出發(fā) ,從學(xué)生的角度提出了很多饒有趣味并帶有一定想象力的問題 ,指出這些并非只是一些美好的愿望 ,它們正在通過化學(xué)家的智慧和辛勤的勞動逐步實(shí) 現(xiàn) ,從而使學(xué)生從開始學(xué)習(xí)化學(xué)起 ,就感受到化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值 ,并產(chǎn)生希望了解化學(xué)的強(qiáng)烈愿望。教材抓住學(xué)生的這種情感 ,從具體事例出發(fā) ,引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)是一門使世界變得更加絢 麗多彩的自然科學(xué) ,它研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律。接著教材以豐富多彩的 圖畫和簡明的語言 ,概述

2、了人類認(rèn)識化學(xué)、利用化學(xué)和發(fā)展化學(xué)的歷史和方法 ,以及化學(xué)與人 類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系 ,再次展示了化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。 二、學(xué)情分析 作為九年級學(xué)生 ,從心理上和知識背景上都已初步具備了學(xué)習(xí)化學(xué)的條件。他們有著 渴望了解化學(xué)的強(qiáng)烈愿望 ,對第一節(jié)化學(xué)課學(xué)生們感覺既新鮮又激動。但是另一方面學(xué)生對 于化學(xué)這一學(xué)科以及化學(xué)與人類進(jìn)步 ,與社會發(fā)展的關(guān)系還了解不多 ,尤其是學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí) 化學(xué)的方法等都有待于本節(jié)課以及今后的教學(xué)中給予充分的培養(yǎng)。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能：知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。 過程

3、與方法：通過具體事例 ,體會化學(xué)與人類進(jìn)步以及社會發(fā)展的密切關(guān)系 ,認(rèn)識化 學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感 ,關(guān)注與化 學(xué)有關(guān)的社會問題。 四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、通過具體事例使學(xué)生熱愛化學(xué) ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 2、知道化學(xué)是研究什么的 ,化學(xué)有什么用以及怎樣學(xué)化學(xué)等。 五、教學(xué)學(xué)法指導(dǎo) 緒言課的主要意圖是結(jié)合自己的知識和經(jīng)驗(yàn) ,讓學(xué)生從生活走進(jìn)化學(xué) ,教學(xué)時(shí)應(yīng)注意 以下幾個(gè)方面： 1、作為起步階段的化學(xué)學(xué)習(xí) ,教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)情景 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的好奇心和探 究欲望 ,尤

4、其注意從史實(shí)出發(fā) ,展示化學(xué)與人類進(jìn)步以及社會發(fā)展的關(guān)系 ,使學(xué)生初步從化 學(xué)、技術(shù)、社會這三者的密切關(guān)系中領(lǐng)悟化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值 ,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和責(zé)任 感。 2、這是一堂以情感、態(tài)度和價(jià)值觀教育為主要教學(xué)目標(biāo)的課 ,盡管教材中出現(xiàn)了原 子、分子、元素等 ,但并不要求學(xué)生了解它們的確切涵義 ,不要不恰當(dāng)?shù)匕褜儆诤竺娴慕虒W(xué)內(nèi) 容提到這里完成 ,這樣會在很大程度上扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。 3、可以采用多種媒體和多種方法進(jìn)行教學(xué)等。 4、有條件的話可以組織學(xué)生參觀與化學(xué)有關(guān)的化工廠和參觀等。 六、課時(shí)安排： 1 課時(shí)

5、 1 / 5 緒 言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能：認(rèn)識到化學(xué)與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。 過程與方法：通過學(xué)生合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的哈奧齊心和探究的欲望。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)過程 一、自學(xué)展示 1、填空：物質(zhì)是由 構(gòu)成的 ,分子中 重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。這就是說 ,在化

6、學(xué)變化中 , 會破裂 ,而 不會破裂 ,但會重新組合成新的分子。 , 奠定了近代 化學(xué)的基礎(chǔ)。 發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表?；瘜W(xué)是在 、 層次上研究 物質(zhì) 、 、 的科學(xué)。 2、記住如下物質(zhì)的化學(xué)式 碳： C 氧氣： O2 二氧化碳： CO2 一氧化碳： CO 鐵： Fe 水： H2O 二、合作學(xué)習(xí) 閱讀后相互提問： 1、化學(xué)的發(fā)展歷史 ①．古代：火的發(fā)現(xiàn)和使用使人類接觸到化學(xué) ,但并沒有建立這門科學(xué)。 ②．原子、分子論：人類建立了化學(xué)這門科學(xué)。（道爾頓、阿附加的羅） ③．元素周期律（表）：完善了

7、化學(xué) ,使化學(xué)研究有規(guī)律可循。（門捷列夫） ④．納米技術(shù)：標(biāo)志化學(xué)已發(fā)展到較高階段。 ⑤．綠色化學(xué)：化學(xué)發(fā)展的趨勢、方向。（核心就是利用化學(xué)從源頭上消除污染） 2、化學(xué)與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等方面有密切關(guān)系 ,它是一門社會迫切需要的實(shí)用科學(xué)。 3、下列各種物質(zhì)中 ,屬于自然界天然存在的是 （填序號 ,下同） , 屬于運(yùn)用化學(xué)工藝制得的是 。 A 、玻璃 B、黃金 C、 塑料 D 、石油 E、鐵器 F、紙 G、天然氣 H、水泥 I、酒 J、火藥 三、質(zhì)疑導(dǎo)學(xué) 1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)

8、有什么用處？能舉出一些你認(rèn)為在生活中和化學(xué)相關(guān)的例子嗎？ 。 2、了解了化學(xué)這門學(xué)科之后 ,你認(rèn)為應(yīng)該如何學(xué)習(xí)化學(xué)呢？ 2 / 5 四、學(xué)習(xí)檢測： 1．化學(xué)研究的主要內(nèi)容是： ( ) ①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) ②物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律③物質(zhì)的運(yùn)動規(guī)律④生物體生命活動的規(guī)律 A 、 ①② B 、 ③④ C 、 ①③ D、②④ 2 某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇上提出“化學(xué)不是問題 ,化學(xué)解決問題”的觀點(diǎn) ,則下列敘述不合 理的是（ ）

9、 A. 利用化學(xué)合成藥物 ,抑制細(xì)菌和病毒 ,保障人體健康 B.利用化學(xué)開發(fā)新材料 ,蓋上人類生活 C.利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境 ,使人類生活的更美好 D.化學(xué)式萬能的 ,能解決世界上所有的問題 3.2012 年世界環(huán)境日主題 ---- “綠色消費(fèi) ,你行動了嗎 ?”旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi) ,節(jié)約資源 ,保護(hù)生 態(tài)環(huán)境。下列做法不符合這一主題 的是（ ） A 、大量使用農(nóng)藥、化肥 ,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 B、 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 ,防止水體污染 C、 限制使用塑料購物袋 ,減少白色污染 D、 推廣利用太陽能、風(fēng)能緩解溫室效應(yīng) 4．化學(xué)在人類

10、社會發(fā)展中起著重要的作用 ,請你分析下列四個(gè)選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研 究領(lǐng)域是 （ ） A ．開發(fā)新的能源 B ．合成新的物質(zhì) C．研究物體運(yùn)動規(guī)律 D ．防治環(huán)境污染 5.下列不屬于化學(xué)工藝的是（ ） A.指南針 B.制火藥 C.造紙術(shù) D.燒瓷器 6.下列說法不正確 的是（ ） ．．． A ．化學(xué)使得世界變得絢麗多彩 B．在化學(xué)變化中分子會破裂 ,而原子不會破裂 ,但可從新組合成新的分子 C．化學(xué)可以創(chuàng)造出許多自然界不存在新物質(zhì) D．純凈水不含有任何化學(xué)物質(zhì) 7.關(guān)于化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn) ,下列說

11、法不正確的是（ ） A ．合成藥物的研發(fā)和使用 ,保障了人體健康 B． 新材料的研制和應(yīng)用 ,提高了人們的生活 品質(zhì) C． 化石燃料的直接利用 ,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D ． 化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量 ,緩解了人類的糧食危機(jī) 8.學(xué)了化學(xué)以后 ,你就會知道日常生活中用作調(diào)味品的食鹽還有許多用途 ,例如 ① ② ③ ④ 五、學(xué)后反思：化學(xué)是“理科中的文科” ,要善于歸納、勤于溫習(xí) ,初學(xué)以記憶為主。 板書設(shè)計(jì) 緒 言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩練習(xí)題 閱讀課文內(nèi)容及有關(guān)插圖 ,思考并回答下列問題： 知識點(diǎn)

12、 1 什么是化學(xué) 3 / 5 3、世界是物質(zhì)的 ,物質(zhì)是不斷的變化的 ,物質(zhì)中要研究的內(nèi)容有很多 ,而化學(xué)則是研究物質(zhì) 的 、 、 、以及 的科學(xué)。它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的的物質(zhì)及其變 化,還要根據(jù)需要研究和制造自然界不存在的 。 知識點(diǎn) 2 學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的意義 1．化學(xué)在保證人類的生存并提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用： ① 利用化學(xué)生產(chǎn) ,以增加糧食的產(chǎn)量； ② 利用化學(xué)合成 ,抑制 ,保障人體健康； ③ 利用化學(xué)開發(fā) 和 ,以改善人類的生存條件； ④

13、 利用化學(xué)綜合應(yīng)用 和 ,以使人類生活得更加美好。 2．學(xué)習(xí)化學(xué)以后 ,你不但能知道物質(zhì)的 ,還會進(jìn)而知道它們的內(nèi)部 、 以及 ,知道如何利用它們來制造 , 以及人類 化學(xué)、 化學(xué)和 化學(xué) 的歷史和方法。 知識點(diǎn) 3 化學(xué)發(fā)展簡史 （ 2）古代化學(xué) （ 1） 的發(fā)現(xiàn)和利用 ,改善了人類的生存條件 ,并使人類變得聰明而強(qiáng)大。 （2）人類利用物質(zhì)的變化制得了具有實(shí)用價(jià)值的產(chǎn)品 ,如 、 、 、紙、火藥、酒、印 染等。 （ 3）我國人民的貢獻(xiàn)： ①我國勞動人民在商代就能制造出精美的。 ②春秋戰(zhàn)國時(shí)期就能和。

14、③我國古代四大發(fā)明中的兩項(xiàng)化學(xué)成就是、。 2．近代化學(xué) （1） 和 創(chuàng)立的原子論和分子論學(xué)說 ,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。 （2） 1869 年 ,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了 和 ,使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。 3．現(xiàn)代化學(xué) （1）利用先進(jìn)儀器和分析技術(shù)對化學(xué)世界進(jìn)行微觀探索 ,并正在探索利用 技術(shù)制造出 有特殊功能的產(chǎn)品。 （2）綠色化學(xué)的提出 ,使化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著 的方向發(fā)展。 （3）在現(xiàn)代化學(xué)方面對世界的貢獻(xiàn)不菲 ,如：

15、 ①1965 年我國科學(xué)工作者第一次用化學(xué)方法合成了具有生物活性的蛋白質(zhì)— 。 ②20 世紀(jì) 80 年代 ,我國科學(xué)工作者在世界上首次合成了 , 為人類揭示生命的奧秘作出 了貢獻(xiàn)。 ③1993 年 ,科學(xué)院運(yùn)用 技術(shù)和超真空掃描隧道顯微鏡手段 ,通過操縱硅原子寫出“ ” 兩字 ,說明了人類已經(jīng)進(jìn)入了操縱原子的時(shí)代。 提優(yōu)訓(xùn)練 1.鋼鐵是我們生活中使用最為廣泛的一種金屬 ,有關(guān)鋼鐵的問題不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容的是 （ ） A ．如何把鐵礦石煉成鐵Ｂ．鋼鐵為什么會生銹

16、 Ｃ．如何將鋼鐵制成零件 Ｄ．鋼鐵是由什么組成的 2.下列說法錯(cuò)誤的是 （ ） Ａ．研制治療手足口病的藥物過程中 ,化學(xué)將起到重要作用Ｂ．利用化學(xué)研制火箭發(fā)射所需的高能燃料 Ｃ．利用化學(xué) ,人類可以合成許多自然界不存在的新物質(zhì) Ｄ．化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有益處 ,沒有壞處 3.根據(jù)化學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況 ,對下列順序排列正確的是 （ ） ①原子論和分子論學(xué)說的創(chuàng)立 ②綠色化學(xué)的提出 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表 4 / 5 ④火的利用和發(fā)現(xiàn)

17、 ⑤利用先進(jìn)儀器進(jìn)行微觀探測 A ．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C ．④①③⑤②D ．④①⑤③② ４．下列各項(xiàng)研究中 ,屬于化學(xué)學(xué)科研究內(nèi)容的是 （ ） Ａ．培育新的花卉品種 ,增加觀賞價(jià)值 Ｂ．利用指南針確定航海方向 Ｃ．綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)人造纖維 Ｄ．設(shè)計(jì)新程序 ,開發(fā)信息技術(shù) ５．世界每年產(chǎn)生有害廢物達(dá)３億噸～４億噸 ,對環(huán)境造成危害 ,威脅著人類生存 ,所以科學(xué) 家提出綠色化學(xué)的概念 ,

18、下列哪項(xiàng)不屬于綠色化學(xué)研究的內(nèi)容 （ ） A. 研究對環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā) B.研究可降解塑料的開發(fā) C.利用化學(xué)原理從源頭消除污染 D. 研究形狀記憶合金的開發(fā)與應(yīng)用 ６．用 制成的用品具有很多奇特的性質(zhì) ,如納米銅具有良好的延展性 ,在高溫下可拉長５ ０多倍而不出現(xiàn)裂紋。 課后提升 1..當(dāng)前我國所面臨的挑戰(zhàn)有：（ 1）健康問題；（ 2）環(huán)境問題；（ 3）能源問題；（ 4）糧 食問題等?；瘜W(xué)家們希望從化學(xué)的角度 ,通過化學(xué)方法解決問題 ,為我國的發(fā)展和民族的振興

19、 作出更大的貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)界所研究的課題很多 ,其中有： A. 高效化肥的合成； B.新型藥品的開 發(fā)； C.在低能耗條件下分解水而得到氫氣作為燃料； D.尋找快速降解塑料、橡膠等化工產(chǎn) 品再利用的途徑； E.研制人造血管； F.在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)； G.研制開發(fā)超導(dǎo)材 料； H. 研制高效無磷洗衣粉。把有助于上述問題解決的課題序號填在相應(yīng)的橫線上。 （1） ；（ 2） ； （3） ；（ 4） 。 問題交流：化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地推動了人類社會的進(jìn)步 ,同時(shí)也帶來了一些負(fù)面影響 ,如塑 料

20、是人類的重要發(fā)明 ,塑料袋的使用給人們生活帶來了許多方便 ,但如果濫用 ,則會出現(xiàn)環(huán)境 難以消除的“白色垃圾” ,成為“白色污染” ,造成危害 ,難怪有人說“科學(xué)是一把雙刃劍” , 我們應(yīng)該揚(yáng)長避短 ,在享受現(xiàn)代文明的同時(shí) ,還要清晰的認(rèn)識到它可能產(chǎn)生的負(fù)面影響。你所了解的由于科學(xué)的發(fā)展帶來的負(fù)面影響還有哪些？你知道應(yīng)采取哪些措施預(yù)防它們嗎？交流討論 1.假設(shè)沒有化學(xué) ,你想象一下世界會變成什么樣子？ 2.根據(jù)上述對化學(xué)的認(rèn)識 ,你打算如何學(xué)好化學(xué)？ 你的收獲： 5 / 5