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最新人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第 3 單元第 4 章第 1 節(jié)《綠色植物通過
光合作用制造有機(jī)物》學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1、 掌握綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物
2、 理解光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
能力目標(biāo)：
初步學(xué)會(huì)做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn) , 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和思維判斷
能力
情感目標(biāo)：
使學(xué)生了解綠色植物與人類生存的關(guān)系 , 培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠責(zé)任意識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物淀粉 , 光是光合作用不可缺少的條件。
難點(diǎn)：光合作用還制造
2、其他有機(jī)物嗎？
學(xué)習(xí)過程
一、情境導(dǎo)入：
1、 人類每天都需消耗大量的有機(jī)物 , 這些有機(jī)物從哪兒來？
2、 綠色植物制造有機(jī)物 , 如何制造？需要什么樣的條件？
3、 拓展反思：如果沒有太陽 , 地球?qū)⑹鞘裁礃樱?
二、自主探究、合作交流
學(xué)習(xí)任務(wù)一：掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)
1、 學(xué)生分組完成實(shí)驗(yàn)
按照步驟做實(shí)驗(yàn) , 思考以下幾個(gè)問題
（ 1） 為何將天竺葵放在黑暗處一晝夜, 目的是什么？
（ 2） 酒精脫色為何要隔水加熱 ?
（ 3） 酒精有何作用？滴加碘酒有何作用？
2、 小組討論 , 交流 1
3、21 頁討論題。
3、 拓展反思：為什么一部分變藍(lán) , 另一部分沒有變藍(lán)？
學(xué)習(xí)任務(wù)二：理解光合作用的概念及形成條件
1、 自學(xué)教材 121 頁 , 找到光合作用的概念、場所及產(chǎn)物和條件
2、 展示自學(xué)成果 , 小組代表復(fù)述上述問題
3、 拓展反思：正常的韭菜是綠色的 , 可是“韭黃”卻是黃色的 , 為什么？
三、系統(tǒng)總結(jié)
四、嘗試應(yīng)用
1、 小麥在生長期間 , 如果大部分葉片被害蟲吃了 , 這對(duì)麥田的產(chǎn)量會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？為什么？
2、 有同學(xué)認(rèn)為 , 從植物體上取一片綠葉 , 按照教材上的實(shí)驗(yàn)步驟直接從酒精脫色開始
做
4、, 也可以檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是否為淀粉？你認(rèn)為他的想法正確嗎？為什么？五、診斷評(píng)價(jià)
1、光合作用的條件是（ ）
A、綠葉
B
、葉片
C
、葉綠體
D
、葉肉細(xì)胞
2、把葉片放入酒精隔水加熱的目的是（
）
A、溶解淀粉
B
、將淀粉煮熟
C
、把葉綠素溶解到酒精中
D 、使淀粉分解
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3、光合作用進(jìn)行的時(shí)間是（ ）
A、白光 B 、白光和黑夜 C 、有光時(shí) D 、黑夜
4、在做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中 , 要將天竺葵放在黑暗中一晝夜 , 目的是（ ）
A、消耗葉片中的淀粉 B 、使葉肉中的淀粉到葉片上
C、停止光合作用 , 使淀粉到葉肉細(xì)胞 D 、儲(chǔ)備養(yǎng)料 , 準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用
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人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第3單元第4章第1節(jié)《綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物》學(xué)案
