《水調(diào)歌頭(明月幾時有) (3)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《水調(diào)歌頭(明月幾時有) (3)(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一門父子三詞客,千古文章八大家。蘇洵 蘇軾 蘇轍 蘇軾 (1)通 過 反 復(fù) 吟 詠 , 了 解 詞 意 。(2)通 過 想 象 , 感 悟 本 詞 情 景 交 融 的 意 境 。(3) 理 解 作 者 借 詠 月 表 達(dá) 的 人 生 感 觸 及 詞 人 樂 觀曠 達(dá) 、 積 極 向 上 的 人 生 態(tài) 度 。 蘇 軾 , 字 子 瞻 , 號 東 坡 居 士 , 世 稱蘇 仙 。 北 宋 文 學(xué) 家 , 宋 代 文 學(xué) 最高 成 就 的 代 表 。 詞 開 豪 放 一 派 , 與辛 棄 疾 同 是 豪 放 派 代 表 , 并 稱 “蘇辛 ”。 又 工 書 畫 , 與 黃 庭 堅 并 稱“蘇 黃
2、 ”。 有 東 坡 七 集 、 東 坡易 傳 、 東 坡 樂 府 等 。 了解作者 寫作背景 蘇 軾 被 貶 為 地 方 官 , 在 密 州 任 太 守 時 寫 下 這 首 詞 。他 和 唯 一 的 親 人 蘇 轍 ( 即 子 由 ) 已 有 七 年 沒 有 團(tuán) 聚 蘇 軾 兄弟 年 齡 相 差 兩 歲 , 當(dāng) 年 兩 人 一 起 離 家 赴 京 應(yīng) 考 , 同 登 進(jìn) 士第 , 感 情 很 深 , 蘇 轍 當(dāng) 時 在 濟(jì) 南 , 相 隔 千 里 值 此 中 秋 之 夜 ,詩 人 把 酒 問 月 , 感 慨 萬 千 , 于 是 在 酒 酣 興 濃 之 際 , 揮 筆寫 下 了 這 首 傳 誦
3、千 古 中 秋 佳 作 。 把 酒 : 端 起 酒 杯 。 宮 闕 ( qe): 宮 殿 。 歸 去 : 回 到 天 上 。 瓊 樓 玉 宇 : 指 想 象 中 的 宮 殿 。 不 勝 ( shng) : 經(jīng) 不 住 , 承 擔(dān) 不 了 。 弄 清 影 : 指 月 光 下 的 身 影 也 跟 著 做 出 各 種 舞 姿 。 何 似 : 哪 像 是 , 怎 比 得 上 。 不 應(yīng) : 不 該 。 何 事 : 為 什 么 。 別 時 圓 : 在 人 們 分 別 時 圓 。 此 事 : 指 人 的 “ 歡 ” 和 “ 合 ” 和 月 的 “ 晴 ” 和 “ 圓 ” 。 千 里 : 相 隔 千 里 的
4、 人 。 共 嬋 娟 : 共 同 享 受 美 好 的 月 光 。 重要句子1.起舞弄清影,何似在人間?2.不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?3.但愿人長久,千里共嬋娟。翩翩起舞玩賞著月下清影,哪像是在人間。明月不該對人們有什么怨恨吧,為什么偏在人們離別時才圓呢?只希望這世上所有人的親人能平安健康,即便相隔千里,也能共享這美好的月光。 寫作緣由蘇 軾 為 什 么 要 寫 這 首 詞 ? 寫 給 誰 的 ?從 哪 里 可 以 看 出 嗎 ? 中 秋 詠 月 兼 懷 子 由 蘇 軾 的 弟 弟 , 從 詞 前 面 的小 序 可 以 了 解 到 。 上 闕 : 飲 酒 問 月 , 幻 想 上 天 ;下 闕 :
5、 月 圓 人 離 , 難 眠 懷 弟 。 品讀,感受意境美。 月,是一個充滿感情和感動的意象。在詩詞中找出描寫“月”的句子,感受詩詞的意境美。1.“明月幾時有,把酒問青天”。不知天上宮闕,今夕是何年。 中秋之夜,皓月當(dāng)空。望著圓圓明月,蒼茫夜色,詩人悲從中來,于是斟下一杯酒,緩緩端起,飲酒問天,將讀者引入一個月朗風(fēng)清的意境和虛幻的“天上宮闕”。 2.轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶。 描繪了月影移動,轉(zhuǎn)過紅色的樓閣,穿過雕花的門窗,月光在夜色下流轉(zhuǎn)的意境。3.但愿人長久,千里共嬋娟。 我們似乎看到相隔千里的人們,通過共享美麗的月光,用月光來傳遞思念的畫面。 知識鏈接中國古詩詞中“月亮文化” 自古以來月亮作為一個
6、意象,在詩詞、繪畫、音樂中成為一個永恒的主題,代表著時間的飛逝,演繹著人生的悲歡離合,寄寓著不同的感情,我們把這些稱為“月亮文化”。如:引發(fā)離愁別恨,思鄉(xiāng)之愁(舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)) 表達(dá)亡國之君特有的傷痛。(無言獨上西樓,月如鉤) 對月壞人。( 我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。) 悟讀,體會作者的情懷1.表達(dá)中秋之夜對弟弟的懷念; 小序:“兼懷子由”轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠詞人月圓難眠,思念親人,徹夜難眠之情。 悟讀,體會作者的情懷 2.表達(dá)了政治上的失意。 ) “我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓欲宇,高處不勝寒”,“高處”有暗指朝廷之意,“歸去”說明詩人當(dāng)時已被貶官,渴望回到朝廷大展鴻圖,“不勝寒”
7、說明詩人禁不起朝廷的黨派相爭、互相排擠的打擊,怕回去難以有自己的安身之地。通過想象,借酒澆愁,現(xiàn)實的冷漠,使他得不安慰和滿足,仿佛是與明月的對話,在對話中探討著人生的意義,幻想超脫塵世的情懷。 悟讀,體會作者的情懷。(3)表達(dá)了一種豁達(dá)、樂觀的胸懷。寫法:借景抒情、想象抒發(fā)內(nèi)心的情感。“但愿人長久,千里共嬋娟”。對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好祝愿?!捌鹞枧逵埃嗡圃谌碎g?”詩人政治失意,想逃離塵世,想象著舞姿的美妙。(我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。)又轉(zhuǎn)而喜歡塵世,這是一個樂觀的胸懷?!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。” 說明親人離別,政治失意,事業(yè)受挫,都是在所難免的
8、,有道是“人生不如意事十八九”,想開了,就沒有了苦悶和惆悵。 課堂檢測 1.有感情地朗讀這首詞,爭取當(dāng)堂背誦。 2.月光“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”,試想蘇軾睡不著,想給弟弟子由寫一封信,會怎么寫? 林語堂在人間詞話中說:“蘇軾是個秉性難改的樂天派”。我們從這這首詞中也感受到了他的豪放與曠達(dá)?!?讓我們帶著他的美好的祝愿,傳承下去,代代不息。 但愿人長久千里共嬋娟 課后作業(yè)1.背誦水調(diào)歌頭。2.積累有關(guān)詠月抒懷的詩句。3.拓展閱讀: 水調(diào)歌頭落日繡簾卷 蘇軾落日繡簾卷,亭下水連空。知君為我新作,窗戶濕青紅。長記平山堂上,欹枕江南煙雨,渺渺沒孤鴻。認(rèn)得醉翁語,山色有無中。 一千頃,都鏡凈,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一葉白頭翁??靶μm臺公子,未解莊生天籟,剛道有雌雄。一點浩然,千里快哉風(fēng)。