4我的長生果 (2)課件

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1、我的“長生果”解題：這是一篇散文，主體是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響，感情真摯，層次分明。不禁j n忍不住流光溢彩：流動的光線，充溢的色彩，形容畫幅光彩美麗。羞赧 n n因害臊而紅了臉的樣子。囫圇吞棗：比喻在學(xué)習(xí)上食而不化，不加分析的籠統(tǒng)接受。牽腸掛肚：形容掛念殷切，放心不下。不言而喻：不需解釋就明白。別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。心裁，自心的籌劃、構(gòu)思和創(chuàng)新。津津有味：形容興味非常濃厚。嘔心瀝血：比喻極度勞心苦思。問津：探尋渡口。比喻探問價格或情況。駁雜：混雜不純。冗繁：指（實物）繁雜。闕（）qu謄（)tng嵌（）qin酵（）jio第一部分：點題長生果書

2、愉悅第二部分：回憶少年時代的讀書經(jīng)歷，用實例說明“書”對我的影響，特別是對寫作的影響。第三部分：由對少時的回憶轉(zhuǎn)到現(xiàn)實，抒 發(fā)感慨；并從讀真正的書轉(zhuǎn)到讀社會人生這部大書，擴(kuò)展了文章的內(nèi)容，啟人思考。讀 書 生 活讀 書 情 趣時 間地 點讀 物上學(xué)前 街頭 游戲小畫片飽 覽上 學(xué) 學(xué)校連環(huán)畫癡迷 迷醉上 學(xué)鎮(zhèn)上文化站文藝書籍 囫圇吞棗牽腸掛肚事例 1 2 3閱讀所得得到報償 養(yǎng)成良好習(xí)慣不僅借鑒、模仿，還要創(chuàng)造閱讀功用擴(kuò)展想象力增強(qiáng)理解力激發(fā)創(chuàng)造力閱讀效果秋天來了一件不愉快的往事小說夫妻間的小風(fēng)波切身體會構(gòu)思要別出心裁要寫真情實感沒有閱讀就沒有寫作無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來：畫片津津有味連環(huán)畫迷醉圖書館吸引作文成功榮光小說如醉如癡作文悟出道理作文，要寫真情實感要嘔心瀝血的創(chuàng)造