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1、當地美術教育教學情況現狀調查報告
當地美術教育教學情況現狀調查報告
一.當地情況介紹。
我校是一座座落在西山腳下、 滇池湖畔的半寄宿制學校。 它有著很久遠的辦學經驗，培養(yǎng)出很多優(yōu)秀人才。于 xx 年多級投資重建，是一所占地 30 畝的新校址、新校舍、新面貌的全新學校。于 xx 年 9
月正式啟用。在上級各個部門的關心支持下， 我校硬件設備設施得到了更新和完善。 學校逐步對教學工作有了明確的分工， 讓學有所長的教師得到發(fā)揮和施展才華的更多機會。 從而讓專科的教學地位得到提高，特別是美術和體育，學校加強了支持與配合，對一些日常所需的必
2、需品都給予投入。
二 .學校對美術課的要求。
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工
具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視角、觸覺
和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣 ;了解基本美術語言的表達方式和方法， 表達自己的情感和思想， 美化環(huán)境與生活。在學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實際能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高善的審美情操，完善人格。
三.調查結果。
1.觀音山中心學校由兩個分校組成， ，一個是觀音山小學，一個是富善小學。兩個學校都開設了美術課。 不同的是觀音山小學有?？平處?/p>
3、，而富善小學沒有?？平處?，是由教師兼職的。
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2.在兩個學校里美術設備是不齊全的，觀音山小學有專門的美術
教師，而富善小學沒有。其他的設備有一些，但都不全。
3 由于學校的實際情況的限制，一個學校的專職美術教師每周要上七個年級共十四節(jié)課， 要備六個年級的課， 一個學校的教師是兼職的，就沒有多余時間去研究編寫鄉(xiāng)土教材。只能是選擇一下課題，根據當地實際情況進行加工創(chuàng)作來完成。
4.學校的美術教學工作除了正常的上好美術課外，還通過美術興趣小組活動來提高和鞏固。 我們學校的興趣小組活動時間都是統(tǒng)一安排的，每個星期四下
4、午三點半至四點半。在這段時間里，我會組織參加興趣小組活動的學生進行不同形式、 不同內容的訓練， 提高學生的繪畫能力、幫助學生認識不同繪畫技巧，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，進一步發(fā)展美術實踐能力， 幫助學生形成基本的美術素養(yǎng)。 經過師生的努力，學校的文化氛圍被我們布置得很有樣子， 同時有很多學生作品參加了各級各類比賽，都獲得好的成績。
四.存在問題及原因。
1.專職美術教師的精力和時間很大部分都花在備課上，沒有時間
去準備教具，到到了課堂上，才來做示范，沒有創(chuàng)設情景的激趣，學
生學習興趣提不起來，課堂效果就達不到預期目標。
2.學校雖然有多媒體教室，但是
5、由于跟年級教室有一定的距離等
等的因素，利用它來做美術教學輔助手段還不行。
3.學生的準備工作做不好。這也是多方面因素造成的： 1.當地學
生家長的教育觀念沒有改變，對美術教育的不重視，隨隨便便。 2.學
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生自己對美術課程的不重視。
五.促進美術活動的幾點建議。
1.學校領導要切實從思想上和行動上表達出對美術教學的關心
和支持。在一些場合，加大力度宣傳美術對學校工作的重要性，使廣
大教師、學生、 學生家長在思想上都有個清晰的認識，從而引起大家
都來重視美術教學工作。
2.學校應注意多從學生角度考慮，怎樣的美術教學方式能讓學生
接受 ?學校的美術教研活動要怎樣開展，應該探究哪些方面的問題 ?
3.專職美術教師要不斷提高自身的素質，查缺補漏完善自我。
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