鄂教版品生一下《瞧我多精神》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):24106028 上傳時(shí)間:2021-06-22 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):3 大?。?8.07KB
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1、 最新鄂教版品生一下《瞧我多精神》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 、情感與態(tài)度:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到 “坐、立、行”姿勢(shì)要正確 , 使人看 上去有精神。 2 、行為與習(xí)慣:初步養(yǎng)成保持“坐、立、行”的正確姿勢(shì)的習(xí)慣 , 樹立 良好的精神風(fēng)貌。 3 、知識(shí)與技能:知道并初步掌握正確的“坐、立、走”姿勢(shì)。 4 、過(guò)程與方法:通過(guò)觀察、歸納及情景操練 , 能在生活中注意“坐、立、行”的正確姿勢(shì) , 體現(xiàn)良好的精神面貌。 教學(xué)重點(diǎn) 明確坐、站、行基本含義和坐、站、行的正確要求教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生養(yǎng)成和習(xí)慣正確的坐、站、行姿勢(shì)

2、 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備:熟悉教材、準(zhǔn)備教具、準(zhǔn)備教案 , 設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。學(xué)生準(zhǔn)備:復(fù)習(xí)舊課 , 預(yù)習(xí)新課。 課時(shí)安排 2 課時(shí) 第一課時(shí)完成教材 P31—— P32 頁(yè)內(nèi)容 , 話題為:“坐如鐘 , 站如松?!钡诙n時(shí)完成教材 P33—— P34 頁(yè)內(nèi)容 , 話題為:“行如風(fēng) , 大家來(lái)比 賽?!? 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 活動(dòng)一 示范欣賞 (教室里 , 桌椅圍成圈 , 中間留出一定的活動(dòng)空間。) 1 .今天 , 老師請(qǐng)了幾位客人來(lái)到我們教室做客 , 你想知道他們是誰(shuí)嗎?我告訴你們 , 他們有的時(shí)候象“鐘” , 有的時(shí)候象“松” , 有的

3、時(shí)候象“風(fēng)” , 你 能猜猜他們是誰(shuí)嗎?(邊說(shuō)邊出示鐘、松、風(fēng)的圖片)(學(xué)生猜猜 , 說(shuō)說(shuō)理由) 2 .我們來(lái)看看誰(shuí)猜對(duì)了 , 請(qǐng)我們的客人進(jìn)來(lái)吧。(放音樂(lè) , 三位旗手精神抖擻地走進(jìn)教室)啊 , 歡迎你們 , 請(qǐng)坐。(旗手就坐) 3 .小朋友 , 你認(rèn)識(shí)他們嗎?你覺(jué)得他們坐、立、走的時(shí)候與我們有什么不一樣嗎?(生討論) 4 .、對(duì)呀 , 因?yàn)樗麄儭白珑?, 立如松 , 行如風(fēng)” , 顯得特別有精神 , 所以從全校的學(xué)生中被挑選出來(lái) , 成為光榮的旗手。(揭題 , 并出示坐、立、走的正確姿勢(shì)圖片) 5 .你還在什么地方看到過(guò)坐、立、走這樣有精神的人嗎?(教師可以

4、根據(jù)學(xué)生提出的 , 出示一些圖片或錄像。如:解放軍、運(yùn)動(dòng)員、禮儀小姐等坐、立、走的姿勢(shì)。) 活動(dòng)二表演比賽 1 / 3 1.小朋友 , 我告訴你 , 我們的客人還帶來(lái)了三句秘訣 , 只要你學(xué)會(huì)了 , 你也能像他們一樣有精神的坐、立、走。(旗手分別動(dòng)作示范并講解秘訣) 坐 抬頭挺胸眼平視 , 兩膝并攏坐如鐘。 立 頭正身直手放下 , 兩腳并攏像棵松。 走 教室里 , 輕輕走 , 走廊上 , 慢慢走 , 轉(zhuǎn)彎口 , 減速走 , 上下樓梯 , 靠右走。 2 .請(qǐng)你和小組同學(xué)一

5、起學(xué)習(xí)、互相糾正。 3 .我們請(qǐng)大家一組一組來(lái)表演比賽 , 對(duì)特別有精神的同學(xué)要獎(jiǎng)給“禮儀果”。(出示“禮儀果”) 4. 小結(jié)。 第二課時(shí) 活動(dòng)一 看圖辨析 讓學(xué)生觀看一些學(xué)生不正確的坐、立、行姿勢(shì) , 讓他們指出其錯(cuò)誤之 處。 活動(dòng)二 親身體驗(yàn) 號(hào)召一些學(xué)生站著上課 , 一段時(shí)間后回想自己是否始終保持好有精神的 姿勢(shì)。 活動(dòng)三 情景表演 出示貼有禮儀果的卡通樹 , 學(xué)生采摘。禮儀果要求如下: 請(qǐng)你們表演星期天 , 結(jié)伴去公園玩。 請(qǐng)你們表演解放軍站崗放哨。 請(qǐng)你們表演早上 , 值日生在校門口迎接老師、同學(xué)。 請(qǐng)你們

6、表演“六一”兒童時(shí)裝表演賽。 請(qǐng)你們表演小朋友排隊(duì)去做早操。 請(qǐng)你們表演小朋友在閱覽室看書。 ??也可以由學(xué)生自己想。 活動(dòng)四 齊唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》 和學(xué)生一起站著唱少先隊(duì)隊(duì)歌 , 鼓勵(lì)學(xué)生作一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。 板書設(shè)計(jì): 瞧我多精神 坐如鐘:坐如鐘 , 挺胸膛 , 腿并攏 , 腳放平。 站如松:站立時(shí) , 背挺直 , 頭抬起 , 看前方。 行如風(fēng):腳步輕 , 行如風(fēng) , 收腹擺手挺起胸。 2 / 3 大家來(lái)比賽。 3 / 3

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